初中化學(xué)碳基礎(chǔ)練習

1、選擇題1. 炭雕是一種集欣賞、空氣凈化于一體的工藝品，其主要成分是木炭。以下說法中錯誤的 是A. 炭雕作為藝術(shù)品可以長久保存B. 炭雕能吸附室內(nèi)微量的有害氣體C. 擺放炭雕時必須遠離火種D. 將制炭雕的下腳料研成粉末，與氧化銅粉末共熱，不能發(fā)生反響2、 區(qū)別CO CO2 02三種氣體，應(yīng)采用的方法是 A、將氣體分別通入水中B、將氣體分別通入澄清石灰水中C將氣體分別通入紫色石蕊試液D將燃著的木條分別伸入到三個盛氣體的集氣瓶中3. 列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是A. 石墨作鉛筆芯B.金剛石作鉆頭C.干冰作制冷劑D.天然氣作燃料4、用二氧化碳的水溶液澆灌鹽堿地的植物，其主要作用除改進堿性土壤外，還

2、能A、促進植物的呼吸作用C增加植物生長所需的微量元素B、加速植物的光合作用D代替碳酸氫銨等作氮肥施用5. 以下關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法不正確的選項是A.它們都是電的良導(dǎo)體B.石墨質(zhì)軟，可作鉛筆芯C. C60是一種新型的單質(zhì)D.金剛石硬度大，可切割大理石6、 某同學(xué)用塑料瓶設(shè)計了制取并檢驗C02性質(zhì)的簡易裝置如右圖，拉動銅絲，把布袋浸入醋酸后有氣泡產(chǎn)生。那么下面表達錯誤的選項是A、藍色石蕊試紙變紅色C可驗證醋酸比碳酸的酸性弱7. 以下關(guān)于二氧化碳的表達中，錯誤的選項是A.自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)C.干冰可用于儲藏食物和人工降雨 B可以控制反響的發(fā)生和停止D、所用材料表達了資源利用意識

3、B. 二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料D.可用氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳8、2021年“世界環(huán)境日的主題是“促進低碳經(jīng)濟，警示溫室效應(yīng)對人類的危害?，F(xiàn)已 證實引起溫室效應(yīng)的主要氣體是A.02B.N2C.H2D.C029. 以下措施平安的是B.到溶洞里探險時用火把照明D.用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣A進入煤礦的礦井時用火把照明C. 啟用閑置的沼氣池前先進行火把試驗10、CO2和02是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，以下對它們的認識中，正確的A.都含有氧分子B.都能供動物呼吸C.都不溶于水D.密度都比空氣大11. “吸煙有害健康。我國政府規(guī)定：從2021年5月1日起，公共室內(nèi)禁止吸煙。煙草

4、燃燒釋放的有害物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是A.尼古丁B. 氧化碳C.焦油D.甲醛12. 、以下二氧化碳的用途中，不正確的選項是D生成碳酸飲料A、供應(yīng)呼吸B用作氣體肥料C、用于滅火13. “轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，推行低碳生活的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫 室氣體二氧化碳的排放。以下措施少用煤作燃料；減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或 騎自行車；廢舊電池回收再利用；開發(fā)新能源，如太陽能；燃燒廢舊塑料可解決“白 色污染中符合該主題的有效措施是A.B.C.D.14、科學(xué)實驗室的鉛蓄電池中裝有硫酸。如果不慎將硫酸灑到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲并有氣體產(chǎn)生。這種氣體是A. C02B. N2C.

5、 H2D. 0215. 航天探測發(fā)現(xiàn)：金星是一個被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是三氧化二碳C203,實驗證明它的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。以下關(guān)于三氧化二碳C203的說法中,不正確的選項是A. C203中碳的化合價為+3B. C203充分燃燒的產(chǎn)物是 C02C.在一定條件下C203能復(fù)原氧化鐵D. C203能使澄清石灰水變渾濁16、學(xué)了化學(xué)后，請給煤炭工人一個建議，在煤礦礦井里，為了防止發(fā)生爆炸事故，常采用的平安措施是A.進礦井前，先做燈火實驗B.準備足夠的滅火器材C.通風并嚴禁煙火D.戴呼吸面具21.實驗室制取 C02和02的實驗相比擬，一定相同的是 B.收集裝置A.發(fā)生裝置C.枯

6、燥裝置D.收集氣體后集氣瓶的放置方法22在新刷石灰漿的房間里往往放一個燃燒的炭盆，這樣做的主要目的是B石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠?qū)щ奀焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里復(fù)原出來焦炭具有氧化性D制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖活性炭具有吸附性A.烘干墻壁B .使房間保溫C.消耗房間內(nèi)的 02防止墻皮氧化脫落D.提供C02促進墻壁變白變硬23.以下對一些事實的解釋錯誤的選項是)事實解釋A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定25.以下說法中，正確的選項是A.煤爐上放一壺水可以防止CO中毒B.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以都很堅硬C.用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)D.用澄清石灰水可區(qū)

7、分 CO CO2二非選擇題26在金剛石 石墨 炭黑 木炭 焦炭 活性 炭 干冰 酒精中，可用來冶煉生鐵的是以下用序號答復(fù)；可用于防毒面具中吸附毒氣的是；可用于制造黑火藥的是；可用于裝在鉆探機的鉆頭上或刻劃玻璃的是；可用作電極的是；可用作致冷劑的是；可用來制油墨的是；可用于未來的綠色能源之一，用于內(nèi)燃機燃料的是。27. 世界都是一分為二的，研究化學(xué)也是如此。1二氧化碳具有、等性質(zhì)，決定其可以滅火。2當大氣中二氧化碳含量過多可能產(chǎn)生的后果是 、。28. 環(huán)境問題是人類可持續(xù)開展必須解決的一個重要問題， 溫室效應(yīng)被列為21世紀人類面臨 的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注。旨在限制興旺國家溫室氣體排

8、放量、 抑制全球范 圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的?京都議定書?，已于 2005年2月16日正式生效。1二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二 氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有只填2種：2為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧 化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔憂海水中富含二氧化碳 后酸度會增加，可能會殺死一些海洋生物， 甚至會溶解掉局部海床， 同時氣候變化也可能改 變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能源可能會再增加二氧化碳的排放。 二氧化碳氣體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將

9、會 能量填“釋放或“消耗； 二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:29. 鉛筆為什么有軟和硬的差異呢？這是由于石墨太軟，光用石墨做筆芯，既易斷又易磨損,因此，生產(chǎn)上常在石墨粉末中摻進一些粘土粉末以增加硬度。下表為局部普通鉛筆的標號 及筆芯原料的配比：2HHHB2B石墨質(zhì)量 分數(shù)74.0%75.2%81.3%85.5%粘土質(zhì)量 分數(shù)26.0%24.8%18.7%14.5%試答復(fù)以下問題：1上表中硬度最大的鉛筆是填序號2請列舉石墨的另外兩種用途30今有CO C02 02 H2、CH4等氣體。能用排水法收集的是能用向下排空氣法收集的是，與空氣混合后，能形成爆鳴氣的是，屬于有機物的是。全對才

10、得分31. A B C D是在中學(xué)化學(xué)中常見的四種化合物，它們各由兩種元素組成，甲、乙是兩 種單質(zhì)，A能使澄清石灰水變渾濁，D常溫下是液體，這些化合物和單質(zhì)之間存在以下圖關(guān)系:(1)化合物C中一定含填“甲兀素或“乙兀素單質(zhì)甲的化學(xué)式是，化合物B的化學(xué)式為。 式:寫出一條單質(zhì)甲和化合物C反響的化學(xué)方程32 1設(shè)計試驗，請你進入實驗室中用四種方法區(qū)分一氧化碳和二氧化碳只寫實驗方法。 。 。 。2市場上有一些充氣包裝的食品如右圖。裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好似一個小“枕頭。袋內(nèi)充的是什么氣體呢？ 初三1班的同學(xué)有兩種猜測：A二氧化碳，B氧氣。請判斷哪種猜測更合理 并說明理由初

11、三2班的同學(xué)也有兩種猜測：A氮氣，B二氧化碳。請設(shè)計一個實驗，來判斷猜 想B是否正確。33. 以下圖是實驗室制取和驗證 C02化學(xué)性質(zhì)的裝置圖(圖中產(chǎn)生C02是足量的)，請答復(fù):(1) 儀器名稱：a，b 裝置A是制取C02的裝置，內(nèi)裝藥品是或和(3) 裝置B中盛有澄清石灰水，反響現(xiàn)象 是(4) 裝置C中盛有紫色石蕊試液，反響現(xiàn)象 是 裝置D內(nèi)放有兩支上下不同的蠟燭，現(xiàn)象 是，反響現(xiàn)象是，這種現(xiàn)象說明 C02。(6) 寫出A中反響的化學(xué)方程 式:34. .2021年4 5月間，我省多名患者因注射某制藥公司生產(chǎn)的假藥“亮菌甲素注射液而死亡。造成該事件的原因是該制藥公司在購置藥用 輔料丙二醇時，購入

12、了二甘醇假冒丙二醇以至釀成悲劇。根據(jù)以下圖標簽作答。(1) 寫出二甘醇的兩點化學(xué)性質(zhì) (2) 二甘醇中C H O的原子個數(shù)比為，相對分子質(zhì)量是 35. 我市某校初三(1)班學(xué)生去湖光巖春游， 帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、 丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分數(shù)相同的鹽酸與樣品充分反響來講行實驗測 定，(樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反響)，測得數(shù)據(jù)如下表：試問答：甲同學(xué)乙同學(xué)丙同丁同學(xué)學(xué)所取石灰石樣品質(zhì)量(g)10.010.010.010.0參加鹽酸的質(zhì)量(g)20.030.045.050.0剩余固體的質(zhì)量(g)6.04.01.01.0(1)10.0g樣品與45g鹽酸充分反

13、響后，鹽酸是否還剩余(填“是或“否樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是O)，?(寫出計算過程，計算結(jié)果精確(2) 10.0g樣品與足量稀鹽酸反響后可產(chǎn)生二氧化碳多少克 到小數(shù)點后兩位)36.以下圖是某同學(xué)對二氧化碳局部知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(局部反響條件和局部生成物省略)。請按以下要求填空：(1) 物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是(2) 物質(zhì)b主要成分中陽離子是，該物質(zhì)中C H、O三種元素的質(zhì)量物質(zhì)c(C6H12O6)所屬類別是比是；(4)寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反響方程式(5) 在物質(zhì)e化學(xué)式中標出帶點元素的化合價37. A B、C D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖 所示。(1) 如

14、果A B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體。那么E的化學(xué)式是，A與B反響的化學(xué)方程式可能是(2) 如果C是一種常見的建筑材料，A溶液與B溶液反響的現(xiàn)象是，D與E反響的化學(xué)方程式可能為。38. 2021年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行。中國承諾：到2021年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比 2005年下降40%-45%充分展示了中國謀開展，促合作，負責任 的大國形象。近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：(1) 將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海。但有科學(xué)家擔憂這樣做會增加海水的酸度， 導(dǎo)致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。(2) 將過

15、多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反響，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個反響的化學(xué)方程式是。(3) 將工業(yè)上產(chǎn)生的 CO2進行收集、處理，作工業(yè)原料，如用作氨堿法制純堿的原料。CO2與飽和氨鹽水制取碳酸氫鈉的化學(xué)方程式是39. 以下圖是利用CO CO2混合氣體中的CO復(fù)原CuO的實驗示意圖。焰加熱。(1)儀器a的名稱是鐵架臺。乙裝置中應(yīng)該用酒精燈的(2) 寫出甲中反響的化學(xué)方程式： ;乙裝置的儀器b中黑色粉末變紅時發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 。(3) 反響過程中，丙中可觀察到的實驗現(xiàn)象(4) 該裝置存在的主要問題 是40. (1)老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置:寫出帶有標號的儀器名稱：a實驗室制取CO2應(yīng)

16、選用的發(fā)生裝置是 是(填選項字母，下同)，收集裝置小偉設(shè)計了如以下圖所示的裝置進行實驗(固定裝置已略去，且石灰石中雜質(zhì)不反響寫出甲試管中發(fā)生反響的化學(xué)方程式: 小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，請寫出所有可能使其變紅的原因。41. 2021年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行，旨在控制大氣中“溫室效應(yīng)氣體的排放量。“低碳正成為人們的共識。(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是(2)自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是：植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二 氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣；海水的吸收。請用化學(xué)方程式表示出上述兩條(3) 科學(xué)家正在研究將空氣中過多的

17、C02和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個反響的化學(xué)方程式是。(4) 請舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排的做法：42. 以下圖是自然界碳循環(huán)簡圖，請答復(fù):(1) 含碳單質(zhì)的礦物燃燒的化學(xué)方程式為 ；(2) 海水吸收二氧化碳時，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 ；(3) 植物光合作用時，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣，其化學(xué)方程式為(4) 人類降低空氣中二氧化碳含量的措施有兩個方向：一是減少二氧化碳的排放，另一個是。43. 實驗小組的同學(xué)設(shè)計了三套實驗室制取二氧化碳的裝置。答復(fù)以下問題：(1) 你認為合理的是，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ；(2) 請說明不能采

18、用B裝置的原因44. 請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。(1) 選擇藥品：小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下。組另U藥品實驗現(xiàn)象塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡的速率緩慢并逐漸停止碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡的速率很快從制取和收集的角度分析，一般選擇第組藥品，該組藥品發(fā)生反響的化學(xué)方程式為不選擇第組藥品的原因(2) 。制取氣體：將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集，驗滿方法是(3) 氣體檢驗：將生成的氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化 碳，他的檢驗方法是否正確？請說明理由：附：參考答案一選擇題1. 【解析】常溫下木炭性

19、質(zhì)穩(wěn)定，不活潑，與空氣、水等接觸不起反響，所以炭雕作為藝術(shù)品可以長久保存；木炭可作吸附劑，故炭雕能吸附室內(nèi)微量的有害氣體；在高溫條件下，木炭會燃燒，生成C02或CO,因此炭雕必須遠離火種；當和氧化銅粉末共熱時，木炭表現(xiàn)出 復(fù)原性，能發(fā)生反響，生成 C02故A B、C對，D錯?！敬鸢浮緿2. 【答案】D3. 【解析】A、B C選項都是利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)：石墨作鉛筆芯是利用了石墨質(zhì)軟而滑膩的性質(zhì)；金剛石作鉆頭是利用了金剛石硬度較大的性質(zhì)；干冰作制冷劑是利用了干冰易升華，吸熱制冷的性質(zhì)；而天然氣燃燒是甲烷等物質(zhì)和氧氣作用的結(jié)果，屬化學(xué)性質(zhì)，應(yīng)選Db【答案】D4. 【答案】B5. 【解析】金剛石、石

20、墨、C60中，金剛石不是電的良導(dǎo)體，故A錯；B、C、D項中說法都正確?！敬鸢浮緼6. 【答案】C7. 【解析】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，生成碳酸鈉溶液，但碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是無色透明的溶液，無現(xiàn)象變化，無法檢驗二氧化碳，故D錯；自然界中，利用動植物的呼吸和光合作用來完成二氧化碳的循環(huán)；B、C選項中，二氧化碳用途正確。【答案】D8. 【答案】D9. 【解析】此題考查日常生活中的一些平安措施。煤礦的礦井里有甲烷氣體，用火把照明易發(fā)生燃燒甚至爆炸，A錯；用火把照明能檢驗出溶洞中二氧化碳氣體的含量，以防人進去發(fā)生危害，B正確；沼氣池中有大量的甲烷氣體，進行火把試驗易導(dǎo)致甲烷燃燒甚至爆炸，C錯

21、；用點燃的木條檢查液化石油氣很容易發(fā)生燃燒甚至爆炸，D錯。答案為Bo【答案】B10【答案】D11. 【解析】吸煙產(chǎn)生許多有害物質(zhì)和氣體，易與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的氣體是一氧化 碳?！敬鸢浮緽12. 【答案】A13. 【解析】燃燒廢舊塑料會產(chǎn)生大量煙塵和有害氣體，會對空氣造成嚴重污染?！敬鸢浮緾14. 【答案】A15. 【解析】實驗證明 C2O3與 CO化學(xué)性質(zhì)相似，故“ C2O3能使澄清石灰水變渾濁的說 法不正確?！敬鸢浮緿16. 【答案】C17. 【解析】此題考查實驗室制取氣體實驗裝置的選擇。實驗室制取氣體的發(fā)生裝置有兩種：固固加熱型如加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣；固液不加熱型如過氧化氫分解制

22、氧氣、制取二氧化碳等。收集裝置有三種類型：向上排空氣法如氧氣、二氧化碳；向下排空氣法如氫氣；排水法如氧氣、氫氣。結(jié)合所給實驗裝置，分析各選項，可知答案為Co【答案】C18. 【答案】C19. 【解析】通入一定量 CO2 CaCO3沉淀逐漸生成，沉淀質(zhì)量不斷增大，當 CaOH2完全 和CO2反響時，沉淀量到達最大；繼續(xù)通入 CO2 CaCO3轉(zhuǎn)化為易溶的 CaHCO32,沉淀質(zhì) 量不斷減小，最終消失，故 A正確。最初CaOH2溶液與最終CaHCO32溶液都顯弱堿性， 溶液的pH不會小于7,故B錯。Ca(0H)2會最終轉(zhuǎn)化為 Ca(HCO3)2,質(zhì)量分數(shù)逐漸減小到零， 故C錯。剛通入 C02時，是

23、沒有 Ca(HCO3)2生成的，故 D錯?！敬鸢浮緼20. 【答案】D21【解析】因為 C02和02的密度都大于空氣，集氣瓶都是正放的。【答案】D22. 【解析】此題考查化學(xué)在生活中的應(yīng)用。石灰漿的主要成分是Ca(0H)2，Ca(0H)2和C02反響生成堅硬的 CaC03所以放置炭盆的原因是為了提供C02【答案】D23. 【解析】此題考查碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途。碳在不同條件下表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)也不一樣，在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，點燃條件下可燃，高溫條件下那么表現(xiàn)出復(fù)原性。石墨作電極和活性炭作脫色劑是分別利用了它們的導(dǎo)電性和吸附性的物理性質(zhì)。【答案】C24【答案】C25.【解析】此題考查碳和碳的氧化物的性質(zhì)。

24、C0不溶于水，故煤爐上放水不能防止C0中毒；金剛石十分堅硬但石墨很軟， 兩者的差異是由于碳原子的排列方式不冋造成的； 炭只能吸附水中不溶的微粒， 無法除去氯化鈉；C02通入澄清石灰水中會產(chǎn)生沉淀， 那么沒有反響，應(yīng)選 D。活性C0通入【答案】D二非選擇題26、【答案】56 4127 3 827、【答案】(1)本身不燃燒也不支持燃燒密度比空氣大(2)地球溫度變高冰川融化28、【答案】(1)減少礦物質(zhì)的燃燒多植樹(2)釋放C02F H20=H2C0329【答案】、2H電極潤滑劑30、【答案】C002 H2CH4, H2 CH4 ,C0 H2 CH4 CH431、【答案】乙，02,C0，(3)CH4

25、+202=C02+2H2032.【答案】(1)用點燃的木條灼熱的氧化銅紫色石蕊溶液澄清的石灰水(2)氧氣會使食品中某些成分氧化，氧氣有利于某些微生物生長；二氧化碳那么相反，可 防止食品氧化，抑制微生物生長。因此，二氧化碳的猜測更合理。用注射器抽取袋內(nèi)氣體通入少量澄清的石灰水中。假設(shè)石灰水變渾濁，那么猜測正確；反之， 那么不正確。33【答案】、(1)長頸漏斗；集氣瓶；燒杯(2) 大理石；石灰石；稀鹽酸；大理石逐漸溶解；外表有大量氣泡生成(3) 澄清石灰水變渾濁(4) 石蕊變紅； (5)下層先熄滅；不燃燒，也不支持燃燒；密度比空氣大(6) CaC03F 2HCI = CaCI2+ H23 C02f34【答案】(1)易燃，無腐蝕性或低毒(2) 4 : 10 : 310635. 【答案】(1 )否90%(2)3.96gNa236. 【答案】(1)CH4 ； (2)Ca2 +; (3)有機化合物，6： 1 : 8； (4)CO2 + H2O=H2CQ3(5) + 1CO337. 【答案】 (1)02 ,C+ 2Cu0高 溫 2Cu+ CO2T (2C + Fe3O4高 溫 3Fe+ 2CO2f )。溶液變渾濁或生成白色沉淀，CO2+ 2NaOH=Na2CO3H2O(其他合理即可)。38. 【答案】(1)CO2 + H2O=H2C