七年級語文專項練習：基礎(chǔ)知識及古文

1、word文檔下載后（可任意編輯） 七年級語文專項練習：基礎(chǔ)知識及古文 內(nèi)容預覽： 七年級語文基礎(chǔ)知識及古文 一、 從百草園到三味書屋 、文學常識： 本文： 原名： ，字； 。 我國著名的 家、 家、 家。浙江 人。 本文選自： 。 、加點字注音、根據(jù)拼音寫漢字： 確鑿( ) 菜畦( ) 桑葚( ) 臃( )腫 長吟 纏絡（ ） 撒東西 （ ） t tng（ ） 竹 bin（ ） shui（ ） 書 sh（ ） 竹 shi（ ） jin賞（ ） 測（ ） b 谷（ ） m 食（ ） 腦 su（ ） 、解釋下列詞語： 人跡罕至： 。 人聲鼎沸： 。 二、爸爸的花兒落了 、文學常識： 本文： ，是我

2、國 人，選自： 。 、加點字注音、根據(jù)拼音寫漢字： 叮囑（ ）驪( )歌 挪( )窩兒 狼狽（ ）玉簪（ ）花 再接再 l（ ） 走tu無路（ ） 不j其數(shù)（ ） 名f其實（ ） 三、丑小鴨 、文學常識： 本文： ，是 （國家）人，他的童話還有： 。 、加點字注音、根據(jù)拼音寫漢字： 訕( )笑 hi（ ）人聽聞 木j（ ） 丑 lu（ ）j d （ ） 、解釋下列詞語： 興高采烈： 。 四、詩兩首 、文學常識： 假如生活欺騙了你的是 （國家）的 。他的著名詩作有： 、 等。 未選擇的路的是 （國家）的 。 、加點字注音、根據(jù)拼音寫漢字： 木屐（ ） 荒草萋萋（ ） 憂郁( ) zh立（ ） 延

3、min（ ） 五、傷仲永 、文學常識： 傷仲永的是 （朝代）政治家、文學家 寫的 。"傷'在這里的意思是 。 、給下列加點的字注音并釋義 金溪民方仲永，世隸耕。隸 日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。扳 謁 泯然眾人也。 泯 卒為之眾人。卒 、解釋下列加點的常見的文言詞語 未嘗識書具，忽啼求之 自是指物作詩立就 其文理皆有可觀者 又七年，還自揚州 賢于材人遠矣 固眾人 、請分別指下列句中"之'的指代意義 借旁近與之 傳一鄉(xiāng)秀才觀之 或以錢幣乞之 邑人奇之 、辨析下列加點字的含義。 其詩以養(yǎng)父母、收族為意（ ） 環(huán)謁于邑人（ ） 其文理皆有可觀者 （ ） 于舅家見之（

4、 ） 父利其然也（ ） 賢于材人遠矣（ ） 、翻譯下列句子 即書詩四句，并自為其名。 邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 父利其然也。 、語段練習： 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自楊州，復到舅家，問焉，曰"泯然眾人矣。' 選文內(nèi)容填空。 方仲永經(jīng)歷了由 最后變成

5、了 。 仲永的父親對天資過人的方仲永是怎樣做的？（用原文回答） 認為方仲永變化的原因是什么？你同意他的觀點嗎？簡單說說理由。 聯(lián)系自己的學習生活，說說你學習本文后的感受。 六、古詩詞背誦： 、山中雜詩 、竹里館 參考答案： 一、從百草園到三味書屋 、魯迅 、周樹人、豫才、思想家、文學家、革命家、紹興、朝花夕拾 、zo、q、shn、yng、yn、chn lu、s、倜儻、匾、蟋蟀、塾、篩、鑒、叵、秕、覓、髓。 、人跡罕至：少有人來。 人聲鼎沸；形容人聲喧鬧。 二、爸爸的花兒落了 、林海音、臺灣、城南舊事 、dng zh、l、nu、bi、zn、厲、投、計、副。 三、丑小鴨 、安徒生、丹麥、海的女兒賣火柴的小姑娘等 、shn、駭、屐、陋、嫉妒 、興高采烈：形容非常高興的樣子。 四、詩兩首 、俄國、普希金、自由頌、致大海等。 美國、弗羅斯特、 、j、q、y、佇、綿 五、傷仲永 、北宋、王安石、臨川先生集、"哀傷 、感傷' l 屬于 pn通"攀'牽、引 y 拜訪mn完全 z最終 未曾 從此 文采與道理 回 天資 本來 指仲永 仲永的詩 仲永的詩 仲永能寫詩這件事 他的 在 仲永的詩 在 這樣 比 當即寫了四句詩，并且題上自己的名字 同鄉(xiāng)的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩 他的父