七年級語文暑假進階練習試卷

1、word文檔下載后（可任意編輯） 七年級語文暑假進階練習試卷 一、積累與運用(36分) 1.正確、美觀、流利地抄寫下面一段文字。(3分) 生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。 奧斯特洛夫斯基 2.下列各項中加點字的注音完全正確的一項是(2分) ( a ) a. 枯涸hé 蜷曲quán 醞釀niàng 一絲不茍gu b.收斂liàn 肥碩shuò 滑稽j 忍俊不禁jìn c.憔悴qáo 匿笑nì 靜謐mì 頭暈?zāi)垦u

2、án d.啜泣chuò 感慨kài 寬恕shù 踉踉蹌蹌niàng 3.下列詞語書寫完全正確的一項是(2分) ( b ) a. 自作主張 持之以桓 洗耳恭聽 賅人聽聞 b.塞翁失馬 恍然大悟 神通廣大 瘦骨嶙峋 c.夢寐以求 仙露瓊槳 疲倦不堪 更勝一疇 d.各得其所 美不盛收 不求甚解 一葉孤舟 4、下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是( d )(2分) a.語文老師每每講到精彩處,會情不自禁地把衣袖越捋越高,連下課時間也忘了。 b.他知道最好的辦法就是和大家保持一致,然而他不肯做一個隨聲附和的人。 c.西游記給人們提供了一個又一個神通廣大、

3、除惡滅邪、大快人心的英雄夢! d.2013年中國成功地發(fā)射了“神舟”十號,這是多么駭人聽聞的消息! 5.下面的連接不正確的一項是( a ) (2分) a.綠色蟈蟈散文法布爾德國 b.西游記小說吳承恩中國 c.皇帝的新裝童話安徒生丹麥 d.濟南的冬天散文老舍中國 6. 下列句子沒有語病的一項(d)( 2分 ) a.通過教育，使我明白了許多做人的道理。 b.現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。 c.他不但學習很刻苦，然而成績卻上不去。 d.同學們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。 7.選出下列各句中標點符號的使用合乎規(guī)范的一項。(a )(2分) a."最美司機"吳斌用

4、大愛闡釋了生命的價值：76秒，吳斌用生命履行了職責;76秒，吳斌用平凡成就了偉大;76秒，吳斌用行動詮釋了人間大愛。 b.在一場暴風雨后，因家庭變故而失學的杜小康覺得自己"突然地長大了，堅強了。" c."冰塔兒"既簡潔又生動，把葫蘆形容得晶瑩可人(不管是山楂還是荸薺)。 d.我追想為什么會有那樣大的感情震蕩，是為了民族而自豪?還是為了稼先而驕傲? 8. 給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検? c )(2分) 當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念-要開出：一朵鮮艷的花。 不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。 從此，它變得沉默，只有它知道它在努

5、力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。 雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。 種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。 a. b. c. d. 9. 下面一段話表達的是一位長者對年輕人的鼓勵，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。(2分) 年輕人，我是過去，你們是未來;我只是一片樹葉，你們是一棵大樹(一片樹林);我是一支蠟燭，你們是一盞明燈;我只是一道小溪，你們是一條大河。 10.名著閱讀。(共4分) 繁星春水是冰心在印度詩人 飛鳥集的影響下寫成的。這些詩里集中體現(xiàn)了 、童真、自然三大主題。(2分) 伊索寓言中有不少故事是借動

6、物形象來嘲諷人類缺點的，蚯蚓和狐貍 了 ;螞蟻和蟬諷刺了 。(2分) 11.請參加“探索月亮奧秘”的綜合性學習活動。(7分) (1) 請寫出一個有關(guān)月亮的神話傳說。(2分) 答：示例：嫦娥奔月 (2)請寫出含“月”字的兩個成語。(2分) 答：示例：日積月累閉月羞花 (3)請你為本次活動寫一條主題詞(3分) 答：探秘月球，造福人類 。 12.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (共6分) (1)無可奈何花落去， 。 (晏殊浣溪沙) (2) ，隨風直到夜郎西。(李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄) (3) ，洪波涌起。(曹操觀滄海) (4)商女不知亡國恨， 。(杜牧泊秦淮) (5)錢塘湖春行中，詩人描寫鳥兒鬧春景象的兩

7、句詩是： , 。 (6)馬致遠在天凈沙 秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩句是： ， 。 二、閱讀理解(34分) (一)閱讀次北固山下，完成第1314題。(6分) 次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。 13.請寫出“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩的大意。 答：在殘夜未盡將盡之時，一輪紅日正在從海上升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經(jīng)來到江上。(海日升于殘夜將驅(qū)走黑暗，春意闖入舊年將驅(qū)走嚴冬。)(大意相近即可) 14.對下邊這首詩賞析不正確的一項是(d) a.這首寫景詩描寫了客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達出放眼山川的

8、寬闊博大的胸襟。b.詩的頸聯(lián)寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。 c.尾聯(lián)運用設(shè)問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。 d.在唐朝的詩人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史。 (二)閱讀河中石獸，完成第1517題。(9分) 河中石獸 滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。 一講學家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河

9、中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎;求之地中，不更顛乎?” 如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟? 15.下面句中加點的詞語解釋錯誤的一項是(c)。(3分) a.一寺臨河干(靠近) b.山門圮于河(倒塌) c.閱十余歲(閱讀) d.但知其一(只) 16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分) 是非木柿，豈能為暴漲攜之去? 翻譯：這不是木片，怎么能被河水沖走呢 然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟

10、? 翻譯：既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據(jù)一點道理就可以主觀臆斷嗎? 17.這個故事說明了一個什么道理?(2分) 答：.事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。(言之成理即可) (三)閱讀神奇的彩色棉，完成第1819題。(6分) 神奇的彩色棉 不用染料，不用著色，你就能穿上色彩艷麗的衣服。這是變魔術(shù)嗎?不，21世紀，一個新興的產(chǎn)業(yè)彩色棉產(chǎn)業(yè)就有這樣的神奇本領(lǐng)。 農(nóng)村的孩子都知道，棉花的花朵是潔白的，人們收獲潔白的棉花后，脫籽、紡紗，紡成了一錠錠的紗，再織成紡織物，就成了布料，如果染上色或印上花，就是美麗的衣料、窗簾、床單等等。 而彩色棉花的棉花纖維中含有天

11、然的彩色色素。不用印染，用彩棉織成的布就可直接做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品種嗎?不是。彩色棉古代就有，可考證的歷史可追溯到上千年之前。在十八九世紀，墨西哥和秘魯以及我國長江中下游地區(qū)，都種植有彩色棉。然而，由于彩色棉花產(chǎn)量低，纖維短，因此逐漸被人遺棄，以至許多人都不知道棉花還有彩色的。 20世紀60年代，美國、前蘇聯(lián)、墨西哥等國家，又開始對彩色棉進行研究。90年代初，美國在改造利用野生彩色棉技術(shù)上取得突破，培育出多種顏色的長纖維彩色棉花，并進行了大面積種植。不久，面目一新的彩色棉紡織品及服裝進入市場。隨后，其他一些國家在研究中也相繼取得成功。繽紛多彩的彩色棉服裝，在一些城市形成了一道美麗的

12、風景線。1994年，我國也從美國引進了一批彩色棉種子進行試種。 彩色棉花不僅色彩自然柔和，而且在種植過程中不需要農(nóng)藥，在紡織過程中也不需要化學染料。這樣，就使得產(chǎn)品及周圍不會受到污染。美國年銷售額為100億美元的牛仔褲用料斜紋粗棉布，再也不用染色了。制成服裝后，柔軟舒適，永不褪色。彩色棉因沒有沾染任何化學物質(zhì)，不會引起皮膚病，被人們譽為“綠色產(chǎn)品”、“環(huán)保產(chǎn)品”，而用彩色棉制作的服裝則被稱為“生態(tài)服裝”或“保健服裝”。 我國對彩色棉的研究后來居上，使淡藍、橘黃等8種顏色的遺傳基因達到穩(wěn)定狀態(tài)。1998年彩色棉種植面積一躍為繼美國之后的世界第二，產(chǎn)品遠銷歐美和日本等國，供不應(yīng)求。專家預(yù)測，在未來

13、5年內(nèi)，我國彩色棉年產(chǎn)量可達1.2萬噸，可生產(chǎn)成衣2000萬件，老百姓也有望穿上這種“保健服裝”了。 18.第自然段中劃線的“相繼”一詞能否刪去?為什么?(3分) 答：不能刪去。(1分)因為一些國家對彩色棉種植的研究是先后取得成功的，(1分)如果去掉“相繼”，時間概念就不準確了。 試題分析：“隨后，其他一些國家在研究中也相繼取得成功”這句話中的“相繼”是“一個跟著一個、連續(xù)不斷、相承襲”的意思，因為一些國家對彩色棉種植的研究是先后取得成功的，如果刪去，便與實際情況不符合，違反了說明文語言的準確性和科學性。 19.下列是對的分析有誤的一項是(d)(3分) a. 第36段主要運用時間順序。. b.

14、 與普通棉相比，彩色棉具有種植過程中不需農(nóng)藥;紡織過程中不需化學染料;色彩自然柔和，永不褪色特點。 c. 彩色棉服裝因為沒有沾染任何化學物質(zhì)，不會引起皮膚病，所以被稱為“生態(tài)服裝”或“保健服裝” d. “在十八九世紀，墨西哥和秘魯以及我國長江中下游地區(qū)，都種植有彩色棉” 運用了列數(shù)字的說明方法，說明彩色棉古代就有的特點。 解析：a. 試題分析：“隨后，其他一些國家在研究中也相繼取得成功”這句話中的“相繼”是“一個跟著一個、連續(xù)不斷、相承襲”的意思，因為一些國家對彩色棉種植的研究是先后取得成功的，如果刪去，便與實際情況不符合，違反了說明文語言的準確性和科學性。 b.試題分析：在文章第5段，充分說

15、明了彩色棉的特點：“彩色棉花不僅色彩自然柔和，而且在種植過程中不需要農(nóng)藥，在紡織過程中也不需要化學染料。這樣，就使得產(chǎn)品及周圍不會受到污染。美國年銷售額為100億美元的牛仔褲用料斜紋粗棉布，再也不用染色了。制成服裝后，柔軟舒適，永不褪色”。 c.試題分析：彩色棉因沒有沾染任何化學物質(zhì)，不會引起皮膚病，被人們譽為“綠色產(chǎn)品”、“環(huán)保產(chǎn)品”，而用彩色棉制作的服裝則被稱為“生態(tài)服裝”或“保健服裝”。 d.試題分析：“在十八九世紀，墨西哥和秘魯以及我國長江中下游地區(qū)，都種植有彩色棉”運用了舉例子的說明方法，說明在古代，我國就有種植彩色棉?？键c：本題考查學生對說明方法的辨析及其作用的分析。主要是打比方。

16、 (四)閱讀，完成第2024題。(13分) 從后排坐起 張翔 我工作的一所學校在郊區(qū),略微有些偏僻,學校通往城里的公交車不是特別好坐,人總是很擠。有一次我和一名學生進城,上車的時候,車里的人很少,學生卻一定要拉我到最后一排去坐,我很詫異,問她說:“前面有位置,為什么我們要坐最后呢?” 她俏皮地眨著眼睛,悄悄地對我說:“這趟車人特多,我敢保證,我們坐在前排的話,遲早都是要站起來給老弱病殘孕讓座的。坐后排,就萬事無憂了。” 看著這個誠實的孩子,我很吃驚,沒想到坐公交車居然有這樣的講究。 后來的一天,我和一位叫漢克的英國留學生去辦事,也坐公交車,大概要坐三站路,很近。我上車后準備坐前排的,但是漢克拉

17、著我就坐到后排去了。我想起那位學生,然后很悲哀地想:漢克該不會這么快就“入鄉(xiāng)隨俗”了吧! 我提醒漢克說:“我們只坐三站就到了,為什么不坐前排呢?” 漢克很吃驚地看著我說:“難道我們先上公交車的人不應(yīng)該先坐后排嗎?” 輪到我疑惑了,我問:“為什么先上來的就要坐后排呢?” 漢克說:“在我們英國,先上公交車的人都是從后排坐起的,因為這樣可以方便后面的人上車啊!”我頓時無語,心潮翻滾。 回去之后,我找了一個在倫敦生活過的教授一問,教授笑著告訴我:“沒錯,是這樣的,這是他們恪守的規(guī)矩,這樣可以讓車廂整潔而不至于擁擠,更重要的是,讓后上車的人能在短時間就順利坐好。另外,他們的公交車上從不設(shè)置老弱病殘孕專座

18、,因為人們已經(jīng)習慣公交車的前兩排為這些人的專座” 我聽著聽著,漸漸感覺美好起來。 末了,教授笑著問我:“這下你知道為什么倫敦人開著巴士來北京迎奧運了吧?” 我猛地恍然大悟,很肯定地回答說:“一定是因為巴士里藏著他們國家美好友愛和諧的文化?！?他會心地點點頭,是對我的答復(fù),更像是對一種文化的贊許。 我不禁想,世間最精深最美好的文化在哪里?也許就藏在這一個座位的選擇里。 (選自讀者2014年第24期) 20. 通讀文章，你認為在倫敦怎么乘巴士?(2分) 答： 往后排擠，往后排坐，倫敦“巴式”。 【解析】本題考查對文章內(nèi)容的把握與歸納。閱讀文章是從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。 21. “我”為什么“恍然大悟”?(3分) 答：從倫敦人開著巴士來北京迎奧運一事，悟出了異國的美好友愛和諧的文明。 【解析】本題考查詞語的語境意義。理解詞語的自身含義是基礎(chǔ)，聯(lián)系具體的語言環(huán)境是關(guān)鍵，運用文中詞語組織材料形成答案。 22. 文中說“看著這個誠實的孩子,我很吃驚”，為什么“吃驚”?(2分) 答：一為學生在老師面前的這種不避諱的實話吃驚;二是對學生的這種擠坐后排的想法感到吃驚。首先按順序上車不擁擠，其次從后排做起，第三照顧老弱病殘，第四保護公交車衛(wèi)生，第五愛惜公物。 【解析】本題考查人