部編版八年級道德與法治上冊第七課《積極奉獻社會服務社會》教案 (2)

1、第2課時服務社會教學目標知識目標1. 知道服務社會的意義。2. 學會如何服務社會。能力目標1. 積極為社會作貢獻，服務社會。2. 在為社會服務的過程中實現(xiàn)或體現(xiàn)自己的人生價值。3. 努力學習，增強服務社會的本領。4. 增強自己熱愛勞動的意識和決心，提高勞動能力。情感、態(tài)度與價值觀1 .培養(yǎng)自己熱愛勞動的情感和敬業(yè)精神。2. 在服務社會、奉獻社會中實現(xiàn)人生價值。3. 積極參與社會公益活動，熱愛社會。重點難點重點1. 服務社會的意義。2 .服務和奉獻社會需要我們積極參與社會公益活動。難點1. 在奉獻中實現(xiàn)人生價值。2. 增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神。課前準備教師準備：搜集社會公益活動圖片，制成幻燈片

2、。學生準備：預習新課。教學過程一、情景導入，場景激趣【故事拓展】京東是大家熟識的網(wǎng)絡購物平臺，同淘寶一樣家喻戶曉。它的 老板也就是北京京東世紀貿(mào)易有限公司首席執(zhí)行官劉強東，他榮獲“2016年度 中國社會責任杰出人物獎”。京東創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官劉強東從公司創(chuàng)立之初，就把樂于承擔社會責任， 服務社會，為國家和人民做一些普惠價值的事情作為企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展理念。在 劉強東的帶領下，京東依托互聯(lián)網(wǎng)和公益的跨界，結合京東商城和京東金融的業(yè) 務優(yōu)勢，開發(fā)慈善平臺，拓展愛心捐贈渠道和模式，服務慈善事業(yè)，解決社會問 題；與此同時，劉強東號召京東員工關注環(huán)境保護，發(fā)起多項綠色公益項目。2014年9月24日，劉強東

3、作為發(fā)起人的京東公益基金會在北京正式注冊成 立。京東公益基金會秉承“品質(zhì)生活、快樂公益”的愿景，創(chuàng)新性地推出了 “讓 愛回家”社會創(chuàng)新公益開放平臺，融合京東商業(yè)模式的優(yōu)勢資源，關注婦女兒童 群體，讓留守婦女和兒童收獲改變現(xiàn)狀的技能和機會?！白寪刍丶摇表椖空絾?動后，中國婦女基金會、壹基金、中國少年兒童基金會、聯(lián)合國糧食計劃署已借 助這一開放平臺相繼發(fā)起了 “女性創(chuàng)業(yè)公益聯(lián)盟”、“公益映像節(jié)”、“陪伴計劃”、 “生命最初1000天”等公益活動。未來，“讓愛回家”將進一步開放這一公益合 作平臺，全方位賦能公益伙伴，為更多的公益合作項目提供資源服務和資金支持。京東的員工中70%以上來自農(nóng)村，“讓一

4、線員工們過上有尊嚴的生活”是 劉強東堅守了多年的諾言。在他的推動下，京東不僅堅持為數(shù)萬名一線員工提供 優(yōu)于行業(yè)標準的薪酬待遇，還制定了包括“一線員工救助基金”、“我在京東過 大年”、“我在京東上大學”等全面的員工關懷政策和措施，全方位呵護員工的 生活、家庭和職業(yè)成長。其中，“我在京東過大年”由劉強東親自發(fā)起，每年斥 資3600萬元，旨在解決普遍存在的在京務工群體子女團聚的問題，為留守兒童 送溫暖。該項目為數(shù)萬名員工創(chuàng)造良好的就業(yè)和生活環(huán)境，不僅有利于企業(yè)的健 康發(fā)展，更為社會穩(wěn)定，和諧發(fā)展帶來積極的影響。教師總結：京東的所作所為，彰顯了一家企業(yè)服務社會的奉獻精神。作為個 人我們也要樹立起服務社

5、會、奉獻社會的意識和精神。二、問題導讀，新知探討（一）奉獻助我成長【故事拓展】感動中國十大人物一一磨刀老人吳錦泉：高節(jié)卓不群感動中國事跡：吳錦泉，今年84歲，江蘇省南通農(nóng)民，是南通市年齡最長的紅十字志愿者, 也是一名老黨員。平日里老人靠磨刀為生。近年來，吳錦泉曾為汶川地震、玉樹 地震、甘肅泥石流災區(qū)各捐款1000元，雅安地震后，他又將兩年來磨刀積攢的 零錢捐獻給雅安地震災區(qū)，其中1元硬幣1715枚，5角硬幣501枚，1角硬幣7 枚，共計1966. 2元。自2008年以來，他已累計捐款23392. 2元。在他的倡導下，村里立即成立了以老人名字命名的了 “錦泉一元愛心社”， 五星村內(nèi)15家企業(yè)向“

6、錦泉一元愛心社”捐出了 3萬多元善款，全村19個村民 小組，也紛紛捐錢，從而使“錦泉一元愛心社”的救助資金達到5萬多元，己救 助39人次，發(fā)放救助款14000余元。救助的對象包括革命傷殘軍人、重癥患者、 空巢老人等?！具^渡語】這些人物為什么能成為“感動中國”人物呢，他們的事跡對我們 有什么啟示？1 .服務社會體現(xiàn)人生價值教師引導學生思考：為什么服務社會能體現(xiàn)人生價值？教師總結：服務社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不 應當看他得到什么。在現(xiàn)實生活中，我們每個人無一例外地享用著社會所提供的 生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為 社會作貢獻，才能得

7、到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。2. 服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展【故事拓展】一個中學生參加社會公益活動的感想我昨晚參加了我人生中第一次公益活動，和另外三個組員“走街串巷”,真 是一次難忘的經(jīng)歷，在此過程中，我們建立了深厚的友誼，我們一起跑樓梯，一 起扛大大的麻袋，一起說說笑笑，在歡笑與汗水中，我們度過了這難忘的兩個多 小時。在這次公益活動中，我們接觸了比平時更多的人，這不但開闊了我們的視野, 更讓我們的社交能力得到了鍛煉。我們知道了如何與人相處，我們知道了禮貌的 重要性，其中最最重要的是，我們深刻感覺到這個社會的和諧，因為每個寢室的 人都很配合我們的工作，而且都很有禮貌，比如，我們在

8、敲一個寢室的門時，里 面亮著燈，還有水聲，我們敲了半天門，也沒人來開，我們決定放棄，這時水聲 沒了，出來了個健壯的男同學，在得知剛才他在洗澡，我們說真是對不起，而他 卻說：“哪里，該說對不起的是我，我在洗澡沒給你們開門！”這句話讓我頓時感 到這個社會是如此的和諧，這也讓我知道對他人禮貌，不但能夠塑造自己的人格 魅力，更能給他人帶來溫暖，要是這個社會人人都能像這位男同學一樣，那“大 同社會”就近在咫尺了！總的來看，這次公益活動真是讓我學到了很多課本上沒有的知識，也讓我認 識到理論與實踐相結合的重要性。我期盼著下次公益活動的進行，因為這項公益 活動讓我們知道了我們存在的意義！教師引導學生閱讀教材8

9、1頁“探究與分享”中小方的事跡后，思考兩個問 題：（1）小方的經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受？（2）結合自己參與志愿服務的經(jīng)歷，談談你的收獲。教師安排學生先小組討論，再作出小結。教師總結：服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力及人際交往能力不 斷提升，道德境界不斷提高。（二）奉獻社會我踐行【過渡語】了解了服務社會的意義后，我們再來看一下我們該怎樣參加服務 社會、奉獻社會活動？1. 需要我們積極參與社會公益活動教師引導學生閱讀教材82頁“探究與分享”或展示幻燈片，提出兩個問題:（1）你參加過類似的活動沒有？（2）在參加類似的活動時，

10、你遇到過哪些困難，是如何克服的？ 在學生回答后，教師作出小結。教師總結：（1）社會公益活動的具體形式：環(huán)境保護、社區(qū)服務等；（2）適合 青少年的社會公益活動：在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以 到科技館、博物館做志愿者；（3）注意事項：從實際出發(fā)、講求實際效果。 教師也可以展示中國青年志愿者協(xié)會及其標識，供學生了解，以調(diào)動學生參 與志愿服務活動積極性?！竟适峦卣埂筷柎翰嫉聺梢灰?015 “感動中國”人物“幫助寶貝回家”的志 愿者夫婦張寶艷、秦艷友1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會到了走失孩子 后的焦急,此后他們開始關注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助

11、。2007 年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助家長們尋找孩子。為了運營好網(wǎng)站, 張寶艷辭去工作成了一名全職志愿者。2009年，張寶艷提出的“關于建立打擊 拐賣兒童dna數(shù)據(jù)庫的建議”得到公安部采納，dna數(shù)據(jù)庫為偵破案件、幫被拐 兒童準確找到親人，提供了有力的技術支持。成立8年來，“寶貝回家尋子網(wǎng)”不斷壯大，志愿者發(fā)展到15萬多人，遍布 全國各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅力量。目前，“寶貝回家尋子網(wǎng)”是 唯一與公安部打拐辦合作的全國性尋子網(wǎng)站，截至2015年11月，“寶貝回家” 志愿者協(xié)會幫助超過1200個被拐及走失的孩子尋找到親人。2. 需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)【過渡語】勞動是人

12、類生存和發(fā)展的第一需要，人類獲取的物質(zhì)財富、精神 財富都要通過勞動來獲取。青少年熱愛勞動，愛崗敬業(yè)具體做法：努力學習，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè) 精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者 做好準備?！竟适峦卣埂繍蹗従礃I(yè)老師支月英2017年2月8日20時，感動中國2016年度人物頒獎盛典在中央電視臺綜 合頻道播出，宜春市奉新縣扎根鄉(xiāng)村、愛崗敬業(yè)36年的最美教師支月英光榮當 選感動中國2016年度人物。支月英是奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋教學點教師。1980年，奉新縣邊遠山村教師奇 缺，當時只有19歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身 來到離家200多公里、離鄉(xiāng)鎮(zhèn)4

13、5公里、海拔近千米且道路不通的泥洋小學教書, 成了一名深山女教師。36年來，支月英堅守在偏遠的山村小學講臺，從“支姐 姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。感動中國2016年度人物評選組委會給支月英的頒獎詞是：“你跋涉了許多 路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是 你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮?！比⒄n堂小結本課我們在學習關愛他人的基礎上，又把我們的愛投向了社會這一片廣闊的 天地。畢竟社會是一個大舞臺。我們服務社會、奉獻社會可以體現(xiàn)我們的人生價 值，能夠促進我們的全面發(fā)展。正是因為如此，我們要踐行，要積極參與社會公 益活動，要熱愛

14、勞動，愛崗敬業(yè)，通過這樣的具體的方式來服務和奉獻社會。我 們只有以真誠的態(tài)度、積極的行動，關愛他人，服務社會，才能體現(xiàn)、實現(xiàn)自己 的人生價值，才能成為一個對社會有益的人。板書設計服務社會一、奉獻助我成長1 .服務社會體現(xiàn)人生價值2 .服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展二、奉獻社會我踐行1. 需要我們積極參與社會公益活動2. 需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)第2課時服務社會【學習目標】1 .懂得服務社會體現(xiàn)人生價值。服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。2 .能夠以實際行動服務和奉獻社會，培養(yǎng)敬業(yè)精神和奉獻精神，做一個有 益于社會的人?！緦W習重點】認清奉獻社會的積極意義?！緦W習難點】以實際行動服務社會、奉獻。社會。

15、【教學過程】情景導入生成問題“感動中國”人物之誓言無聲：隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華； 崇仁厚德：年過90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭；心比金堅：為報答戰(zhàn) 友深情，幾十年守護天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴；一秉至公：努力改變鄉(xiāng)村 面貌的基層好干部山西村官段愛平他們無怨無悔，不求回報。感動之余，也 給我們帶來一些思考?！?如收集二贏'公益，服務社會的中外名人的事跡，體會熱心公益帶來的 力量。(2) 如果人人都只講索取，不講奉獻，對社會和他人的需要和困難視而不見, 我們的社會將會變成什么樣子？(3) 你參加過哪些對社會有益的活動？與同學分享你的感受。師：國家發(fā)展、社會進步，離不開

16、我們每個人的努力。服務社會、奉獻社會 是平凡生活中的實際行動。本節(jié)課我們學習一一服務社會。自主預習梳理新知1. 服務社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重 和認可,實現(xiàn)我們自身的價值。2. 服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。3. 服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動;需要我們熱愛勞動, 愛崗敬業(yè)。4. 環(huán)境保護、社區(qū)服務等都是社會公益活動的具體形式。無論參加哪種形 式的社會公益活動，我們都要從實際出發(fā),講求實際效果。合作探究生成能力探究一奉獻助我一成長活動(一)閱讀分享教材p80下面“退休工人曹師傅熱心環(huán)保事業(yè)”的事 例，探討下列問題：(1) 曹師傅的行動為什么能影響周

17、圍的人；(2) 他的事。跡對我們有什么啟示？小結：服務社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應 當看他得到什么。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn) 我們自身的價值。活動(二)閱讀分享教材p81 “小方參加'愛心天使'義賣活動”的事例2 探討下列問題：(1)小方的經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受？(2)結合自己參與志愿服務的經(jīng)歷，談談你的收獲。小結：服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。在服務社會的過程中，我們的視野 不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷 提升，道德境界不斷提高。探究二奉獻社會我踐行活動(三)閱讀分享教材p82事例及

18、教材p83相關鏈接“中國青年志愿者協(xié) 會簡介”“探討下列問題：(1) 你參加過哪些類似的活動？(2) 在參加類似的活動時，你遇到過哪些困難你是如何克服的？(3) 參加這些活動，你有何體會？小結：服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益.活動。環(huán)境保護、 社區(qū)服務等都是社會公益活動的具體形式。無論參加哪種形式的社會公益活動， 我們都要從實際出發(fā)、講求實際效果。服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學習，增強 勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合 格的社會主義建設者做好準備。交流展示提升能力1. 分組展示自主預習的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負責評價，并 予以補充完善。2.