高考生物一輪復(fù)習(xí)金榜課件知識概覽主干回顧核心歸納：二物質(zhì)運輸曲線分析共21張VIP

1、熱點專題系列（二）與物質(zhì)運輸有關(guān)的曲線分析獲取信息能力是高考對生物學(xué)科的能力要求之一獲取信息能力是高考對生物學(xué)科的能力要求之一, ,近年來與物近年來與物質(zhì)運輸有關(guān)的曲線分析受到了命題者的青睞質(zhì)運輸有關(guān)的曲線分析受到了命題者的青睞, ,其中外界因素對其中外界因素對主動運輸影響的曲線分析為常考點。此類試題大多讓學(xué)生分析主動運輸影響的曲線分析為?？键c。此類試題大多讓學(xué)生分析曲線的變化原因曲線的變化原因, ,有時會考查到一些特殊點有時會考查到一些特殊點( (如曲線的拐點如曲線的拐點) )產(chǎn)產(chǎn)生的原因生的原因, ,同時也會考查曲線中不同區(qū)間的限制因素。同時也會考查曲線中不同區(qū)間的限制因素。本熱點的常考點

2、是外界因素對主動運輸影響的曲線分析本熱點的常考點是外界因素對主動運輸影響的曲線分析關(guān)于外界因素對主動運輸?shù)挠绊懣梢酝ㄟ^曲線圖形式呈現(xiàn)出來。關(guān)于外界因素對主動運輸?shù)挠绊懣梢酝ㄟ^曲線圖形式呈現(xiàn)出來。解答這類問題時解答這類問題時, ,需要明確縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)所表示的含義需要明確縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)所表示的含義, ,還要還要分析曲線的走勢分析曲線的走勢( (如下表如下表) )。影響影響因素因素圖解圖解圖形分析圖形分析氧氧分分壓壓a a點時點時, ,無氧呼吸為離子吸無氧呼吸為離子吸收提供能量收提供能量abab段表示在一定范圍內(nèi)段表示在一定范圍內(nèi), ,隨氧氣增多隨氧氣增多, ,有氧呼吸加強有氧呼吸加強, ,主動運

3、輸吸收離子速率加快主動運輸吸收離子速率加快bcbc段限制離子吸收速率的段限制離子吸收速率的因素主要是載體蛋白的數(shù)量因素主要是載體蛋白的數(shù)量影響影響因素因素圖解圖解圖形分析圖形分析溫度溫度或或phph溫度或溫度或phph主要通過影響與細(xì)主要通過影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的活性胞呼吸有關(guān)的酶的活性, ,影影響離子的吸收速率響離子的吸收速率影響影響因素因素圖解圖解圖形分析圖形分析離子離子濃度濃度abab段段, ,載體蛋白未飽和載體蛋白未飽和, ,隨隨離子濃度增大離子濃度增大, ,離子吸收速離子吸收速率加快率加快bcbc段段, ,載體蛋白已飽和載體蛋白已飽和, ,限限制因素主要是載體蛋白的數(shù)制因素主要是載

4、體蛋白的數(shù)量量cdcd段段, ,離子濃度過高離子濃度過高, ,細(xì)胞細(xì)胞滲透失水滲透失水, ,影響了細(xì)胞的正影響了細(xì)胞的正常代謝活動常代謝活動, ,離子吸收速率離子吸收速率下降下降說明說明: :影響主動運輸?shù)囊蛩赜袃?nèi)部因素和外部因素兩種影響主動運輸?shù)囊蛩赜袃?nèi)部因素和外部因素兩種, ,前者包前者包括生物膜上載體蛋白的種類和數(shù)量括生物膜上載體蛋白的種類和數(shù)量, ,后者包括氧氣濃度、溫度、后者包括氧氣濃度、溫度、phph等等, ,這些影響細(xì)胞呼吸的因素都會影響主動運輸。這些影響細(xì)胞呼吸的因素都會影響主動運輸。【高考例證高考例證】(2010(2010山東高考山東高考) )圖中圖中, ,曲曲線線a a、b

5、 b表示物質(zhì)跨表示物質(zhì)跨( (穿穿) )膜運輸?shù)膬煞N方膜運輸?shù)膬煞N方式式, ,下列表述正確的是下列表述正確的是( () )a.a.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a a運輸運輸b.b.與方式與方式a a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面c.c.方式方式b b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)d.d.抑制細(xì)胞呼吸對方式抑制細(xì)胞呼吸對方式a a和和b b的轉(zhuǎn)運速率均有影響的轉(zhuǎn)運速率均有影響【解析解析】選選c c。分析坐標(biāo)曲線可以看出。分析坐標(biāo)曲線可以看出, ,方式方式a a為自由擴散為自由擴散, ,方式方式b b為協(xié)助

6、擴散或主動運輸。脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴散的為協(xié)助擴散或主動運輸。脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴散的方式進(jìn)出細(xì)胞方式進(jìn)出細(xì)胞; ;自由擴散與載體蛋白無關(guān)自由擴散與載體蛋白無關(guān), ,只與濃度差有關(guān)只與濃度差有關(guān); ;方方式式b b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān), ,因此因此c c正確正確; ;抑制細(xì)胞抑制細(xì)胞呼吸呼吸, ,能量供應(yīng)不足能量供應(yīng)不足, ,導(dǎo)致主動運輸受阻導(dǎo)致主動運輸受阻, ,對方式對方式a a無影響無影響, ,對方對方式式b b可能有影響?？赡苡杏绊憽?.(20131.(2013泰州模擬泰州模擬) )圖示植物體細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收圖示植物體細(xì)胞在一定

7、時間內(nèi)吸收k k+ +與某與某些條件之間的關(guān)系。假定其他條件均為理想狀態(tài)。圖的橫坐標(biāo)些條件之間的關(guān)系。假定其他條件均為理想狀態(tài)。圖的橫坐標(biāo)條件最可能是條件最可能是( () )a.a.載體蛋白數(shù)量載體蛋白數(shù)量 b.b.氧氣濃度氧氣濃度 c.c.光照條件光照條件 d.d.溫度變化溫度變化【解析解析】選選c c。細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收。細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收k k+ +的運輸方式為主動運的運輸方式為主動運輸輸, ,主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助, ,并且需要消耗能量并且需要消耗能量, ,因而影因而影響主動運輸?shù)囊蛩赜休d體蛋白的數(shù)量、氧氣濃度和溫度。但從響主動運輸?shù)囊蛩赜休d體蛋白的數(shù)

8、量、氧氣濃度和溫度。但從圖中可知圖中可知, ,橫坐標(biāo)條件變化時橫坐標(biāo)條件變化時, ,吸收速率不變吸收速率不變, ,不會影響離子的不會影響離子的運輸運輸, ,所以橫坐標(biāo)條件最可能是光照。所以橫坐標(biāo)條件最可能是光照。2.(20132.(2013黃岡模擬黃岡模擬) )將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中, ,置置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定等且恒定, ,定期測定細(xì)胞中兩種離子的含量定期測定細(xì)胞中兩種離子的含量, ,得到如圖所示曲線。得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是據(jù)圖分析下

9、列敘述中正確的是( () )a.a.該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸動運輸b.b.該組織細(xì)胞運輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運輸離子乙的載體該組織細(xì)胞運輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多蛋白數(shù)量多c.c.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)d.d.曲線曲線mnmn段和段和abab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞對水的段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞對水的吸收吸收【解析解析】選選b b。由圖看出兩種離子在細(xì)胞內(nèi)的濃度均可高于細(xì)。由圖看出兩種離子在細(xì)胞

10、內(nèi)的濃度均可高于細(xì)胞外胞外, ,所以吸收方式都為主動運輸所以吸收方式都為主動運輸; ;相同時間后細(xì)胞內(nèi)離子甲的相同時間后細(xì)胞內(nèi)離子甲的濃度高于離子乙的濃度濃度高于離子乙的濃度, ,說明該組織細(xì)胞運輸離子甲的載體蛋說明該組織細(xì)胞運輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多白數(shù)量比運輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多; ;兩種離子均能從高濃兩種離子均能從高濃度的一側(cè)運輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè)度的一側(cè)運輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè), ,也能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁咭材軓牡蜐舛鹊囊粋?cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)濃度的一側(cè); ;曲線曲線mnmn段和段和abab段表明此濃度是細(xì)胞所需的甲、乙段表明此濃度是細(xì)胞所需的甲、乙兩種離子在細(xì)胞中的

11、濃度兩種離子在細(xì)胞中的濃度, ,離子濃度升高促進(jìn)細(xì)胞對水的吸收。離子濃度升高促進(jìn)細(xì)胞對水的吸收。3.(20133.(2013承德模擬承德模擬) )下圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過膜的運輸速率。下圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過膜的運輸速率。請據(jù)圖回答請據(jù)圖回答: :(1)(1)心肌細(xì)胞吸收心肌細(xì)胞吸收o o2 2、k k+ +的運輸方式依次是的運輸方式依次是( (填圖的序填圖的序號號) )。圖。圖b b出現(xiàn)出現(xiàn)bcbc平臺的主要原因是平臺的主要原因是。(2)(2)與表皮細(xì)胞相比較與表皮細(xì)胞相比較, ,人心肌細(xì)胞中顯著增多的結(jié)構(gòu)是人心肌細(xì)胞中顯著增多的結(jié)構(gòu)是_, ,其依據(jù)是其依據(jù)是 。(3)(3)對綠色植物而言對

12、綠色植物而言, ,決定能否吸收土壤中某種離子的直接因素決定能否吸收土壤中某種離子的直接因素是是 。(4)(4)若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素, ,結(jié)果結(jié)果caca2+2+吸收量顯著減吸收量顯著減少少, ,而而k k+ +、c c6 6h h1212o o6 6等物質(zhì)的吸收不受影響等物質(zhì)的吸收不受影響, ,其可能原因是其可能原因是_。若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞, ,則則caca2+2+、k k+ +、c c6 6h h1212o o6 6等物質(zhì)等物質(zhì)的吸收均受到顯著的影響的吸收均受到顯著的影響, ,其原因是其原因是_。 【解析解析】

13、(1)(1)心肌細(xì)胞吸收心肌細(xì)胞吸收o o2 2的方式是自由擴散的方式是自由擴散, ,吸收吸收k k+ +的方式的方式是主動運輸是主動運輸, ,圖圖a a縱坐標(biāo)與濃度差成正比縱坐標(biāo)與濃度差成正比, ,是自由擴散是自由擴散, ,圖圖b b與氧與氧氣濃度氣濃度( (能量能量) )有關(guān)有關(guān), ,是主動運輸。圖是主動運輸。圖b b中中bcbc段物質(zhì)運輸不再增加段物質(zhì)運輸不再增加的主要原因是載體蛋白的數(shù)量及參與呼吸作用的酶的數(shù)量是有的主要原因是載體蛋白的數(shù)量及參與呼吸作用的酶的數(shù)量是有限的。限的。(2)(2)心肌細(xì)胞不停地收縮、舒張心肌細(xì)胞不停地收縮、舒張, ,需要消耗的能量遠(yuǎn)比表需要消耗的能量遠(yuǎn)比表皮

14、細(xì)胞多皮細(xì)胞多, ,因此心肌細(xì)胞中線粒體較多。因此心肌細(xì)胞中線粒體較多。(3)(3)不同的礦質(zhì)離子運輸時需要不同的載體蛋白不同的礦質(zhì)離子運輸時需要不同的載體蛋白, ,因此對綠色植因此對綠色植物而言物而言, ,決定能否吸收土壤中某種離子的直接因素是根細(xì)胞膜決定能否吸收土壤中某種離子的直接因素是根細(xì)胞膜上運輸相應(yīng)礦質(zhì)離子的載體蛋白的有無。上運輸相應(yīng)礦質(zhì)離子的載體蛋白的有無。(4)ca(4)ca2+2+吸收量顯著減吸收量顯著減少而其他物質(zhì)的吸收不受影響少而其他物質(zhì)的吸收不受影響, ,最可能是毒素抑制了最可能是毒素抑制了caca2+2+載體蛋載體蛋白的活性。如果抑制了細(xì)胞的呼吸作用白的活性。如果抑制了細(xì)胞的呼吸作用, ,影響了能量的供應(yīng)影響了能量的供應(yīng), ,則則對對k k+ +、c c6 6h h1212o o6 6等物質(zhì)的吸收也有影響。等物質(zhì)的吸收也有影響。答案答案: :(1)a(1)a、b b載體蛋白的數(shù)量及參與呼吸作用的酶的數(shù)量是載體蛋白的數(shù)量及參與呼吸作用的酶的數(shù)量是有限的有限的(2)(2)線粒體心肌細(xì)胞不停地收縮、舒張線粒體