關(guān)于教師值周工作總結(jié)三篇_第1頁
關(guān)于教師值周工作總結(jié)三篇_第2頁
關(guān)于教師值周工作總結(jié)三篇_第3頁
關(guān)于教師值周工作總結(jié)三篇_第4頁
關(guān)于教師值周工作總結(jié)三篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、seeing oneself is not, the door of all goodness.精品模板助您成功?。撁伎蓜h)關(guān)于教師值周工作總結(jié)三篇 教師值周工作總結(jié) 篇1開學(xué)以來,本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)正常,一周來,學(xué)校各項(xiàng)工作基本能按計(jì)劃順利開展,各部門各教職員工工作狀態(tài)良好。本周值周領(lǐng)導(dǎo)是何煒明老師,值周班主任是祁澤世老師,值周老師是我,值周學(xué)生是八年級(jí)一班的四個(gè)同學(xué)。下面就本周學(xué)校方方面面工作總結(jié)如下,供各相關(guān)人員參考,不妥之處,請(qǐng)批評(píng)指正。一、出勤方面,上周各班出勤率還是比較高的,總的來說是開始的時(shí)候比后面幾天出勤要好,低年級(jí)的出勤比高年級(jí)的要好,尤其是把八年級(jí)兩個(gè)班的出勤最好。但還是

2、有些班級(jí)經(jīng)常缺一兩個(gè)人,總的來說,出勤方面還是比較好的。二、衛(wèi)生方面。本周各班級(jí)的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得非常好,良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級(jí)管理的精神狀態(tài)。但,個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生清理不到位,尤其是我們現(xiàn)在取暖的爐子周圍,總是有灰塵。還有些班級(jí)的講桌沒弄干凈,有些班級(jí)的黑板下面的粉筆灰沒弄干凈。衛(wèi)生的保持不是很好,我們的學(xué)生對(duì)這方面意識(shí)還不夠,隨意性比較強(qiáng),亂丟垃圾的現(xiàn)象比較多!,有些在拖地的時(shí)候不要撒太多的水,然后再用拖把拖地,之后全是痕跡,學(xué)生往上一走全是爛泥腳印。在衛(wèi)生方面有一個(gè)建議,我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛(wèi)生大掃除,學(xué)生也都摸出規(guī)律了,在這兩天的衛(wèi)生打掃要比其他時(shí)間

3、干凈徹底,所以為了給大家提供一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,衛(wèi)生要不定時(shí)的檢查。三、學(xué)風(fēng)方面,在中午和上晚自習(xí)之前的那一段時(shí)間,學(xué)習(xí)氣氛不是太好,打鬧的, 說話的,玩的干什么的都有,有些同學(xué)坐在那就是在等老師,等時(shí)間,有些班級(jí)的情況還算好,有些班級(jí)有老師和沒老師情況根本就是兩個(gè)樣,說明學(xué)生的自覺性還需要加強(qiáng)。四、德育方面,九年級(jí)一班的同學(xué)撿到一張飯卡主動(dòng)交公提出表揚(yáng),加一分。八年級(jí)二班有個(gè)別同學(xué)用拿書做得圓筒敲打課桌提出批評(píng)。五、綜合以上各方面的情況,各班的得分和名次如下:最后,祝大家在新的一周工作順利,生活愉快。教師值周工作總結(jié) 篇2上周是本學(xué)期的第二周,第二周的工作有開學(xué)不久的千頭萬緒,有常規(guī)工

4、作的扎實(shí)認(rèn)真,有“教師節(jié)”這特別節(jié)日浸透的歡樂,有“開學(xué)典禮”傳遞的希望與激動(dòng)。上周是段嚴(yán)麗老師和我以及六二班的龐婉琪、張欣、雷苗、黨晨曦、楊子恒、雷洋值周的,好幾天的陰雨綿綿,給值周工作帶來了很多不便,但大家干的還是認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇,現(xiàn)將上周工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)。一、要事回顧1、星期一下午召開了全體教師例會(huì),教育教學(xué)兩處總結(jié)了開學(xué)初的工作,并對(duì)要開展的工作從宏觀與微觀、要求與操作上提出了全面、具體、詳細(xì)的安排,高校長(zhǎng)進(jìn)行了補(bǔ)充強(qiáng)調(diào),同時(shí)對(duì)教師節(jié)的活動(dòng)做了初步的安排。2、星期四上午召開了老教師座談會(huì),學(xué)校對(duì)離退休老師進(jìn)行了節(jié)日慰問,下午組織了教師節(jié)的慶?;顒?dòng),杯杯美酒滿載著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同志們的關(guān)懷與問

5、候,歡快的音樂聲中老師們疲憊的身心得以放松,大家一起同樂,歡度節(jié)日。3、星期五隆重舉行了開學(xué)典禮,謝主任宣讀了學(xué)校工作計(jì)劃,對(duì)上期的優(yōu)秀老師和同學(xué)進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),優(yōu)秀教師代表和學(xué)生代表的發(fā)言飽含真情,有感染力,高校長(zhǎng)的講話給予著深切的期望,師生們深受鼓舞。二、常規(guī)工作1、值日生盡職盡責(zé),環(huán)境衛(wèi)生打掃徹底、干凈,教室、樓梯、樓道、清潔區(qū),包括中教學(xué)樓的后樓梯以及二(1)、二(2)班等小學(xué)生打掃的西樓樓梯,每天在晨會(huì)前檢查時(shí)可以說是一塵不染。2、老師們工作辛苦,愛崗敬業(yè),做到了提前到校,組織值日生打掃衛(wèi)生,指導(dǎo)學(xué)生有序有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、晨會(huì)、晚點(diǎn)、班隊(duì)會(huì)專時(shí)專用,班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育、紀(jì)

6、律教育、衛(wèi)生教育、安全教育以及品德教育等。二(2)班把三字經(jīng)引入了學(xué)習(xí)、教育中,孩子們讀得瑯瑯上口。4、幾點(diǎn)表揚(yáng),三(4)班的雷波主動(dòng)向老師反映學(xué)生攀爬欄桿的不良現(xiàn)象,四(4)班的張文博撿到一個(gè)文具盒,二(2)班的陳凱陽撿到一把傘,三(1)班的吳涵、二(1)班的馬瑞、二(4)班的白也、三(2)班的楊少杰以及一些不留姓名的同學(xué)自覺撿拾紙屑。三、幾個(gè)問題及建議1、一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)校現(xiàn)象嚴(yán)重,在校門口圍堵現(xiàn)象嚴(yán)重,造成別的放學(xué)路隊(duì)無路可走,影響放學(xué)路隊(duì)的整齊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、學(xué)生雖多次疏通但因家長(zhǎng)人眾根本無濟(jì)于事。需要辛苦一年級(jí)的班主任堅(jiān)持引導(dǎo)教育學(xué)生,讓孩子們告訴自己的爸爸媽媽不進(jìn)校園送自己,

7、不在校門口接自己,應(yīng)當(dāng)在家屬樓門口處等自己。2、學(xué)生買吃零食、隨意亂丟垃圾的現(xiàn)象嚴(yán)重,撿拾讓人感到太勞累。值周生責(zé)任到人,每天早晨、課間操、下午課前對(duì)自己所管區(qū)域進(jìn)行檢查,值周老師每天在這些時(shí)間進(jìn)行一日三次的全體排查,課間偶爾還會(huì)看到一些紙屑等垃圾。衛(wèi)生最差的時(shí)間段為下午課前,保持最好的為區(qū)域?yàn)檗k公樓、西樓樓梯,前院、大門口學(xué)生活動(dòng)量最大,活動(dòng)人數(shù)最多最頻繁,因此導(dǎo)致?lián)焓白罾щy。說到這里,想給大家講一個(gè)小故事,日本廣島第十二屆亞運(yùn)動(dòng)會(huì),十萬觀眾的體育場(chǎng)在賽后沒有留下一片紙屑,包括觀看比賽的眾多小學(xué)生。一名中國學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇_,感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我

8、們中國的小學(xué)生就做不到嗎?一定能做到!也一定能做好!建議我們同學(xué),從身邊的小事開始吧,勿以善小而不為,時(shí)時(shí)處處皆文明,細(xì)小之處顯素養(yǎng)!3、中低年級(jí)放學(xué)路隊(duì)沒有高年級(jí)整齊,從時(shí)間上看,放學(xué)早的班級(jí)沒有后邊的班級(jí)路隊(duì)整齊,使得值周老師必須在大門口就進(jìn)行不斷地叮嚀提醒,后兩天略有好轉(zhuǎn)。當(dāng)然在檢查中發(fā)現(xiàn)一些隊(duì)長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任,如三(1)班的高旭,四(5)班的韓卓,六(2)班的薛宇輝,六(4)班的李潤(rùn)陽以及幾個(gè)問起不留名的隊(duì)長(zhǎng)。同學(xué)們,放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校大門口有很多家長(zhǎng)和其他社會(huì)人員在看著我們,每一天,他們都在檢閱著我們的行為,都在注視著我們學(xué)校的形象。為了我們的安全,為了我們的聲譽(yù),也為了我們學(xué)校的形象,希望

9、擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)的同學(xué)能做合格的負(fù)責(zé)任的隊(duì)長(zhǎng),希望同學(xué)們務(wù)必走好!親愛的同學(xué)們,“人之初,性本善”,老師相信大家的心靈都是善良的、美好的,大家都熱愛著我們各自的班集體,熱愛著我們的學(xué)校,那么請(qǐng)我們從走好路隊(duì)做起,從保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做起,從不說臟話做起,從文明禮讓做起,從認(rèn)真聽講自覺寫作業(yè)等一點(diǎn)一滴的身邊小事做起,做文明進(jìn)步的學(xué)生,創(chuàng)造文明、美好的北關(guān)小學(xué)!教師值周工作總結(jié) 篇3時(shí)光匆匆,我們已結(jié)束了學(xué)期的第十五周,雖然異常忙碌而充實(shí)的日子過去了,擔(dān)任值周教師的這一個(gè)星期,我感觸頗深,在積極參與到工作中的同時(shí),我收獲了很多?,F(xiàn)將總結(jié)如下:一、學(xué)習(xí)方面體驗(yàn)了一周的值周生生活,有一句話可以表達(dá)我此刻的心情:累并

10、快樂著。我毫不掩飾值周這項(xiàng)工作真的很累,不僅是身體上的疲憊,同時(shí)心里也承受著巨大的壓力。在這周里,全體師生還是堅(jiān)持一如既往以良好的精神面貌學(xué)習(xí),工作,生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。周一、下午進(jìn)行六一節(jié)目篩選,并舉行全體教師例會(huì)。周二,實(shí)施并落實(shí)會(huì)議工作。周三,召開本周工作推進(jìn)會(huì),下午進(jìn)行六一匯演第一次彩排。周四、下午進(jìn)行六一匯演第二次彩排。周五、上午正式六一匯演演出。在一周的每天里,從早上七點(diǎn)開始了我一天的值日工作,早讀的秩序忙而不亂,老師們都能按時(shí)進(jìn)班輔導(dǎo)。在上午的四節(jié)課里,每一位教師都在認(rèn)真的給孩子們上好每節(jié)課。中午老師們都能早早的到校進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生,下午的課堂還幫助孩子們輔導(dǎo)節(jié)目,教學(xué)秩序井

11、然有序。二、記律衛(wèi)生方面1、上周的重要工作之一路隊(duì)紀(jì)律。小學(xué)生放學(xué)站好路隊(duì),可以極大提高過馬路的安全性,同時(shí)代表的也是一個(gè)學(xué)校的形象。通過檢查上周前兩天的路隊(duì)中高年級(jí)各方面不太好,在校園站隊(duì)時(shí),隊(duì)伍不整齊,有的班級(jí)學(xué)生沒下來完,老師就帶著出校門口,走時(shí)也沒背古詩或唱歌,學(xué)生亂說話打鬧,并且個(gè)別教師沒有護(hù)送學(xué)生過馬路。通過周三的推進(jìn)會(huì)加以強(qiáng)調(diào),后幾天的路隊(duì)得以很大的改觀,放學(xué)站隊(duì)及時(shí)整齊,呼號(hào)響亮,兩位教師一前一后,護(hù)送學(xué)生并過馬路。表現(xiàn)比較好的是一二年級(jí)。2、校園衛(wèi)生較以前有很大改善,大部分教室衛(wèi)生整潔,給人以舒心的感覺。3、本周禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)人張麗娜老師每天七點(diǎn)之前到校,負(fù)責(zé)學(xué)生站好禮儀隊(duì)。三、

12、午托方面本周每天中午我堅(jiān)持在學(xué)校留守督促并檢查孩子們的午托。()從教師打飯,并幫孩子盛飯,每一個(gè)細(xì)節(jié)都在體現(xiàn)著教師們的愛心與責(zé)任。尤其中午還負(fù)責(zé)孩子的午休,每位教師犧牲了自己的休息時(shí)間,目的讓每位孩子能夠很好的午休,這種精神讓我們很佩服。在本周午休最好的寢室是同時(shí)也有午休不是很好的寢室,在周二低年級(jí)的男寢紀(jì)律有待于管理,值日老師要重視,可以向同寢室的負(fù)責(zé)老師交流并學(xué)習(xí)一下管理學(xué)生的建議。四、學(xué)?;顒?dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)籍是上周全體班主任一項(xiàng)艱巨的任務(wù),但是班主任老師們犧牲了自己午休、晚下班還有把工作帶回家的大部分時(shí)間,把這項(xiàng)工作圓滿的完成了。上周又是一年一度的六一兒童節(jié),為慶祝兒童節(jié),每年學(xué)校的六一文藝匯演已成為學(xué)校重要活動(dòng)之一。因此在上上周剛剛結(jié)束的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)之后的六天里,要排練一場(chǎng)精彩的六一演出對(duì)于全體師生的難度是不言而喻的。但是我們的老師做到了,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論