漢語拼音 ai ei ui第二課時教案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 漢語拼音 ai ei ui第二課時教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能正確認(rèn)讀由聲母與ai、ei 、ui組成的音節(jié),會準(zhǔn)確拼讀本課的復(fù)韻母音節(jié),會讀拼音詞。 2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和勤于動腦的習(xí)慣,樂于運用所學(xué)知識。 【教學(xué)重難點】 掌握聲母與復(fù)韻母ai、ei、ui組成的音節(jié)的方法。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 字母小卡片、彩色插圖。 【課時安排】 一課時。 【教學(xué)過程】 一、 復(fù)習(xí)舊知 1、小朋友,秋天到了,果園里的果子熟了,今天呢,老師就帶著大家去摘果子,好不好? 2、小朋友看,果樹上結(jié)滿了大大的蘋果,老師小聲地告訴你們一個秘密,這些呀可不是一般的蘋果,它們每個人的身上都藏著一個拼

2、音寶寶,看到了嗎? 誰能把它摘下來,并且把隱身的拼音寶寶大聲得讀出來,如果讀對了老師就把這個蘋果送給他,誰愿意上來摘蘋果? 二、新授 1、過渡小朋友,剛剛我們在果園里摘了好多的拼音寶寶,而我們的復(fù)韻母寶寶ai它可是個愛交朋友的寶寶。聽,它都已經(jīng)發(fā)出了交友申請我是復(fù)韻母寶寶ai ai ai ,誰想和我交朋友,交朋友,快快快。好多聲母寶寶聽到了以后呀就都來找它了。瞧,第一個朋友b 就來到了它身邊,它們一起做游戲,很快呀就成了好朋友。那哪個小朋友能夠嘗試著把它拼出來,(出示拼音卡片)誰來試試看。 2、誰還想來拼。(真了不起,老師還沒教就已經(jīng)會拼了,你真棒) 3、小朋友,跟著老師一起來拼。b-aiba

3、i(反復(fù)幾次) 4、會了嗎?好,老師呀就請小朋友們自己來。 5、小朋友,我們來比一比,哪一組讀得最棒,好不好? 6、接著呀,第二個朋友也來找了,它是p 誰會拼? 哪個小朋友已經(jīng)會拼了,老師請你。 還有誰愿意來拼?你來。 小朋友,和老師一起來拼。p-aipai 我們男生和女生想不想來比一比看看誰讀得棒。 7、小朋友,我們的寶寶已經(jīng)有2個好朋友了,它的第三個朋友是-出示k 8、書上呀給我們找來了ai寶寶的四個好朋友,剛剛已經(jīng)有三個好朋友來找它了,還有一個是h 9、小朋友,剛剛我們認(rèn)識了ai寶寶的四個好朋友,現(xiàn)在呀我們來開火車?；疖嚮疖噺哪拈_?( 我來開我來開。 好,就從你來開。) 10、剛才老師帶

4、著大家一起認(rèn)識了ai寶寶的四個好朋友,ei寶寶和ui寶寶聽了以后呀也直嚷嚷著要交朋友,那它們又會交些什么朋友呢,老師請小朋友自己去認(rèn)識,好嗎?(根據(jù)老師發(fā)的小卡片四人一組自學(xué),在組內(nèi)輪流拼讀,由小組長負(fù)責(zé)) 11、展示自學(xué)成果: 四人小組一起拼讀。( 表揚讀得好的小組) 跟老師一起來拼。 開火車領(lǐng)讀。 mgeihwuishs 三、看圖讀帶調(diào)拼音詞 1、小朋友,剛才呀我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何使聲母和復(fù)韻母寶寶成為好朋友,那是不是每個小朋友都會了呢? 好,老師呀要來考考大家了?？纯茨銈儗W(xué)得如何,有信心嗎? 準(zhǔn)備好了,開始。 2、出示“白菜”圖: 小朋友,這是什么呀?白菜 板書bái c

5、4;ib-áibáic-àicài 哪個小朋友已經(jīng)會拼了?老師請你。 誰也想拼。 好,你來。 跟著老師一起來拼。 我們又來比賽了,比一比哪一組讀得最棒。 師(老師閉上眼睛,深呼吸)恩,真香啊,這是什么花呀?小朋友,你們聞到了嗎?沒有啊,老師聞到了為,來,我們一起來去花園瞧瞧這到底是什么花? 出示“梅花”圖 這是什么花呀,小朋友?現(xiàn)在聞到了嗎? 恩。真香啊。 板書méi hum-éiméih-u-hu 指名拼讀。 跟著老師一起來拼。 下面老師請小朋友們來拼。 哪一組愿意做老師來領(lǐng)著大家讀。 師小朋友,老師呀遇到了一個問題,不知

6、道該怎么辦,唉。哪個小朋友能幫老師想著辦法呀。老師家啊有許多許多的書,全都堆在桌子上,弄得家里好亂啊。誰幫老師想個辦法呀。 嗯,小朋友的點子真不錯,老師這就去買。好,老師買來了,看,這是什么呀? 出示“書柜”圖。 板書: sh guìshshg-uìguì 哪個小朋友愿意來讀給老師聽。好,你來。 還有誰想讀? 老師請你。 小朋友們一起來。 比一比,誰最棒!(男女生比) 師小朋友,能不能把這寫連起來讀一讀呀。好,一起來。 四 看圖講故事,練拼音節(jié) 1、小朋友,現(xiàn)在呀我們來欣賞一副漂亮的圖畫。出示“龜兔賽跑”圖。 2、圖上畫了哪些小動物? 3、小朋友,你們有沒有聽說過龜兔賽跑的故事呀? 聽過啊,那哪個小朋友愿意來給我們講講這個故事呢? 好,老師