人教四年級語文聽力短文及題庫_第1頁
人教四年級語文聽力短文及題庫_第2頁
人教四年級語文聽力短文及題庫_第3頁
人教四年級語文聽力短文及題庫_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精品資料歡迎下載語文聽力一竹竹,是極平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹,全身是寶。竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹筍味道鮮美, 助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而,我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人譽為“歲寒三友”,歷年競相為詩人所題詠, 畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。當春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余雪時,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過,它就像一把利劍, 穿過頑石, 刺破土, 脫去層層筍衣, 披上一身綠裝,直插云天。暑往冬來,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時常茂,充分顯示了竹子不畏困難,不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的

2、品格。我想,竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人需要的不也是這種精神嗎?二 . 小花鹿“小花鹿”可討人喜歡。圓圓的腦袋上,一對粉紅色的小耳朵向上豎著,仿佛在傾聽周圍的動靜,臉上嵌著兩只明亮的眼睛。一張小嘴微微撅著,好像是在跟我說話。 “小花鹿”的身體是橘黃色的,上面有一個個大紅色的梅花。他那條又小又短的尾巴向上翹著,顯出一幅很調(diào)皮的樣子。我在它的脖子上系了一條綠色的絲帶打了個蝴蝶結(jié)這一下它變得精品資料歡迎下載更加神氣更加漂亮了。認真聽老師讀短文,完成下面練習(xí)。三、太陽花太陽花的莖有紅色的,有綠色的。那莖根很嫩,似乎用手一掐,就會冒出水來。太陽花的葉子很特別

3、,小而厚。葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔細膩。而那粉紅的花像抹了一層淡淡的胭脂?;ǘ洳⒉淮?, 多層的花瓣自然嬌艷,單層的花瓣更俏麗,真討人喜歡。 我喜歡太陽花,不只在于它顏色鮮艷,更因為它有頑強的生命力,它不怕日曬、風(fēng)吹、雨打,那樣子總是蓬蓬勃勃的。只要掐一枝小小的莖,播在泥土里,不久就會生根開花。四、種愛春天,當女教師帶孩子們上山植樹時,曾問過孩子們一個問題:“怎樣才能讓小樹苗長成大樹?” 孩子們立刻回答:“不許砍!不許傷害它! ”“那,要是有人非砍不可呢?”女教師又問。 一個男孩子立刻回答: “我要發(fā)明一種樹,你一砍它它就會說:“我疼!我疼!”一個女孩子說: “我要發(fā)明一種樹,你一砍它

4、, 它就會掉眼淚! 說別!別!”再一個小女孩說: “我要發(fā)明一種樹,你剛要砍它, 它就跑開了?!迸處煷篌@, 就問:“那它的根扎在哪?” “就扎在我心里!” 女教師更驚,既驚嘆孩子們?nèi)绱素S富的想象力,更驚嘆孩子們?nèi)绱嗣篮玫男撵`! 不是嗎?植樹就是種愛,哪里有愛,哪里才可精品資料歡迎下載能真正垂著美麗的綠陰! ” 又過了許多許多年,這里果然垂?jié)M了美麗的綠蔭,開滿了芳香的花。為什么?因為有個老太太和他的老伴常年守在這兒,小心翼翼地呵護著這片曾經(jīng)屬于孩子并被孩子們種下過愛的土地。這位老太太,就是那位當年的女教師。五駝鳥駝鳥是沙漠中的“駿馬”,它的身材高大。 比一個大人還要高一頭。它一般都有二百多斤重

5、,是世界上最大的鳥。鴕鳥有翅膀,但是不會飛。不過,它那兩條粗壯有力的腿,卻是其它鳥類比不上的。它的長腿跨一步就有二到三米遠。在望不到邊的沙漠里它能飛快地跑來跑去,每小時可以跑六七十公里, 比火車還快。 順風(fēng)的時候, 鴕鳥把翅膀高高舉起,活像揚起風(fēng)帆的小船,跑起來就更快了。附:一、認真聽老師讀短文,完成下面練習(xí)。1了竹子的。2、作者從、的用途寫出了竹子“全身是寶”。3、“歲寒三友”是指、4、竹子最突出的品格是:二 . 認真聽老師讀短文,完成下面練習(xí)。1、短文主要寫了什么?2、短文按照從頭到尾的順序,依次寫了“小花鹿”的、。3、我在短文里聽到一對近義詞。 ()()三、認真聽老師讀短文,完成下面練習(xí)精品資料歡迎下載1、短文寫了這種花的()、()、()三個部分。2、太陽花的莖有(),有()。太陽花的葉子很特別,()。()的花像抹了一層淡淡的胭脂,多層的花瓣自然(),單層的花瓣更(),真討人喜歡。3、作者喜歡太陽花,不只在于它(),更因為它()。4、我喜歡太陽花,它是夏天里常見的一種極普通的花。四、認真聽老師讀短文,完成下面練習(xí)1、怎樣才能讓樹不被人砍呢?孩子們展開了豐富的想象:一個男孩要發(fā)明會的樹, 一個女孩要發(fā)明會的樹, 再一個小女孩要發(fā)明的樹。2、文中的(誰)就是那位當年的女教師。3、植樹就是,哪里有愛,哪里才能真正垂著美麗的綠陰。五認

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論