書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案 秦秀蘭

1、“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)方案秦秀蘭讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。把閱讀當(dāng)成生命中不可分割的一部分時(shí)，人生才會(huì)釋放出無(wú)窮的能量。讀書(shū)可以開(kāi)闊胸襟，讀書(shū)能養(yǎng)志安神。當(dāng)代小學(xué)生當(dāng)以閱讀為樂(lè)，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，我班開(kāi)展?fàn)I造“書(shū)香班級(jí)”特色文化建設(shè)活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。4、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)

2、氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)。二、活動(dòng)口號(hào) “我讀書(shū)、我寫(xiě)作、我快樂(lè)” 三、特色班級(jí)建設(shè)的理念根據(jù)我班學(xué)生愛(ài)看書(shū)，怕作文的特點(diǎn)建設(shè)此特色班，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們的文章多數(shù)內(nèi)容是空話(huà)、大話(huà)、套話(huà)，“劣質(zhì)”作文和“假貨”充滿(mǎn)了作文本。 “新課標(biāo)”對(duì)作文教學(xué)部分作了闡述：一是鼓勵(lì)自由表達(dá)，二是既強(qiáng)調(diào)寫(xiě)實(shí)（記敘文），又提倡寫(xiě)虛（想象文），并對(duì)兩者作了明確分工，前者要求表達(dá)真情實(shí)感，后者要求激發(fā)想象，發(fā)揮創(chuàng)造性。因此，在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)學(xué)生良好的說(shuō)話(huà)能力、習(xí)作能力非常有意義，這是對(duì)學(xué)生真正負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。四、活動(dòng)內(nèi)容1、 營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍做好教室的環(huán)境布置，讓班上的展示欄、黑板、窗臺(tái)充溢著濃郁的書(shū)香

3、。2、開(kāi)展“獻(xiàn)一本，讀百本”活動(dòng) (1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一到二本好書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。 (2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。 (3)每天中午十分鐘，班級(jí)舉辦“同讀一本書(shū)、成語(yǔ)故事會(huì)、新聞袋袋褲等活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性。 3、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè) 每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄、積累下來(lái)。 5、倡導(dǎo)書(shū)香家庭建設(shè) (1)為孩子建立小書(shū)柜。配合孩子的成長(zhǎng)盡

4、可能的充實(shí)相關(guān)圖書(shū)。 (2)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。內(nèi)容包括：讀書(shū)給孩子聽(tīng)、和孩子共讀一本書(shū)、聽(tīng)孩子讀書(shū)、一起觀(guān)看有益的電視節(jié)目等。 (3)幫孩子記錄讀書(shū)情況。內(nèi)容包括：讀書(shū)時(shí)間、內(nèi)容、孩子想說(shuō)的話(huà)、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)等。 五、具體措施： 1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，培養(yǎng)讀書(shū)興趣。 我在班中大力宣傳讀書(shū)帶來(lái)的好處，張貼讀書(shū)名人名言、利用班隊(duì)課、語(yǔ)文課等時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)的宣傳活動(dòng)，使整個(gè)班級(jí)都洋溢著濃厚的讀書(shū)氛圍，我們積極動(dòng)手打扮我們的課室，布置我們的教室，貼口號(hào)，出好以“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”為主題的黑板報(bào)，使我們的教室充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香氛圍。 為了籌集到更多的書(shū)本，滿(mǎn)足學(xué)生的課余閱讀。首先，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐書(shū)1

5、-3本以上，建立本班的圖書(shū)角，并派專(zhuān)人管理，教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)每一本書(shū)，自覺(jué)地到班級(jí)圖書(shū)管理員那里作好借書(shū)、還書(shū)登記工作。其次，還發(fā)動(dòng)學(xué)生向圖書(shū)館借閱，要求學(xué)生把剪貼的資料互相傳閱，同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香班級(jí)，達(dá)到了活動(dòng)的目的，通過(guò)班主任的精心布置，教室里翰墨飄香，書(shū)卷味濃厚。 2、經(jīng)典、美文誦讀，凈化心靈。 人的生命有限，熟讀一些有高度價(jià)值的書(shū)，吾人可以直探人性本源，較輕便地吸取到人生的智慧，站在巨人的肩膀上，較迅速的啟迪自己的理性?！白x經(jīng)”就是“讀最有價(jià)值的書(shū)”。通過(guò)誦讀經(jīng)典，傳承學(xué)習(xí)了中華優(yōu)秀文化，激發(fā)了學(xué)

6、生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的提高，因此我班堅(jiān)持誦讀成語(yǔ)故事、小學(xué)生必背古詩(shī)70首以及一些課外讀物。教育學(xué)生充分利用早讀、課前、中午的休息時(shí)間以及雙休日進(jìn)行誦讀，誦讀使學(xué)生自我反省、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。 3、實(shí)踐和寫(xiě)作互相結(jié)合 （1）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)： a寫(xiě)讀書(shū)筆記。b剪報(bào)、辦報(bào)。c故事會(huì)。比如圖書(shū)故事會(huì)、專(zhuān)題故事會(huì)、配樂(lè)故事會(huì)。d朗誦會(huì)。比如專(zhuān)題朗誦會(huì)、紀(jì)念朗誦會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等。e演講會(huì)。f競(jìng)賽。語(yǔ)文能力競(jìng)賽、成語(yǔ)比賽。g展覽。比如作文展覽、日記展覽等。k游藝活動(dòng)。比如對(duì)對(duì)子、成語(yǔ)接龍、給歇后語(yǔ)找尾巴。 （2）開(kāi)展各種形式的寫(xiě)作活動(dòng) 寫(xiě)作形式 寫(xiě)作要求

7、 口語(yǔ)交際教會(huì)說(shuō)話(huà)學(xué)生大方、自然、得體、有禮貌，有條理。 模擬習(xí)作仿情節(jié)，編寫(xiě)故事。仿段落，補(bǔ)續(xù)課文。仿句式，寫(xiě)生活實(shí)際。仿重點(diǎn)詞語(yǔ)，改寫(xiě)詩(shī)歌。仿觀(guān)察順序，描寫(xiě)事物。 續(xù)寫(xiě)續(xù)寫(xiě)開(kāi)頭部分；續(xù)寫(xiě)簡(jiǎn)要情節(jié)；續(xù)寫(xiě)課文內(nèi)容；續(xù)寫(xiě)同題異文。 擴(kuò)寫(xiě)擴(kuò)句成段；擴(kuò)句成篇；擴(kuò)段成篇；擴(kuò)篇成篇。 改寫(xiě)改變?nèi)朔Q(chēng)；改變記敘的結(jié)構(gòu)順序；改變文章的表達(dá)方法；改變體裁。 想象作文觀(guān)察聯(lián)想法、情境設(shè)置法。（3）理想設(shè)計(jì)法。（4）科學(xué)幻想法。（5）童話(huà)創(chuàng)造法。 記敘文寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物類(lèi)型的文章。 六、希望達(dá)到的效果 1、通過(guò)寫(xiě)作、說(shuō)話(huà)等多種形式的訓(xùn)練，讓學(xué)生真切地感受地語(yǔ)言帶來(lái)的他們的巨大樂(lè)趣和無(wú)窮的魅力。 2、可以利用天河部落這個(gè)平臺(tái)展示自己的作品和感受。讓孩子樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)。并以極大的熱情投入到語(yǔ)文實(shí)踐之中，從而迅速提高其語(yǔ)文實(shí)踐能力。 3、逐步形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，人人成為小作家，與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。 七、 讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法根據(jù)(讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè))和班里實(shí)際情況制定讀書(shū)