湘教版語文五年級上冊第四單元提升測試題

1、word文檔下載后（可任意編輯） 湘教版語文五年級上冊第四單元提升測試題 五年級語文要求掌握更多多音字，字詞，會寫好作文。五年級語文難點是作文，重點在于閱讀。下面和來看看湘教版語文五年級上冊第四單元提升測試題。希望對大家有所幫助。 一、看拼音，寫詞語。 yóu xin j lian shuò dà niàn ji u ju yòu rén xún wèn bèn f fn yì shn hén 二、用“_”畫出加點字的正確讀音。 熾熱（chì zhì） 松脂（zh

2、zh） 饋贈（guì kuì） 犄角（qí j） 三、選詞填空。 誠懇 誠實 稱贊 贊揚 1.在老師的耐心教導(dǎo)下，他終于認識到自己的錯誤，并且（ ）地向老師做了檢討，他的這種知錯能改的態(tài)度受到了老師的（ ）。 制造 制作 鼓勵 鼓舞 2.我國自己（ ）的運載火箭成功發(fā)射，大大（ ）了所有的建設(shè)者。 四、照樣子，寫詞語。 例：暈暈乎乎（aabb式） _ _ _ 例：一唱一和（abac式） _ _ _ 五、修改病句。 1.姑媽給我?guī)砹颂易?、香蕉、蘋果、巧克力等水果。 _ 2.語文對我很感興趣。 _ 3.我訂閱了讀寫知識中國少年報少年文藝和小學生學習報等報紙。 _ 六

3、、按要求寫句子。（10分） 1.烏黑的煤是一封從遙遠的過去發(fā)給今天的信。（縮句） _ 2.我怎么聽著這鳥唱的不是美歌呀？ （改為肯定句，意思不變） _ 3.小黃麂走著。（擴句） _ 4.小鳥落在老人肩上。（改為擬人句） _ 5.小黃麂一會兒逗著飛來飛去的蝴蝶，一會兒踢著青草尖上的露珠，一會兒又驚起幾只翠綠的蚱蜢。（用加點的詞語寫句子） _ 七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。 1.長江萬里白如練，淮山數(shù)點_。江帆幾片_，山泉千尺_。晚云都變露，新月初學扇，_一字來如線。 2.鳥兒們_無數(shù)的花瓣，無數(shù)的綠葉。伴著陽光，樹林里下了一場_，_的花瓣和綠葉，_了林中小屋，_了彎彎的山路。 3.白云寫的是_，紅云寫的

4、是_，金云寫的是_。色彩越寫越多，云朵越寫越重，支撐不住的_，就從那里_地飄落。 八、閱讀短文，回答問題。 （一）醉 麂（節(jié)選） 草地上撒滿了野花，也撒滿了陽光。小黃麂又嗅（xiù chóu）到了山林的氣息，它收攏身子剛想往前跳，猛不防讓男孩抱住了。男孩知道小黃麂餓了，忙從書包里掏出一大把豌豆粒給小黃麂吃。啊，小黃麂可從來沒有吃過這么美味的東西，嚼起來嘎嘣（bn bn）嘎嘣響，香味引得滿嘴流口水?？沙灾灾?，小黃麂記起了“醉酒”的教訓(xùn)好吃的東西總是靠不住，這些圓豆豆會不會又使自己暈暈乎乎呢？它稍（so sho）稍猶豫了一下，還是忍不住大嚼起來。 1.給文中加點的字選擇正確的

5、讀音，在下面畫“_”。 2.從“猶豫、忍不住大嚼”這些詞中可以體會到什么？ _ 3.讀完這段話你有什么感受？假如你和小黃麂在一起，你會為它做些什么？ _ （二）還鳥兒自由 有一天，一位先生從一座大城市經(jīng)過。他看到街道的一個角落有一個男孩在叫賣籠中的小鳥。 看到這些失去自由的小鳥，他非常傷感。小鳥們在籠子里嘰嘰喳喳地叫喚，不停地拍打著翅膀，試圖逃出籠子。 他站在那兒，看了許久。最后他對小男孩說：“你的鳥兒怎么賣？” “先生，50美分一只?！蹦泻⒄f。 “我不是說多少錢一只?！彼f，“而是說我想把它們?nèi)抠I下來，共要多少錢？”小男孩開始清數(shù)鳥兒，算了一下，一共5美元。 “給你錢！”他說。男孩對這個清

6、晨的交易感到十分突然，高興地數(shù)著錢。當他剛剛找回零錢時，這位先生就打開鳥籠，放飛了所有的鳥兒。 小男孩驚愕（è）地喊道：“先生，你為什么要這樣？你一只鳥兒也得不到了??！” “告訴你我為什么這樣做吧?！彼f，“我曾經(jīng)是一個戰(zhàn)俘，在法國的監(jiān)獄里被關(guān)了三年。所以，我再也不忍看到失去自由的生命?！?1.寫出下列詞的近義詞。 試圖（ ） 自由（ ） 2.找出文中表示心情的詞語。 _ 3.讀文中畫“_”的句子，回答問題。 （1）“驚愕”的意思是_，反義詞是_。 （2）小男孩為什么感到驚愕？用“ ”在文中畫出相應(yīng)的句子。 （3）對文中先生買鳥兒放生的做法，你有什么感受？ _ 4.文中那位先生為什么放飛了所有的鳥兒？下列說法最準確的一項是（ ）。 a.他天生一副好心腸，容不得任何鳥兒被關(guān)在籠子里 b.他是一位鳥類學家，專門研究小鳥是怎樣飛的 c.有人讓他先買下鳥兒，然后再全部放飛 d.他曾經(jīng)失去過