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1、班會(huì)目的:班會(huì)目的: 一個(gè)班級,如果有了很強(qiáng)的凝聚力,那么它將會(huì)無往不勝-團(tuán)結(jié)是最重要的。試想,當(dāng)一個(gè)班級的同學(xué),如果各自干各自的,不能做到統(tǒng)一規(guī)劃,那么后果將是完全失敗。反之,如果一個(gè)班級的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,努力奮斗,一切以班級利益為最終準(zhǔn)則,那么這個(gè)班級將是成功的。 在新的學(xué)期里,加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解,提高所有班級成員的凝聚力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,不僅能讓同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績,更能產(chǎn)生一種“共以四班為榮”的向心力。因此借本次的主題班會(huì),增強(qiáng)班級的凝聚力,共同為班級榮譽(yù)奮斗,為自己而奮斗!第1頁/共13頁送給全班的八個(gè)字:責(zé) 任第2頁/共13頁榮 譽(yù)送給全班的八個(gè)字:第3頁/共13頁信 任送
2、給全班的八個(gè)字:第4頁/共13頁送給全班的八個(gè)字:團(tuán) 結(jié)第5頁/共13頁班級就像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個(gè)家庭,走向了社會(huì)。 -著名教育改革家魏書生 名家名言:第6頁/共13頁班級凝聚力的積極作用 眾所周知,班級凝聚力對班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響最為強(qiáng)烈,一個(gè)班級如果具有很強(qiáng)的凝聚力,在學(xué)習(xí)上就很容易形成奮發(fā)向上、互幫互學(xué)的良好氛圍,對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的促進(jìn)作用。 良好的班集體對于培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大理想,愛國情感,增強(qiáng)自我教育和發(fā)展個(gè)性的心理品質(zhì)是有極其重要意義。 它是一種吸引力、向心力、親和力,更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力,它從多個(gè)側(cè)
3、面和層面展示著一個(gè)班級的生機(jī)。 一個(gè)班級,是不能沒有凝聚力的。如果像一盤散沙,這個(gè)班級也就沒有了它本身的意義。也就是說,班級需要凝聚力。同學(xué)們互相幫助,這是一種凝聚力的體現(xiàn)。第7頁/共13頁小活動(dòng)你對同學(xué)知多少? 隨機(jī)請第一組一位同學(xué),然后每一組依次隨機(jī)抽取另一名同學(xué),看他對這名同學(xué)有多少的了解(名字、愛好、優(yōu)點(diǎn)等),每答對一個(gè)同學(xué)增加1分(答不出,指定同學(xué)做自我介紹,該組加1分)。隨機(jī)請第二組一位同學(xué),重復(fù)上述過程。第8頁/共13頁小活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)大轟炸隨機(jī)在同學(xué)中選幾名同學(xué),然后被選出來的同學(xué)把自己的同桌或其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、曾經(jīng)對自己的幫助等等的好說出來,進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)大轟炸,并表達(dá)自己對TA的感謝之情
4、。第9頁/共13頁(二)體現(xiàn)班級凝聚力和班)體現(xiàn)班級凝聚力和班級榮譽(yù)感的事有哪些?級榮譽(yù)感的事有哪些?例如:全班努力拿到了流動(dòng)紅旗;在各種活動(dòng)和比賽中全班上下皆一心,贏得成功第10頁/共13頁生活是多么廣闊 (何其芳) 生活是多么廣闊, 生活是海洋。 凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。 去參加歌詠隊(duì),去演戲, 去建設(shè)鐵路,去作飛行師, 去坐在實(shí)驗(yàn)室里,去寫詩, 去高山上滑雪,去駕一只船顛簸在波濤上, 去北極探險(xiǎn),去熱帶搜集植物, 去帶一個(gè)帳篷在星光下露宿。 去過極尋常的日子, 去在平凡的事物中睜大你的眼睛, 去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火, 去以心發(fā)現(xiàn)心。 生活是多么廣闊, 生活又多么芬芳。 凡是有生活的地方就有
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