杭州第九中學(xué)期中模擬卷_第1頁
杭州第九中學(xué)期中模擬卷_第2頁
杭州第九中學(xué)期中模擬卷_第3頁
杭州第九中學(xué)期中模擬卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 杭州第九中學(xué)2014學(xué)年高一數(shù)學(xué)期中考試(模擬)一選擇題:本大題共10小題,每小題4分,共40分 在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一選項(xiàng)是符合題目要求的1. 已知集合,則的子集個(gè)數(shù)為 ( )A.2 B.3 C.4 D.162. 函數(shù)的最小值是 ( ) A.3 B. 2 C.1 D. 03. 集合,集合,則( )A. B.C. D.4. 函數(shù)與在區(qū)間上都是減函數(shù),則的取值范圍是 ( )A. B. C. D. 5. 已知函數(shù)的定義域?yàn)?,則的定義域?yàn)?( )A B C D6. 若函數(shù),則 ( ) A B C D7. 函數(shù)的圖象大致是 ( ) 8. 設(shè),則 ( ) A B C D9. 已知,若是的最小

2、值,則的取值范圍為( )(A)-1,2 (B)-1,0 (C)1,2 (D) 10. 函數(shù)的定義域是,值域是,則符合條件的數(shù)組的組數(shù)為 ( ) A0B1C2D311. 已知,則+= 12. ,則 13. 已知函數(shù),若,則 14. 有四個(gè)零點(diǎn),則的取值范圍是_15. 已知?jiǎng)t的大小關(guān)系是_16. 函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為_17. 下圖展示了一個(gè)由區(qū)間到實(shí)數(shù)集的映射過程:區(qū)間中的實(shí)數(shù)對(duì)應(yīng)數(shù)上的點(diǎn),如圖1;將線段圍成一個(gè)圓,使兩端點(diǎn)恰好重合,如圖2;再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其圓心在軸上,點(diǎn)的坐標(biāo)為,如圖3.圖3中直線與軸交于點(diǎn),則的象就是,記作. 下列說法中正確命題的序號(hào)是 .(填出所有正確命題的

3、序號(hào))方程的解是; ; 是奇函數(shù); 在定義域上單調(diào)遞增; 的圖象關(guān)于點(diǎn) 對(duì)稱18定義在R上的函數(shù)f()滿足:對(duì)任意R,都有f(),則稱函數(shù)f()是R上的凹函數(shù). 已知二次函數(shù)f()= + (R, 0).(1)求證:函數(shù)f()是凹函數(shù).(2)求f()在-1,1上的最小值,并求出的值域。19已知是定義在R上的奇函數(shù),且(1)求的值; (2)用定義證明在上為增函數(shù);(3)若對(duì)恒成立,求的取值范圍20. 已知函數(shù),(1)討論函數(shù)的奇偶性; (2)證明.21. (1)已知是奇函數(shù),求常數(shù)m的值;(13分)(2)畫出函數(shù)的圖象,并利用圖象回答:k為何值時(shí),方程|3xk的解的情況。附加題:22. 定義在上的奇函數(shù),對(duì)任意,且時(shí),恒有;(13分)(1)比較 與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論