幼兒園小班教案《我看到的春天》含反思

1、幼兒園小班教案我看到的春天含反思小班科學(xué)活動教案洞洞的秘密含反思適用于小班的科學(xué)主題 教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒引導(dǎo)孩子觀察身邊是否有洞洞，以及這些洞洞 的用處，講講自己發(fā)現(xiàn)的各種洞洞，體驗和老師、同伴一起找洞的樂 趣，初步嘗試能夠通過合作解決問題，快來看看幼兒園小班科學(xué)活動 洞洞的秘密含反思教案吧。活動目標(biāo)：1. 講講自己發(fā)現(xiàn)的各種洞洞，體驗和老師、同伴一起找洞的 樂趣。2. 引導(dǎo)孩子觀察身邊是否有洞洞，以及這些洞洞的用處。3. 初步嘗試能夠通過合作解決問題。4. 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5. 培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進行探索的興趣。活動準(zhǔn)備：紙、剪刀、皮球活動過程：、說說身體上的洞

2、洞。1、請幼兒找找我們的身體上，哪里有洞洞呢？幼兒在自己身上找、也可以在同伴身上找洞洞。鼓勵幼兒仔 細發(fā)現(xiàn)身上的洞洞。2、說說身上的洞洞的作用。幼兒大膽回答教師小結(jié)：嘴巴用來吃飯、眼睛看東西、鼻孔 用來呼吸、耳朵聽聲音、肛門拉大便等等。二、討論如何來保護好我們身上的洞洞。教師鼓勵幼兒大膽說出保護洞洞的方法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會科學(xué) 保護身體上洞洞的常識。小結(jié)：身體上的洞洞對我們的生命很重要，因此我們要保護好身體上的洞洞，不能讓它受到傷害（如：掏耳朵、戳眼睛、把異物 放入洞洞等等都是不科學(xué)的）o三、幼兒體驗如何制作出洞洞（1）出示紙：這是什么？上面有洞洞嗎？我可以變出洞洞 來。你們能試一試嗎？我可以用這

3、個洞洞當(dāng)望遠鏡。（彩紙卷起來， 變成望遠鏡，這是一種可以從這邊望到那邊的洞洞；從這一邊穿到那形的邊的洞洞）老師用剪刀剪紙，請小朋友猜猜會剪出什么來。（ 洞洞）用濕的手戳出一個洞洞。四、游戲:鉆洞洞教師和配班老師利用肢體做出不同的洞洞造型，請幼 兒一個個的鉆過去。洞洞的形狀有大到小，有低到高，慢慢訓(xùn)練幼兒 掌握鉆洞洞的方法。教學(xué)反思：引領(lǐng)幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的 空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動中的 支持者，鼓勵者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的 梳理與小結(jié)。小百科：秘密，漢語詞匯。拼音:mi mi釋義:1、指有所隱蔽，不 為人知;2、隱蔽不為人知的事情或事物;3、佛教指隱秘深奧之法。4、