小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)精品課件3班

1、三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)我們的建議：w1.家長(zhǎng)自己和孩子都要樹立一個(gè)觀念：英語(yǔ)家長(zhǎng)自己和孩子都要樹立一個(gè)觀念：英語(yǔ)是一門重要的主科，從現(xiàn)在開始英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一門重要的主科，從現(xiàn)在開始英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與考試將會(huì)伴隨到孩子大學(xué)畢業(yè)甚至終身。與考試將會(huì)伴隨到孩子大學(xué)畢業(yè)甚至終身。（英語(yǔ)好不僅是一個(gè)特長(zhǎng)，也許是他們將來(lái)（英語(yǔ)好不僅是一個(gè)特長(zhǎng)，也許是他們將來(lái)謀生的途徑。）謀生的途徑。）w2.英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是需要成本的：大量的時(shí)間和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是需要成本的：大量的時(shí)間和部分金錢。（沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲）部分金錢。（沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲）家庭教育必不可少 我們需要您的支持w作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)

2、作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑從家庭，幼兒園，小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開正確家庭教育的配造和加工的全部過(guò)程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再合，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)

3、內(nèi)容w1、26個(gè)字母大小寫，讀音與在單詞中個(gè)字母大小寫，讀音與在單詞中的發(fā)音、正確書寫順序；的發(fā)音、正確書寫順序；w2、a部分的對(duì)話課文及日常交際用語(yǔ)的部分的對(duì)話課文及日常交際用語(yǔ)的靈活使用；靈活使用；w3.b部分單詞的分類識(shí)記部分單詞的分類識(shí)記w4、聽力訓(xùn)練：試卷中聽力題的比重占、聽力訓(xùn)練：試卷中聽力題的比重占三分之二。三分之二。孩子們的英語(yǔ)作業(yè)分類孩子們的英語(yǔ)作業(yè)分類：w1、抄寫的作業(yè)（經(jīng)常）：一般為字母的抄寫抄寫的作業(yè)（經(jīng)常）：一般為字母的抄寫w2、練習(xí)：、練習(xí)：同步導(dǎo)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)、黃岡作業(yè)本黃岡作業(yè)本w3、聽課文錄音并跟讀的作業(yè)、聽課文錄音并跟讀的作業(yè) （天天）：復(fù)（天天）：復(fù) 預(yù)習(xí)的重

4、要手段。預(yù)習(xí)的重要手段。w4、唱歌或者口語(yǔ)展示的作業(yè)（有時(shí)）；、唱歌或者口語(yǔ)展示的作業(yè)（有時(shí)）；w5、手工作業(yè)（偶爾）；、手工作業(yè)（偶爾）；希望家長(zhǎng)每天都要檢查的事情希望家長(zhǎng)每天都要檢查的事情：w1.翻閱孩子的作業(yè)登并給予是否完成的確認(rèn)。翻閱孩子的作業(yè)登并給予是否完成的確認(rèn)。w2.監(jiān)督孩子天天按要求認(rèn)真聽課文錄音并跟監(jiān)督孩子天天按要求認(rèn)真聽課文錄音并跟讀。讀。w3.翻翻書包，看看聽寫本有沒(méi)有最新的聽寫，翻翻書包，看看聽寫本有沒(méi)有最新的聽寫，看看有沒(méi)有試卷，書包里有沒(méi)有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)看看有沒(méi)有試卷，書包里有沒(méi)有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。的東西。我們希望您：我們希望您：w認(rèn)真督促學(xué)生完成每天布置的作業(yè)，尤其一

5、認(rèn)真督促學(xué)生完成每天布置的作業(yè)，尤其一開始嚴(yán)格要求他們的英語(yǔ)書寫，寫得不好的開始嚴(yán)格要求他們的英語(yǔ)書寫，寫得不好的你們也可以要求他們重作，并簽名和當(dāng)天的你們也可以要求他們重作，并簽名和當(dāng)天的日期在作業(yè)本上；日期在作業(yè)本上；（希望家長(zhǎng)們以藝術(shù)家的希望家長(zhǎng)們以藝術(shù)家的眼光來(lái)檢查和評(píng)價(jià)孩子們的作業(yè)眼光來(lái)檢查和評(píng)價(jià)孩子們的作業(yè)，檢查作業(yè)檢查作業(yè)主要看他們書寫和格式以及上次老師的批改，主要看他們書寫和格式以及上次老師的批改，如果書寫不好，讓他們重做，如果您有什么如果書寫不好，讓他們重做，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時(shí)溝通。）意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時(shí)溝通。） w 學(xué)過(guò)的課文和單詞要求

6、每天學(xué)過(guò)的課文和單詞要求每天要復(fù)習(xí)和讀、背；如果有磁帶和光要復(fù)習(xí)和讀、背；如果有磁帶和光碟的家庭最好是鼓勵(lì)他們多聽多看碟的家庭最好是鼓勵(lì)他們多聽多看來(lái)學(xué)習(xí)、練習(xí)、英語(yǔ)。來(lái)學(xué)習(xí)、練習(xí)、英語(yǔ)。w 每天督促孩子聽、跟讀錄音每天督促孩子聽、跟讀錄音20分鐘以上，分鐘以上，以便增強(qiáng)孩子的語(yǔ)感（這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，以便增強(qiáng)孩子的語(yǔ)感（這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，讓孩子們多聽多讀，才能提高英語(yǔ)聽力水讓孩子們多聽多讀，才能提高英語(yǔ)聽力水平。）另外，我們還可以將英語(yǔ)作為家里的平。）另外，我們還可以將英語(yǔ)作為家里的背景音樂(lè)，每天孩子一起床我們就打開錄音背景音樂(lè)，每天孩子一起床我們就打開錄音機(jī)播放課文錄音，讓孩子穿衣、梳洗、吃

7、早機(jī)播放課文錄音，讓孩子穿衣、梳洗、吃早餐的時(shí)候聽，會(huì)有潛移默化的效果。餐的時(shí)候聽，會(huì)有潛移默化的效果。w 教育孩子要愛惜自己的學(xué)習(xí)用品，教育孩子要愛惜自己的學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。不愛護(hù)書本或?qū)︷B(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。不愛護(hù)書本或?qū)υ跁咀鳂I(yè)本上亂涂亂畫者，家長(zhǎng)要進(jìn)在書本作業(yè)本上亂涂亂畫者，家長(zhǎng)要進(jìn)行教育；另外還要教育孩子們不依賴涂行教育；另外還要教育孩子們不依賴涂改用具，下筆前要想清楚，作業(yè)及試卷改用具，下筆前要想清楚，作業(yè)及試卷要保持干凈清潔。要保持干凈清潔。激發(fā)英語(yǔ)興趣的方法激發(fā)英語(yǔ)興趣的方法w1、父母與孩子共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)，虛心向孩子們、父母與孩子共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)，虛心向孩子們請(qǐng)教，你們會(huì)

8、發(fā)現(xiàn)孩子是驚人的耐心；請(qǐng)教，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是驚人的耐心；w2、給孩子提供展示的機(jī)會(huì)：在家里的客廳或、給孩子提供展示的機(jī)會(huì)：在家里的客廳或飯廳設(shè)立一個(gè)小角落展示孩子的英語(yǔ)作業(yè)或飯廳設(shè)立一個(gè)小角落展示孩子的英語(yǔ)作業(yè)或作品，墻上貼一張進(jìn)步表，孩子們認(rèn)真完成作品，墻上貼一張進(jìn)步表，孩子們認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽錄音或者得到老師的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)、認(rèn)真聽錄音或者得到老師的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)都可以在上面做好記錄。都可以在上面做好記錄。w3、親人面前讓孩子們大方展示所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)、親人面前讓孩子們大方展示所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話和歌曲，親人們的贊賞會(huì)大大增強(qiáng)他們的話和歌曲，親人們的贊賞會(huì)大大增強(qiáng)他們的信心。信心。w4、讓孩子們的房間成為

9、英語(yǔ)的海洋：墻上是、讓孩子們的房間成為英語(yǔ)的海洋：墻上是字母表、單詞表，家具或電器上是英語(yǔ)名稱。字母表、單詞表，家具或電器上是英語(yǔ)名稱。w5、多和孩子們玩英語(yǔ)游戲，如父母參與的課、多和孩子們玩英語(yǔ)游戲，如父母參與的課文表演，看誰(shuí)拼的快（單詞拼寫）、看誰(shuí)查文表演，看誰(shuí)拼的快（單詞拼寫）、看誰(shuí)查的快（查字典）等。的快（查字典）等。我們需要您的支持我們需要您的支持w1、購(gòu)買孩子們?cè)敢饪吹挠⑽恼n外讀物和報(bào)紙、購(gòu)買孩子們?cè)敢饪吹挠⑽恼n外讀物和報(bào)紙（開展閱讀的物質(zhì)基礎(chǔ)），可以是圖文并茂（開展閱讀的物質(zhì)基礎(chǔ)），可以是圖文并茂英語(yǔ)小故事或小詩(shī)歌，可以是少兒英語(yǔ)教材，英語(yǔ)小故事或小詩(shī)歌，可以是少兒英語(yǔ)教材，也可以是中英文結(jié)合的故事書；也可以是中英文結(jié)合的故事書；w2、如果孩子買回來(lái)后不主動(dòng)看家長(zhǎng)就和他們、如果孩子買回來(lái)后不主動(dòng)看家長(zhǎng)就和他們一起閱讀，分享閱讀的樂(lè)趣；一起閱讀，分享閱讀的樂(lè)趣；w3、給孩子買本英漢詞典，