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文檔簡介

1、初中入學(xué)典禮的精彩發(fā)言稿發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自 己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā) 言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn) 備工作。初中入學(xué)典禮的精彩發(fā)言稿,我們來看看。 初中入學(xué)典禮的精彩發(fā)言稿 1 大家好! 經(jīng)過漫長的暑假,我們又迎來了新的學(xué)期,同學(xué)們也換了個 新的精神風(fēng)貌,在新的環(huán)境中,我們也有了新的打算,新的 學(xué)習(xí)目標(biāo),對學(xué)習(xí)也有了新的認(rèn)識,而我們又上了一個新的 學(xué)習(xí)階段,初中新生入學(xué)發(fā)言稿。 隨著年齡的增長,我們的視野也愈來愈開闊,但是,僅僅靠 班級老師上課的四十五分鐘就能獲得許許多多的知識嗎? 不,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還得多看

2、課外書,書能帶著我們 走向社會,走向自然,走向科學(xué)人生,走向五彩繽紛的大千 世界;它還能帶我們體味生活,品位人生翻開書,一個奇妙的世界就展現(xiàn)在你的眼前。 新學(xué)期,新面貌,就讓我們把以前與同學(xué)之間的恩恩怨怨拋 在腦后,化做灰燼,重新開始,和睦相處,成為好朋友吧! 新的學(xué)期,我們就應(yīng)當(dāng)以新的態(tài)度去面對新的班級老師,新 的同學(xué)。雖然我們同學(xué)與同學(xué)之間不怎么熟悉,同學(xué)與班級 老師之間也不怎么熟悉。但我們之間應(yīng)當(dāng)相互溝通,彼此了 解,師生之間建立一種良好的師生感情,同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)友好 相處,架起一座友誼的橋梁。我想,這學(xué)期一定是五彩繽紛的,同學(xué)們一定也是快樂的, 大家共同生活在這個校園中,談笑風(fēng)生,朝夕共

3、處,共同學(xué) 習(xí),你幫我,我?guī)湍?,讓這個校園充滿生機。暑假是快樂的, 是美好的, 它能帶給我們美好的回憶, 但是, 暑假已經(jīng)過去了,大家不能還沉浸在暑假的美好回憶中,應(yīng) 當(dāng)從回憶中醒悟過來, 認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好各科工程,這樣, 才對得起自己,對得起辛勤勞動的父母,對得起嘔心瀝血, 在我們身上花了無數(shù)精力的班級老師,只有這樣,你自己才 會問心無愧。同學(xué)們,用我們勤勞的雙手,去努力拼搏,發(fā)奮讀書,讓勤 勞的雙手去創(chuàng)造出新的自己,讓自己去創(chuàng)造一個新的未來。 同學(xué)們,要堅信自己,一份耕耘,一份收獲,在這個新的起 點里,放飛夢想,相信自己的潛力,為自己的目標(biāo)努力奮斗 吧!初中入學(xué)典禮的精彩發(fā)言稿 2大家好!辭

4、別了六年的小學(xué)生活,我們共同邁進雙語學(xué)校的大門,成 了一名中學(xué)生,我們倍感自豪。今天,我有幸代表初一新生 在這里發(fā)言,心里更是無比沖動。同學(xué)們,新的學(xué)期開啟新的希望 , 新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,我們要認(rèn)真聆聽班級老師的 教誨,不斷努力學(xué)習(xí)與探索 . 這里有學(xué)識淵博,認(rèn)真負(fù)責(zé)的 班級老師,有精神飽滿,好學(xué)上進,求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融 入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個初一學(xué)生的榮幸。我 相信在以后的學(xué)習(xí)中,我們將百尺竿頭,更進一步! 俗話說: " 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。 " 學(xué)習(xí)上是沒 有什么捷徑可走的,所以我們不能怕苦,要把嚴(yán)格的紀(jì)律和 高

5、昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去,發(fā)揮艱苦奮斗的精神,遇到難 題決不放過,碰到困難決不低頭,并開拓知識面,不做“兩 耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書 " 的書呆子。 當(dāng)然,我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為標(biāo)準(zhǔn),自覺地約束 自己的行為,使一日常規(guī)中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動; 同時也要遵守社會秩序,培養(yǎng)高尚的社會公德,向全社會展 示雙語學(xué)生的風(fēng)采。同學(xué)們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們只有 付出了,才會有收獲。相信在班級老師的關(guān)心下,在班級老 師的辛勤培育下,再經(jīng)過我們不懈的努力。三年后,我們一 定會成為有道德,有文化,有紀(jì)律的合格中學(xué)生,給學(xué)校, 給家長一份滿意的答卷。新的學(xué)期已經(jīng)到來,讓

6、我們?nèi)w新生帶著美好的希望,以最 飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)用勤奮去攀登智慧的頂峰, 用知識的金鑰匙開啟成功的大門!今天,我們以進入雙語為 榮。明日,讓我們的學(xué)校因為有我們而感到驕傲! 謝謝大家。 初中入學(xué)典禮的精彩發(fā)言稿 3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位班級老師、親愛的同學(xué)們: 大家上午好 ! 親愛的同學(xué)們,時間就像流水一樣從我們的指 縫中流走。轉(zhuǎn)眼間,三年的學(xué)習(xí)光陰根本就要劃上完美的句 號啦 ! 但也不是說學(xué)習(xí)從此就終止而是暫時的中止,你們是 八九點的太陽,充滿活力和激情,你們滿懷著對未來生活的 憧憬,以高恣態(tài)和高要求繼續(xù)在人生的學(xué)習(xí)道路上奮力拼搏, 創(chuàng)造輝煌的成就,走向更精彩的屬于自己的青春舞臺 !

7、在此 我謹(jǐn)代表全體教師,向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的九年級全體同學(xué) 送上最真摯的祝福和最深切的希望。 ! 向一直關(guān)心、呵護和 支持初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任班級老師和副班主任 致以崇高的敬意和良好的祝愿 ! 親愛的同學(xué)們,從三年前我來本校參加工作認(rèn)識你們的那一 天起,整整陪伴同學(xué)們走過三個春秋??陀^地講,我是陪伴 同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間最長的班級老師,對我自己的默默工作和 辛勤的付出,換來同學(xué)們的進步和快樂的成長,作為教師的 我無怨無悔,也是希望看到的豐碩的成果。此時此刻,我們 將這三年走過來的心路旅程在我們的腦海中像放電影一樣 在離別之際重溫一下,讓它把這份美好的回憶鐫刻在我們心 靈深處,成為了我們終

8、生難得的一筆精神財富。當(dāng)時光倒流 到七年級,對于你們剛進入初中的學(xué)習(xí)生活時,既是對新的 學(xué)習(xí)生活的好奇又是對的新學(xué)習(xí)知識的渴望,同時激發(fā)你們 的學(xué)習(xí)興趣和動力。那時我是當(dāng)本班的數(shù)學(xué)科任工作,對于 初為人師的我站在講臺上,面對朝氣蓬勃、學(xué)習(xí)精神向上的 同學(xué)們時,給我的觸動:一份出是任班級老師的沖動和另一 份是提高教學(xué)質(zhì)量的壓力??吹竭@種情形,更鼓勵我鉆研教 學(xué)方法,以提高同學(xué)的成績和改良學(xué)習(xí)方法,讓我很欣慰的 是:同學(xué)們都勤學(xué)樂問,上課時更能聚精會神地聽講,同時 也適應(yīng)的我教學(xué)要求,作業(yè)認(rèn)真完成,成績是穩(wěn)中有升。這 個也是我們師生不懈努力所收到滿意的結(jié)果,這樣我們就共 同走過溫馨快樂的七年級的學(xué)

9、習(xí)生活。時間繼續(xù)前移,當(dāng)時光定格在八年級時,好多同學(xué)自身發(fā)生 極度的轉(zhuǎn)變,漸漸遠(yuǎn)離那份溫馨的學(xué)習(xí)氣氛,自控能力也逐 漸下降到極點。往日在教室里朗朗的讀書聲也變得模糊起來 了。取而代之是局部同學(xué)的吵鬧和嚴(yán)重的違紀(jì)行為,班上的 學(xué)習(xí)秩序遭受到未曾有過的破壞。到第一學(xué)期末,這種的亂 現(xiàn)象到達最高點。八年級就這樣成為赫赫有名的“典型班, 也成為班級老師茶余飯后評論的焦點為,班級老師們都竭力 來扭轉(zhuǎn)這種差亂的形勢??墒怯芯植康耐瑢W(xué)極不配合班級老 師的工作,造成教育改革是步履維艱。同時也讓班級老師失 去極大的信心。 第二學(xué)期開學(xué)初, 學(xué)校在分配班主任工作時, 有很多班級老師不愿意來當(dāng)八年級的班主任,而我是知難而 上,選擇了這一個“難啃骨頭的班級當(dāng)班主任,我身上的 擔(dān)子也重不少,但我是遇境而擔(dān),迅速查找本班的存在的哪 些問題,積極探索尋找解決問題的方法和措施,目的是來扭 轉(zhuǎn)這種局面,讓同學(xué)們返回原有的學(xué)習(xí)道路上。同時也要重 新審視自己的行為,確定今后努力學(xué)習(xí)的方向,以防止踏上 重蹈覆轍的路子。也許八年級是初中時期一處必經(jīng)的難以逾 越的鴻溝,經(jīng)歷過了才覺得初中的生活比擬充實。同時也是 你主觀意志所左右不了的客觀事實啊 ! 時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。匆匆就上升到初中的最后的學(xué)時 期一一九年級。此時學(xué)校已經(jīng)搬進寬敞明麗

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