人教版小學語文四年級下學期期末考試試卷

1、小學四年級語文試題第二學期期末檢測學校姓名裝班級訂（試題： 100 分時間： 90 分鐘）題號一二三四五六七八九總分得分一 我會拼，我會寫（ 6 分）1 請在田字格里寫一句鼓勵自己的話，書寫規(guī)范筆畫正確，字數(shù)不超過11 個。（3 分）2 在正確的讀音下面打。 （3 分）嫵 (w w ) 媚嶄 (zhn zh àn ) 新蝙 (bin bi n) 蝠肆 虐 ( l üèn üè)絹(jun ju àn ) 花紀 ( j j ì) 昌二 根據(jù)要求寫成語、填詞語。（10 分）1 描寫水的成語。線與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語。23 選擇恰當?shù)脑~

2、語填入句中的括號里。感激 感動 感情 聰明 高明 精明（1）普羅米修斯的不屈行為（）了大力神赫拉克勒斯。（2）人類非常（）普羅米修斯冒險拿取火種的行為。（3）讀了扁鵲治病一文后，我知道扁鵲不僅是一個絕頂（術(shù)也很（ ）。）的人，而且他的醫(yī)雖然但是因為所以不是而是只有才（4）普羅米修斯拿取火種（）為了自己，（）為了地球上的人類。三 將對應的詩句連線。（5 分）己所不欲，無數(shù)夕陽山。復恐匆匆說不盡帶雨云埋一半山。幾行紅葉樹，勿施于人。浮天水送無窮樹，行人臨發(fā)又開封。春風又綠江南岸明月何時照我還。四 拓展求新（ 16 分）1把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在 ()里填上序號。（ 6分）()狼想吃掉

3、公雞，上前問：“好朋友，你上哪兒去?”()一只公雞在路上遇見一只狼。()狼一聽，趕快逃走了。()公雞說：“我看朋友去?！?)公雞說：“怎么是兩個，后面還有一條狗呢! ”()狼說：“我們兩個一起走，好嗎 ?”2 我能指出下列各句屬于哪種修辭方法。 （5分）（1）蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。（）（2）黃河是中華民族的搖籃。（）（3）難道你可以把這位老媽媽忘記嗎？（）（4）整個禮堂擠得連跟針也插不進去。（）（5）隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（）3 同學們讀了不少課外書吧，能給大家介紹幾本嗎？（5 分）、 其中我最喜歡的是，理由是。五 按要求修改句子（

4、4 分）（1）老師那慈祥的面容，親切的教導時時在我耳邊回響。（修改病句）（2）每一位過河的老人都登上了那只小船。（縮句，縮成最簡單）（3）小紅軍對陳康說： “我還要等我的同伴呢。 ”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）爸爸教我做小飛機。爸爸給我講飛機飛行的原理。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）六 綜合性學習（ 5 分）1 王羲（ x）之寫字_2 請寫出一句反映農(nóng)時或氣象的諺語： _。3 當你的親人做生意缺斤短兩、 以次充好時，你會用哪句名言或哪個故事勸誡他講誠信：_。4 學習了扁鵲治病這則寓言，你明白了：。5 梅花魂一文表達了濃濃的思鄉(xiāng)之情，請用一句話來概括自己對家鄉(xiāng)的感情七 課內(nèi)閱讀 (12 分 )生命生命我常常想，

5、生命是什么呢？夜晚，我在燈下寫槁， 一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾（ yo r o ）著我。趁它停下的時候，我一伸手捉（zhu zu ）住了它。（）（）我的手指稍一用力，它（）不能動彈了。但它掙扎（zhá z á）著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊！竟使它可以沖（ch ng cng）破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中生長出來。 （）（）它僅僅只活了幾天，（）不屈向上，茁壯生長。有一

6、天，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉重而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。生命（）（）短暫，（）（），我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是。我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。1 將文中括號里為加點的字所注的不正確的讀音劃掉。（4 分）小學四年級語文第3 頁共 6 頁2在文中的（）里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 （每個括號里只填一個字） （ 3 分）3小強、小明、大東他們是這樣理解本文課題的，你同意誰的意見？請在（）內(nèi)打?qū)μ?。? 分）小強：用“

7、生命”一詞重疊作課題，說明生命在成長。（ ）小明：用“生命生命”作課題，說明動物、植物都有生命，都是生命體。 （）大東：將“生命”一詞疊作課題，是強調(diào)生命的重要。表達了生命的頑強，生命的可貴，生命的價值。（）4讀了生命生命一文，你想到了哪一段名言？請寫出來。 （2 分）八 課外閱讀（ 12 分）魯迅愛書的故事魯迅小時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。還在進“三味書屋”前，他就在自己的啟蒙老師一位遠房的叔祖那里看了不少帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的山海經(jīng) ，畫著人面的獸、九頭的蛇、三腳的鳥、生著翅膀的人、沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物可惜一時找不到啦。這么有趣的一本書，可把

8、魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐（ mèi）以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高高興興地說： “哥兒，有畫的山海經(jīng)，我給你買來了。 ” 一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包，看了起來。這是魯迅最初得到的心愛的書本。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，魯迅得到這些錢后，總是舍不得零花，攢起來買書看。魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜愛抄書，抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書能經(jīng)久不望。這與他抄書的愛好（ hà

9、o ho）蜜切相連。魯迅小時候?qū)τ跁貏e愛護。他買書回來，一定要仔細檢查發(fā)現(xiàn)有污跡或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店調(diào)（di àoti áo）換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重 (ch óng zhòng) 新裝訂。看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。他最恨用中指或食指在書面上一刮，使書角翹起來，在捏住它翻過去的翻書習慣。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，放了樟腦丸，防止蟲蛀。魯迅小時候養(yǎng)成愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)就是他這些寶貴的藏 (z àng c áng) 書了。1 劃去括號中不正確的讀音。 （2 分）2 把第 5 自然段中的錯別字圈出來，并在下面改正。 （2 分）3 “得益匪淺”中的“匪”的意思是： （ ）（ 3 分）A 不，不是B不合理的，不對的