培訓體系建設贏在培訓三天兩晚課綱陳琦老師_第1頁
培訓體系建設贏在培訓三天兩晚課綱陳琦老師_第2頁
培訓體系建設贏在培訓三天兩晚課綱陳琦老師_第3頁
培訓體系建設贏在培訓三天兩晚課綱陳琦老師_第4頁
培訓體系建設贏在培訓三天兩晚課綱陳琦老師_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、贏在培訓企業(yè)培訓體系建設集訓營 三天兩晚【課程名稱】:贏在培訓企業(yè)培訓體系建設【開課時間】:三天兩晚【開課城市】:××市【課程價格】:××××元/人【主辦機構】:【課程關鍵字】:培訓體系【課程背景】:摩托羅拉的培訓投入1美金可以獲得30美金的投資回報;肯德基大多數鐘點工同樣能擁有正式員工一般的高水準服務;而在中國,許多企業(yè)對培訓看起來很重要,做起來不重要,忙起來卻不要;許多企業(yè)形成一種“員工不培訓會走,培訓完走的更快”的現(xiàn)象;許多企業(yè)培訓費用總被無情浪費,難以產生量化的價值。“企業(yè)沒有培訓很難成功,有了培訓不一定成功,只有正確的培訓才

2、能成功!”因此,有必要從戰(zhàn)略高度來定義員工的學習發(fā)展,以價值為核心,構建科學實效的企業(yè)學習發(fā)展體系,才能讓培訓產生真正的價值。【課程目的】:1、深刻認識并理解企業(yè)培訓的精髓及發(fā)展趨勢;2、解構對培訓體系的已有認知,促使學員理解并重新建構新的思維模式; 3、幫助學員掌握構建企業(yè)培訓體系; 4、開拓培訓管理者的視野,進一步提升培訓管理實務的操作能力;5、了解勝任素質的意義與內涵;6、掌握勝任素質體系建立的技巧與方法;7、分享企業(yè)在勝任素質體系建立中的問題;8、闡述不同企業(yè)的實戰(zhàn)案例;9、解答學員的問題與困惑?!居柧毞绞健浚簭娬{“訓練”二字,學員是主體,老師是主導。三天全封閉授課

3、,分組競賽、實戰(zhàn)演練、角色扮演、案例分析、講師總結、寓教于樂【學員對象】:企業(yè)中高層管理者、企業(yè)人力資源管理者、企業(yè)培訓管理者、企業(yè)內訓師等【訓練亮點】:1、三天兩晚精彩課程2、一套完整版的教材3、搭建中高端人脈群4、名企案例實戰(zhàn)分析5、領略當地無限風光【課程結構】:【課程安排】:第一天 09:00-09:30 開班儀式09:30-10:20 老師授課10:20-10:40 學員休息10:40-12:00 老師授課12:00-14:00 午 餐14:00-14:30 案例分析14:30-15:20 老師授課15:20-15:40 學員休息15:40-17:00 老師授課17:00-18:30

4、晚 餐18:30-19:00 案例分析19:00-20:30 分享討論20:30-20:40 課程回顧第二天 09:00-09:30 作業(yè)分享09:30-10:20 老師授課10:20-10:40 學員休息10:40-12:00 老師授課12:00-14:00 午 餐14:00-14:30 案例分析14:30-15:20 老師授課15:20-15:40 學員休息15:40-17:00 老師授課17:00-18:30 晚 餐18:30-19:00 案例分析19:00-20:30 分享討論20:30-20:40 課程回顧第三天 09:00-09:30 作業(yè)分享09:30-10:20 老師授課10:

5、20-10:40 學員休息10:40-12:00 老師授課12:00-14:00 午 餐14:00-14:30 案例分析14:30-15:20 老師授課15:20-15:40 學員休息15:40-16:30 學員分享16:30-17:00 畢業(yè)典禮【課程大綱】:模塊一:全局考慮培訓制度一、立搭架子:管理系統(tǒng)1、企業(yè)學習的動因 認識“學習歸零”現(xiàn)象 企業(yè)知識和技能的四大來源 企業(yè)靠誰來推動培訓2、培訓戰(zhàn)略規(guī)劃3、職責分工4、組織學習方式 崗前培訓 在崗培訓 自我開發(fā) 學歷與資格認證教育5、因需而變的學習體系設計 培訓方式與職位對應關系 學習特點與培訓方式對應關系 學習內容與培訓方式對應關系二、穩(wěn)

6、定乾坤:制度流程1、體系五大關鍵點 崗位能力課程對照體系 培訓課程設計開發(fā)體系 內部培訓師的養(yǎng)成體系 培訓效果評價轉化體系 培訓支持與制度保障體系2、常用的企業(yè)培訓體系介紹分享:新員工培訓管理制度 在職員工培訓管理制度 外派人員培訓管理制度培訓需求調查流程 培訓計劃制訂流程 培訓費用預算流程 培訓外包管理流程 培訓評估工作流程模塊二:步步為贏培訓運作一、以終為始:培訓需求1、需求分析三大維度2、需求調研的信息來源3、需求調研的四個方向4、需求調研方法、運用及工具 面談法 問卷法 觀察法 小組討論法5、需求確認:制定培訓目標分享:培訓需求調查表 培訓需求分析報告二、人盡其才:培訓計劃1、崗位職務

7、描述 崗位職務描述工作方法 崗位職務分析與培訓方案設計2、人員素質測評 個性分析與培訓設計 人員培訓測試3、培訓計劃的分類 年度培訓計劃 部門培訓計劃 培訓支援計劃4、培訓計劃制訂原則與步驟5、培訓計劃的確定方式 會議決策 部門經理溝通 領導決策分享:員工培訓計劃表 培訓申請表 培訓計劃實施表 培訓計劃報告三、排兵布陣:培訓組織1、準備階段 成立培訓小組 培訓宣導造勢 確定培訓內容和環(huán)節(jié) 篩選后備儲備干部 后勤工作2、實施階段四、成果驗收:培訓評估1、培訓評估 培訓前評估 培訓中評估 培訓后評估2、四層面評估模式 反應評估 學習評估 行為評估 效果評估3、工作改善評估法4、文件筐評估法5、培訓

8、跟進與輔導 培訓跟進 培訓輔導 培訓轉化分享:培訓效果調查表 培訓效果評估表模塊三:重點布局培訓資源一、選好演員:講師隊伍1、內部講師篩選規(guī)則 選拔范圍 選拔標準 選拔流程2、內部講師的管理 內部講師工作職責 內部講師管理辦法 內部講師評價考核 內部講師培訓 課程開發(fā) 授課技巧 授課方法 培訓管理3、外部講師篩選規(guī)則 培訓機構的選擇原則 內外部講師的優(yōu)缺點 選拔標準4、外部講師的管理分享:培訓師反饋表二、排好節(jié)目:課程體系1、一個好課程的標準2、課程設計三大關鍵因素3、課程結構模型4、課程開發(fā)全流程5、培訓教材設計原則6、如何編寫課程簡介7、如何規(guī)劃課程大綱8、如何安排課程時間表9、如何設計講

9、師手冊10、如何制作課程PPT三、包羅萬象:教材資料1、培訓教材內容的分析2、教材開發(fā)的方法 自編自制 集體合編 補充充實 借用現(xiàn)有 選用其他2、教材的選擇方法 就地取材 照章實施 移花接木 拼接法 原汁原味 案例收集分享:課程內容設計表 培訓課程設計表 培訓教材一覽表四、理智盤點:培訓檔案1、培訓預算編制 部門培訓預算編制 公司培訓預算編制 年度培訓預算編制 培訓預算編制流程 培訓預算審核管理2、培訓體系建設的前提 建立崗位體系 建立勝任素質模型 進行崗位-能力分析 進行能力-課程匹配分享:培訓服務協(xié)議 員工培訓登記表 培訓成本預算畢業(yè)典禮資料:一、紅豆大學培訓體系二、京東學習型組織體系三、

10、崗位勝任力模型四、崗位培訓課程包體系五、課程開發(fā)體系圖六、培訓管理方案案例【導師介紹】:l 名師學院人力資源學院研究員l 高級人力資源管理師l (ITTT)國際注冊高級培訓師l 企業(yè)管理教練/引導師l 江蘇省總工會金牌講師l 中人網特聘講師l 2012年中華講師網千強講師【個人經歷】Ø 南京大學畢業(yè)Ø 人資出身、轉型管理:l 無錫紅寶特種染料油墨有限公司(法資)從事基層管理至高管工作,歷經七年,精于人力資源績效及員工關系管理工作。l 山東城城通網絡科技總經理(職業(yè)經理人),歷經三年,開創(chuàng)了“聚焦本地、直達所需”的網絡商務平臺,成功占領山東服務業(yè)市場。l 江蘇柏誠工程股份有限

11、公司(大型民企)從事三年培訓總監(jiān)工作,協(xié)助企業(yè)建立培訓體系,培養(yǎng)了一大批內訓師,穩(wěn)定公司人才結構。l 后轉型至知名咨詢機構任咨詢顧問、培訓師,從事人力資源管理顧問工作,精于管理教練技術與組織人才培養(yǎng)。Ø 注重實戰(zhàn)、深入行業(yè):l 以管理能力為內核,強調指導應用的教學導向,融會貫通東西方人力資源管理的新模式。Ø 歷經驗證、廣受認可:l 接受多種國內及國際專業(yè)的培訓導師訓練,熟悉TTT、PTT職業(yè)培訓師等講師訓練手法,對組織人力資源管理各大模塊及企業(yè)管理培訓有獨特的見解。接受過NLP、教練法、九型人格等課程的學習。l 注重理論與實戰(zhàn)、認知與實踐相結合,重視激發(fā)學員思維內在視角,啟迪團隊靈性及感悟智慧,引用世界500強企業(yè)推崇的行動學習法AL(行動學習)=P(系統(tǒng)化知識)+Q(提出問題的洞察力),融會中西、博取眾長,深受客戶的歡迎和好評?!驹群鬄椤縧 網絡電子:網易(杭州)、鴻圖科技、方舟科技l 生物醫(yī)藥:齊魯制藥、華健醫(yī)藥、精華藥業(yè)、博慧斯生物、江達控股、艾克特集團l 銀行理財:農業(yè)銀行、上海銀行、交通銀行、友邦保險、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論