學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

1、學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散 師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校 特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。一、實施對象和范圍老信屮學(xué)全體師生。二、演練時間：（-）預(yù)定演練：每年3月10、11月9 h（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實際情況制定三、組織機構(gòu)與職責(zé)1、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黃長根副組長：彭振波、陳義波、陳詩虎楊勇成員：宋婷、馬在雄、張松滋、全體班主任。職責(zé)：布置本校開展演練工作。2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個具體t作組，其成員和職責(zé)如下：（1）演練現(xiàn)場指揮組組氏：陳詩虎成員：黃峰、馬在雄基本職責(zé)

2、：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制泄齊小學(xué)本校演練的 時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報告; 對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。（2 ）演練緊急疏散組紐長：楊勇成員：胡濤、各班班主任（所在班教室）基木職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有 秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。（3）演練后勤保障組組長：彭振波成員：張松滋、劉從嚴基本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。四、緊急疏散演練程序及要求（一）、準備階段：1、做好演練過程所需的物質(zhì)準備。2、對學(xué)生進行安全防范知識的宣傳教育。3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。演練

3、應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的 一天，課間操或者學(xué)生休息時，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約 定的信號：如緊急集合鈴聲等；學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩 個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置 也要固定，每次各班級都要按更求站在口己的地方，不要出錯。）跑岀教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面兒行從前門撤離，后面兒行從后門 撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道； 越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。老師的站

4、位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學(xué)生從教 室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，紐織學(xué) 生有序撤離。）老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學(xué)生快速 撤離。（二）、實施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序, 密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當?shù)闹笇?dǎo)。（三）、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程屮表現(xiàn)出色的予 以表揚；同時講評各班級中存在的問題。五、鞏固提高讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級 以上學(xué)生寫一寫演練體會。附：消防演練與地震演練應(yīng)注意細節(jié)（1）消防演練時還應(yīng)注意跑的姿勢（加強低頭跑；用衣物或手帕捂住 鼻嘴的練習(xí)）。（2）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學(xué) 生如何躲避的常識：靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角；教室中間