六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案

1、六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、基本情況分析：本班學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，有較好的勞動(dòng)習(xí)慣和技能。二、教材分析本冊(cè)教材共有兩大部分，構(gòu)成一個(gè)五彩繽紛的世界，它是學(xué)生自主翱翔的世界，也是學(xué)生走向生活的起點(diǎn)在這個(gè)世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)家政類(lèi)的手縫、洗滌、烹飪、編織、家用電器、種植等內(nèi)容，學(xué)習(xí)技術(shù)類(lèi)的紙工、泥工以及其他多種材料制作等項(xiàng)目。為學(xué)生一生的發(fā)展奠定必備的勞動(dòng)知識(shí)和技能基礎(chǔ)，本冊(cè)教材正是以此為出發(fā)點(diǎn)而編排的。三、教學(xué)目的1、適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。3、通勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能

2、力。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、想像力和創(chuàng)造精神。5、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。1、有效地增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、想像力和創(chuàng)新精神。3、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。五、教學(xué)措施。1、強(qiáng)調(diào)具有開(kāi)放性，盡量加大容量，使學(xué)生能舉一反三，觸類(lèi)旁通。2、注意知識(shí)性和趣味性相結(jié)合，通過(guò)多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、注重在勞動(dòng)實(shí)踐中樹(shù)立學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀(guān)察世界、認(rèn)識(shí)世界。六、教學(xué)進(jìn)度安排。第一周 始業(yè)教育 1課時(shí)第二周 奇妙的針?lè)?1課時(shí) 第三周美麗的鉤針花樣 1課時(shí)第四周香皂結(jié) 1課時(shí)第

3、五周?chē)?guó)慶第六周 小刺猬 1課時(shí)第七周電影放映機(jī) 1課時(shí)第八周無(wú)土栽培 1課時(shí)第九周無(wú)土栽培常春藤 1課時(shí)第十周神奇的音樂(lè)片 1課時(shí)第十一周 期中檢測(cè)第十二周水果電池 1課時(shí)第十三周制作冰鎮(zhèn)番茄 1課時(shí)第十四周煮飯 1課時(shí)第十五周栽培豆芽菜 1課時(shí)第十六周 制作電動(dòng)摩托艇模型 1課時(shí)第十七周 制作小木凳 1課時(shí)第十六周 我的理想 1課時(shí)第十八周 元旦放假第十九周 圖像捕捉器 1課時(shí)第二十周 考核 1課時(shí)1、奇妙的針?lè)ń虒W(xué)目標(biāo)：了解鉤針技術(shù)在日常生活中的使用和裝飾價(jià)值，掌握持針、繞線(xiàn)的方法，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的編織記號(hào)，學(xué)會(huì)其編織的技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：能看懂樣品的使用的針?lè)?按照?qǐng)D示學(xué)習(xí)編織一種織物。課前

4、準(zhǔn)備：準(zhǔn)備工具，并向女性家長(zhǎng)請(qǐng)教，以促進(jìn)孩子們編織技能的掌握。教學(xué)過(guò)程一、學(xué)習(xí)材料的選擇材料的選擇上除了教材上運(yùn)用的，還可以選擇其它的線(xiàn)材，如彩帶、開(kāi)司米線(xiàn)、馬海毛線(xiàn)等等，工具更是型號(hào)多樣，棒針的型號(hào)從大到小有十幾個(gè)品種，要求學(xué)生按線(xiàn)的粗細(xì)合理選擇，棒針可以選用鋁質(zhì)或竹制的，鉤針也有兩種不同的式樣，一般來(lái)說(shuō)，教材中的較適合學(xué)生使用。二、匯報(bào)課前的學(xué)習(xí)體會(huì)三、自學(xué)書(shū)上的制作步驟四、互幫互助可以發(fā)動(dòng)男女學(xué)生之間互幫，開(kāi)闊學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)讓對(duì)編織內(nèi)容感興趣的學(xué)生走得更快。五、課外延伸學(xué)習(xí)其他的針?lè)āＡ?、評(píng)價(jià)：編織是否仔細(xì)；技術(shù)設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意；活動(dòng)中是否積極投入；學(xué)習(xí)興趣是否濃厚。2、美麗的鉤針花

5、樣教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)欣賞各種形狀的鉤針編織圖案，了解其針?lè)敖M合的方式。2掌握三種針?lè)ǖ木幙椃椒ǎ炀氝M(jìn)行編織，并能對(duì)它們進(jìn)行組合，完成一種簡(jiǎn)單花樣的編織。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);1.教學(xué)的重點(diǎn)是掌握鎖針、短針、長(zhǎng)針的編織方法，并能夠?qū)⑺鼈兘M合，編織出一種簡(jiǎn)單的花樣。2.教學(xué)的難點(diǎn)是熟練地運(yùn)用鉤針的三種基本針?lè)?。教學(xué)過(guò)程：1、談話(huà)引入:先復(fù)習(xí)鉤針起針?lè)椒叭N基本針?lè)ǖ木幙棃D示符號(hào)及方法；然后分小組討論“看看想想”中的三種花樣分別使用的針?lè)?lèi)型及組合方式。小組派代表匯報(bào)討論結(jié)果，然后教師進(jìn)行總結(jié)。2動(dòng)手編織：動(dòng)手編織前，教師要組織他們仔細(xì)閱讀環(huán)狀花樣的編制說(shuō)明，交流質(zhì)疑，然后教師對(duì)技術(shù)

6、難點(diǎn)進(jìn)行示范講解，最后分組練習(xí)，互幫互學(xué)。評(píng)比;學(xué)生將自己的成果拿出來(lái)展示，老師評(píng)比。3、香皂結(jié)教學(xué)目標(biāo)：1.探究中國(guó)結(jié)香皂的編織技術(shù)，感受它的工藝性與實(shí)用性結(jié)合的特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)中國(guó)結(jié)香皂的編織方法，編制一份獨(dú)特的中國(guó)結(jié)香皂禮物。3.通過(guò)實(shí)踐深入理解中華民族文化的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)的重點(diǎn)是探究中國(guó)結(jié)香皂的編織技術(shù)，學(xué)會(huì)基本的編織方法。2.教學(xué)的難點(diǎn)是創(chuàng)造性地運(yùn)用打結(jié)技術(shù)，編制一份獨(dú)特的中國(guó)結(jié)香皂禮物。教學(xué)過(guò)程：一。探究中國(guó)結(jié)的編結(jié)技術(shù)教師引導(dǎo)學(xué)生感受中國(guó)結(jié)香皂的工藝性與實(shí)用性相結(jié)合的品質(zhì)。讓學(xué)生觀(guān)察和理解香皂結(jié)的外形與編結(jié)技術(shù)的關(guān)系。二。技法學(xué)習(xí)1 。教師示范：圖案的固定方法、雙手

7、盤(pán)繞的方法。2 。學(xué)生模仿老師的動(dòng)作嘗試編結(jié)。三、制作實(shí)踐教師指導(dǎo)學(xué)生有序地展開(kāi)編結(jié)制作。1 、徒手繪制草圖，和同學(xué)們交流。2、用大頭針固定編結(jié)線(xiàn)路，并選用合適的線(xiàn)繩展開(kāi)編結(jié)。四、展示評(píng)價(jià)師生共同布置展示臺(tái)。教師引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生展示自己的作品，并向同學(xué)表達(dá)編結(jié)意圖： 1、我的中國(guó)結(jié)香皂有何用途？ 2、我編制作品時(shí)，花費(fèi)時(shí)間最多的部分在哪里？3、哪些色彩搭配的特別滿(mǎn)意?4、用大頭針固定時(shí)，我用了哪些巧妙 的辦法？ 4、小刺猬 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生自己看著圖示塑造刺猬形象。 2、通過(guò)捏、揉、搓等技能捏出造型。 3、培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 橡皮泥、紫砂泥、泥工板、各種輔助材料及泥工用具。

8、活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。 1、（出示圖片刺猬）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出刺猬的基本特征） 2、學(xué)生嘗試看圖示塑造刺猬形象，教師巡回。 3、講述塑造過(guò)程，教師做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。 二、學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)。 三、評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。 請(qǐng)個(gè)別有創(chuàng)新的學(xué)生上來(lái)講述他的作品，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。 5、電影放映機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1、了解電影放映機(jī)的原理2、學(xué)會(huì)利用蛋糕盒來(lái)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的電影放映機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備：蛋糕盒、熱水瓶軟木塞、長(zhǎng)約30厘米的粗鐵絲、卡紙、美工刀、剪刀、彩紙。重點(diǎn)：對(duì)紙盒的畫(huà)、剪和粘等技法難點(diǎn)：安裝放映機(jī)的把柄教學(xué)過(guò)程：一、引入二、學(xué)習(xí)步驟1、在蛋糕盒表面的正中央畫(huà)一點(diǎn)A，然后在蛋糕盒的側(cè)面，用美工刀刻一個(gè)小窗，

9、并在A(yíng)點(diǎn)附近的蛋糕盒表面開(kāi)一個(gè)天窗。2、用鐵絲從A點(diǎn)穿過(guò)蛋糕盒與盒蓋，然后抽出鐵絲。3、將熱水瓶的軟木塞當(dāng)作放映機(jī)的鄭輪，將鐵線(xiàn)穿過(guò)卷輪的中心。、4、在卷輪的表面畫(huà)上米字格，然后用小刀在卷輪的外側(cè)畫(huà)一圈垂線(xiàn)。5、根據(jù)你投計(jì)的圖片，按從小到大、從左到右的順序畫(huà)圖。6、將畫(huà)好的圖片按順序一一插入卷輪的豎縫里，注意插得整齊，牢固些，也可以用膠水粘合。7、卷輪裝入蛋糕盒中，并用鐵絲將三者下連接。8、在鐵絲的上端粘上小旗子，下端扭成直角彎。三、展示 6、無(wú)土栽培 一、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生充分利用信息技術(shù)這一手段，通過(guò)上網(wǎng)瀏覽初步掌握無(wú)土栽培技術(shù)的概念，認(rèn)識(shí)其優(yōu)點(diǎn)，了解無(wú)土栽培的各種的方法。2、指導(dǎo)學(xué)生

10、進(jìn)行無(wú)土栽培大蒜，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生了解無(wú)土栽培可以獲得無(wú)公害的“綠色食品”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，并激發(fā)學(xué)生從小就要有創(chuàng)新意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：解無(wú)土栽培可以獲得無(wú)公害的“綠色食品”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課：（二）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，探究知識(shí)1、質(zhì)疑提問(wèn)2、分組研究3、交流匯報(bào)l 方法：立體栽培、水培、袋培、砂石培、木屑培等（三）指導(dǎo)實(shí)踐1、講述：通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)你有哪些收獲？對(duì)研究無(wú)土栽培還有什么打算或？2、指導(dǎo)學(xué)生做木屑栽培大蒜的實(shí)驗(yàn)。3、反饋情況。（四）總結(jié)延伸7、無(wú)土栽培常春藤教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)無(wú)土栽培常春藤的方法教學(xué)準(zhǔn)

11、備：鏟子、灑水壺、常春藤、珍珠巖、細(xì)沙、花盆、營(yíng)養(yǎng)液等。重點(diǎn)：初步了解無(wú)土栽培難點(diǎn)：理解無(wú)土栽培這一農(nóng)業(yè)高新科技。教學(xué)過(guò)程：一、引入，揭題二、學(xué)學(xué)做做：1、洗凈泥土：洗凈常春藤根部的泥土，并作適當(dāng)?shù)男藜簟?、準(zhǔn)備基質(zhì)：固體其質(zhì)選用2份珍珠巖加1份細(xì)沙，然后將基質(zhì)攪拌均勻。3、遠(yuǎn)用中號(hào)吊盆，將攪拌好的基質(zhì)上進(jìn)行栽種，一般每盆栽3、5棵4、第一次要澆透，以后每隔幾天澆一次。三、總結(jié)8、神奇的音樂(lè)片教學(xué)目標(biāo)：1、了解音樂(lè)片的神奇作用2、了解安全使用電烙鐵的要求重點(diǎn)：正確使用電烙鐵制作音樂(lè)片裝置，使之發(fā)聲。難點(diǎn)：點(diǎn)錫焊接法和帶錫焊接法。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、尖嘴鉗、鑷子、導(dǎo)線(xiàn)、蜂鳴器、音樂(lè)片、電池盒、觸片等

12、。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入揭題二、學(xué)學(xué)做做1、握好電烙鐵2、帶錫焊接3、點(diǎn)錫焊接4、焊蜂鳴器5、焊電極片6、焊音樂(lè)片三、交流成品，展示9、水果電池活動(dòng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的水果電池；初步嘗試畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。2.科學(xué)知識(shí)：知道電池的組成。3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：形成合作與分享的意識(shí)；初步意識(shí)到科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。4.培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)水果電池的制作。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)思路，對(duì)水果電池進(jìn)行研究。 活動(dòng)過(guò)程一、活動(dòng)啟動(dòng)階段師：同學(xué)們，在日常生活中，你見(jiàn)過(guò)哪些電池？收集了哪些電池？我們今天這堂課，就來(lái)創(chuàng)造個(gè)小電池，做一個(gè)有趣的“水果電池”。二、實(shí)驗(yàn)探究階段1、教師當(dāng)場(chǎng)示

13、范制作水果電池，邊出示材料，邊介紹。分別介紹電流表、導(dǎo)線(xiàn)、鱷魚(yú)夾、金屬片。2、學(xué)生用鱷魚(yú)夾把電流表和金屬片連接好。3、教師往水果里插入銅片和鋅片，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。4.學(xué)生嘗試。5、提出疑問(wèn)：這真的是電嗎？用音樂(lè)小喇叭（來(lái)自新年卡上）來(lái)驗(yàn)證。水果電池產(chǎn)生的電，足以使音樂(lè)小喇叭發(fā)出聲音。2、講解水果電池的組成四、實(shí)驗(yàn)拓展階段師：我們已經(jīng)做了一組蘋(píng)果做成的水果電池，細(xì)心的同學(xué)們不知有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它們產(chǎn)生的電流都一樣大嗎？（不一樣）五、活動(dòng)總結(jié)階段10、自制冰鎮(zhèn)番茄教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作冰鎮(zhèn)番茄教學(xué)準(zhǔn)備：冰箱、糖、番茄、盤(pán)子。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入揭題二、學(xué)學(xué)做做1、洗凈番茄后去皮2、將番茄裝入盤(pán)中并加糖3

14、、放入冰箱的冷藏室中4、數(shù)分種后取出食用三、布置課后任務(wù)因條件的限制，只能在家里完成。11、煮飯教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力2、初步懂得使用電飯煲。教學(xué)準(zhǔn)備：米、電飯煲、淘米藍(lán)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入揭題二、學(xué)學(xué)做做1、淘米2、用抹布將電飯煲的內(nèi)鍋處部擦干3、將米倒入電飯煲中，再加入適量的水4、插上電源5、按下按鍵，當(dāng)紅燈跳轉(zhuǎn)后表示飯已燒熟，請(qǐng)?jiān)贍F15分鐘。6、用飯勺將飯翻松三、布置任務(wù)請(qǐng)學(xué)生回家為爸媽燒一餐飯。12、栽培豆芽菜教學(xué)目標(biāo)：1、了解豆芽菜的由來(lái)2、會(huì)自己來(lái)制作豆芽菜重點(diǎn)：學(xué)會(huì)綠豆芽的栽培技術(shù)。難點(diǎn)：綠豆芽的培育管理。教學(xué)準(zhǔn)備：塑料藍(lán)、黑色塑料袋、水盆、綠豆、自來(lái)水教學(xué)過(guò)程：一、

15、導(dǎo)入揭題二、學(xué)學(xué)做做1、消毒：將綠豆種子用清水洗凈，洗時(shí)去除破爛種子及雜質(zhì)，然后在55度的熱水中消毒5分種。另處，栽培的容器等也用開(kāi)水燙洗消毒。2、浸泡：消毒后用清水浸種約一天， 待種子充分吸水膨脹，有的種皮破裂時(shí)倒入塑料籃，沖洗干凈。3、催芽：在塑料籃外面肆上黑色塑料袋，每隔4-6小時(shí)淋一次水，淋水后及時(shí)上黑色塑料袋，在黑暗環(huán)境中催芽。三、總結(jié)13、制作電動(dòng)摩托艇模型教學(xué)目標(biāo)：1、了解電動(dòng)摩托艇制作的基本原理和電路布置。2、通過(guò)制作摩托艇、玩摩托艇的動(dòng)手、動(dòng)腦過(guò)程，學(xué)會(huì)用泡沫塑料制作摩托艇的方法，享受成功的樂(lè)趣。3、學(xué)會(huì)使用美工刀、螺絲刀、電烙鐵等常用工具。活動(dòng)重點(diǎn)：摩托艇零件安裝?；顒?dòng)難點(diǎn)

16、：切割及馬達(dá)地安裝。一、導(dǎo)入：摩托艇又叫動(dòng)力艇、汽艇，是一種用內(nèi)燃機(jī)或電動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)的小型船舶。摩托艇速度快、靈活輕便、機(jī)動(dòng)性大，可以作短距離的交通工具。、二、看看想想。看看想想是老師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察這個(gè)電動(dòng)摩托艇，思考制作這個(gè)摩托艇應(yīng)該先做什么，再做什么。設(shè)計(jì)一個(gè)制作方案，然后把方案寫(xiě)進(jìn)右邊的空白處。三、學(xué)學(xué)做做。1、制作船體2、安裝零件3、調(diào)試試航四、交流創(chuàng)新學(xué)生通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，了解了摩托艇的基本制作技能，這里安排了兩道拓展題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新興趣與實(shí)踐能力。1、你能把摩托艇的外形設(shè)計(jì)得更加漂亮嗎？ （作品外觀(guān)創(chuàng)新）2、摩托艇以?xún)?nèi)燃機(jī)或電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，想想還能用更好的動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)嗎？

17、（作品動(dòng)力創(chuàng)新）五）展示臺(tái)1、說(shuō)說(shuō)你制作的摩托艇模型的特點(diǎn)，比一比誰(shuí)的摩托艇模型做得漂亮。激發(fā)學(xué)生再次制作和創(chuàng)新的積極性。2、舉行一次摩托艇航行比賽?？凑l(shuí)的摩托艇開(kāi)得穩(wěn)、開(kāi)得直、開(kāi)得快（可以另外安排時(shí)間進(jìn)行）。14、制作小木凳教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)畫(huà)線(xiàn)、鋸割、刨銷(xiāo)、釘釘子等技能。2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)圖紙，并能從小木凳的外形、材料等方面加以改進(jìn)，提高創(chuàng)新能力3、通過(guò)小木凳的制作，感受木工制作的樂(lè)趣，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：線(xiàn)條的雙重畫(huà)出，同學(xué)間互相幫忙，并非我們平時(shí)意義上的合作，這里的互相幫忙所指的是我?guī)湍?，你幫我。難點(diǎn)：掌握鋸割平直的技能。教學(xué)過(guò)程：1、課前準(zhǔn)備，教師收集生活中各種小凳子的照片

18、在媒體中展示，同時(shí)制作好小凳子示例，提供學(xué)生參考。2、新課引入，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中小凳子，利用多媒體設(shè)備展示以及制作好的小凳子做示例激發(fā)學(xué)生興趣。3、學(xué)習(xí)過(guò)程，1）設(shè)計(jì)小木凳2）制作小木凳時(shí)四、教學(xué)評(píng)價(jià)：1、圖紙的正確性評(píng)價(jià)2、能否掌握用工具在木料上畫(huà)線(xiàn)、鋸割等技能3、重點(diǎn)評(píng)價(jià)是否美觀(guān)、牢固、實(shí)用。15、我的理想活動(dòng)目的： 1、 通過(guò)學(xué)生的個(gè)性展示，結(jié)合口語(yǔ)自由表達(dá)，使學(xué)生明確理想的含義，知道應(yīng)正確選擇理想，并為之不懈奮斗，受到一次理想教育。 2、 通過(guò)學(xué)生的口語(yǔ)自由表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)語(yǔ)： 理想，一個(gè)誘人的字眼。那么，你認(rèn)為理想是什么？ 話(huà)題一：理想是不是可