人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第五單元試題及答案

1、精選資料歡迎下載人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文A.鞠躬盡瘁理直氣壯含辛茹苦 無價(jià)之寶（）商鞅做了秦孝公的丞相后， 想立新變B.肝膽相照杯水車薪疑惑不解同心協(xié)力法。第五單元測試題C.勢不可當(dāng)一碧千里廢寢忘食栩栩如生（）為了取信于民，商鞅在都城南門立 “三一、看拼音，寫詞語。 (4 分)D.完壁歸趙沖鋒陷陣 襟飄帶舞神機(jī)妙算丈之木”，告示人們， 如有人將木頭移到北門，Y ún nu ò d ù j ì d n qiè jù ju é2 、對(duì)劃線字解釋全對(duì)的一組是 ()獎(jiǎng)金 10 金。() ()（） （）A.負(fù)荊請(qǐng)罪（背）神機(jī)妙算（機(jī)會(huì)

2、）疑惑不（）立木取信的事實(shí)， 終于使老百姓確信二、為劃線的字選擇合適的解釋，將序號(hào)填在解（懷疑）新發(fā)是可信的，從而新法得以推行。括號(hào)里。 (4分 )B.素不相識(shí)（樸素）危在旦夕（早晨）理直（）后來，商鞅告示能移動(dòng)者給予 50 金。失：丟 沒有掌握住 錯(cuò)誤；疏忽氣壯（正義的）（）終于有個(gè)大膽的移動(dòng)了這塊木頭， 商 改變常態(tài)新C.勢不可當(dāng)（承受）攻無不克（克服）完璧鞅馬上就給了他 50 金，以表明誠信。1、 他失足掉到了河里。（）歸趙（歸）八、課外閱讀。（20 分）2、人們見了他都大驚失色。 （）D.同心協(xié)力（共同）無價(jià)之寶（的 ）嫉惡如（一）三顧茅廬3、要是再不下去， 你可要坐失良機(jī)了。（）仇（

3、痛恨）劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮， 誠心誠意4、 你不能把別人的功勞當(dāng)過失。（）3、下列各組沒有語病是一項(xiàng)是（）地請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，三、先把下面詞語補(bǔ)充完整， 并選擇恰當(dāng)?shù)脑~A夜里，我經(jīng)常聽見屋外的樹枝。但都沒有見著。語填入下面的句子中。 （8 分）B.榕樹上停泊著不少小鳥。冬去春來， 劉備決定第三次到隆中去， 可（）機(jī)妙算理直氣（）戰(zhàn)無不（）C.黃昏的時(shí)候，寒風(fēng)整整刮了一個(gè)下午。是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意， 張飛嚷完（）歸趙無（）之寶負(fù)（）請(qǐng)罪D.站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來我同心（ ）力疑（）不解六、按要求改寫句子（

4、4 分）只要用一根麻繩就把他捆來了！ ”劉備生氣地四、選詞填空。（ 5 分）1、我怎能忘記那令人激動(dòng)無比的升旗儀式？說：“你一點(diǎn)也不懂得尊重人才，這次你就不探望眺望渴望期望展望（ 改為陳述句 ）要去了！”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一1、星期天，我和家人一起去鄉(xiāng)下（）2、皎潔的月光把池塘照得通亮無比. （改為起上路。他們來到隆中， 只見那里的山岡蜿蜒爺爺奶奶。起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。 崗前幾2、五位壯士屹立在狼牙山頂峰， （）著“被”字句 ）片松林疏疏朗朗， 潺潺溪流清澈見底， 茂密的群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。3、孫悟空神通廣大。 小朋友都喜歡他。 ( 用關(guān)竹林青翠欲滴， 景色秀麗宜

5、人。 離諸葛亮的住3、家里雖窮，但他非常（）讀書。處還有半里多路， 劉備就下馬步行。 到了諸葛4、（）未來，我的心中滿是喜悅。聯(lián)詞合成一句話 )亮的家，劉備上前輕輕敲門。 出來開門的童子5、去左海公園過隊(duì)日，是我們的（）已七、重排句子并在括號(hào)里填上序號(hào)。 （ 6 分）告訴劉備， 諸葛先生正在草堂午睡。 劉備讓童久的一項(xiàng)活動(dòng)。子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽張飛在門口休息，五、選擇正確的答案。（9 分）（）老百姓感到奇怪， 沒有人敢去移動(dòng)這自己輕輕地走進(jìn)去， 恭恭敬敬地在站在草堂的1、下面各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是 （）塊木頭的。臺(tái)階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了個(gè)身，又朝里睡著了。 又等了一個(gè)時(shí)辰

6、， 諸葛亮這才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂， 同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢， 提出了三分天下，最后取勝的策略。 劉備聽了茅塞頓開，像撥開雨霧見到了青天。 諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師， 兩人同桌吃飯， 同榻睡覺，一起討論天下大事。 劉備高興地對(duì)關(guān)羽張飛說：“我得諸葛先生，就像魚兒得到了水一樣?。　?、 給下列詞語劃線的字選擇正確的解釋。 （ 2 分）（ 1）三顧茅廬（ A、轉(zhuǎn)過頭看； B、注意，照管； C、拜訪）（ 2）青翠欲滴 （A、欲望； B、想要； C、將要）2、用橫線畫出文中一個(gè)打比方的句子，它用比喻（2 分）3、細(xì)讀課文的第三自然段，看看哪個(gè)詞語最能表現(xiàn)劉備對(duì)諸葛亮

7、的態(tài)度，請(qǐng)寫下來： （2分）4、說說你喜歡或不喜歡短文中的哪個(gè)人物，并說出理由（ 3 分）（二）閱讀短文，回答下面問題。徐文長從小就善于動(dòng)腦筋思考，他聰明、機(jī)智也充滿了情趣。徐文長的伯父很喜歡他， 時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。 有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、 橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對(duì)徐文長說： “我精選資料歡迎下載想考考你， 你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物?！鄙倌晷煳拈L想了一下，就脫下鞋， 用兩根繩子把小桶系住， 然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要

8、給你，但必須要按我的要求去取禮物?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（）不能站在凳子之類的高地方去取，（）不能把竹竿橫下來。 ”伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。但徐文長摸了摸后腦勺， 馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放， 當(dāng)竹頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長?。?”1、給本文加上一個(gè)小標(biāo)題寫在“”上。（ 2 分）2、在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （2 分）3、伯父想了兩個(gè)什么難題考考徐文長的？（ 4分）。4、聯(lián)系實(shí)際，你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎？請(qǐng)舉例說一說。 （3）九、習(xí)作。（35 分）縮寫草船借箭或金色的魚鉤, 字?jǐn)?shù)不超過 400 字.精選資料歡迎下載山岡 3.恭恭敬敬4.略(二 )1.聰明的徐文長2. 不僅而且3.(1)提兩滿桶水過既窄又軟的竹橋(2)在長竿頂上取禮物4.略第五單元測試卷答案一、允諾妒忌膽怯拒絕二、2413三、神壯勝璧價(jià)荊協(xié)惑四、探望眺望 渴望 展望 期望五、 1、D2