生活和生產(chǎn)中的流程導(dǎo)學(xué)案

1、班級 組號 姓名第二單元 流程與設(shè)計生活和生產(chǎn)中的流程（導(dǎo)學(xué)案） （高二年級）【學(xué)習(xí)目標】1 了解流程的含義及其對生活、生產(chǎn)的意義。2 通過對典型的工作流程和生產(chǎn)工藝流程案例的分析，理解流程中環(huán)節(jié)和時序的意義。3 學(xué)會閱讀簡單的流程圖。【基礎(chǔ)知識自主學(xué)習(xí)】1時序：。2環(huán)節(jié)：。3流程：。4為了使流程的描述清晰可見，一般采用來表達流程。5依據(jù)流程的性質(zhì)以及人們的表達習(xí)慣，流程可以用等方式表達，有些場合還可以用 等方式表達。6在流程圖中，可以用表達時序。流程圖中的序號或方框反應(yīng)了 。7在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要依據(jù)一定的流程來組織生產(chǎn)、管理企業(yè)。對于生產(chǎn)過程，有；對于企業(yè)經(jīng)營過程，有【預(yù)習(xí)自測】1 請列舉生

2、活中時序不可顛倒的事例，并說明理由。時序不可顛倒的事例理由1.只有先拆開自行車的外胎， 才能檢查和 修補漏氣的內(nèi)胎內(nèi)胎被保護在外胎之內(nèi)2.煎雞蛋時，先放油，后放雞蛋在高溫下， 在鍋與雞蛋之間沒有油的潤滑， 會燒焦雞蛋。3.4.2 高中新生的入學(xué)手續(xù)有那些環(huán)節(jié)？每個環(huán)節(jié)由哪些具體事項組成？請根據(jù)你的理解填寫下表。環(huán)節(jié)具體事項1.2.3.4.3 教材 41 頁馬上行動 1：請說出這家廠裝配螺釘?shù)牧鞒獭?教材 41頁馬上行動 2：根據(jù)你的理解，從上圖中選擇12 項活動說明其基本流程。5教材 44 頁馬上行動： 分析上例中可以有哪些不同的工作流程？計算一下，如果采用三項工作交替安排的流程，最多可以節(jié)省

3、多少時間？6歸納流程對于日常生活的意義，并舉出例子。（1）提高效率：（2）使生活變得有序、 合理：（3）：（4）：【思考與探究】1 學(xué)校照明線路出現(xiàn)故障時，電工師傅必須先切斷電源，然后再進行檢修。想一想，如果 違反這一操作規(guī)程，顛倒順序，可能會出現(xiàn)什么結(jié)果？2用適當?shù)牧鞒瘫磉_方式，描述你所理解的下列活動的流程。1）郵遞一封信件給遠方的朋友，信件從遞出到對方收到的過程。2）為家里購置的房屋進行室內(nèi)裝修的過程。3）自己動手做壁掛式簡易書架的過程。3閱讀課本第 45 頁軟皮椅的生產(chǎn)流程案例。 思考：軟皮椅的生產(chǎn)流程為什么要這樣安排？4 閱讀教材 47 頁案例分析軸承零件的淬火工藝流程，思考：淬火工藝流程為什么需要那么多環(huán)節(jié)，去掉幾個可不可以？5 閱讀教材 48 頁案例分析并思考：從流程的角度分析，張寶田和李飛龍的莊稼為什么收 獲大不一樣？6 小黃在修理被扎破的自行車后輪胎時，由于工具不全，就沒有研磨洞周圍的胎皮，用膠 直接把補丁貼上去。你估計這將會出現(xiàn)什么后果？為什么會這樣？7 組織一次演講比賽的流程可以分為哪幾個環(huán)節(jié)，有怎樣的時序？對地面值班機務(wù)人員進行調(diào)查， 證實導(dǎo)這次事故的直接原因是， 機組未把飛機全動式平尾調(diào) 整到與飛機重心相適應(yīng)的角度起飛，致使飛機始終未能離開地面?！驹u析】 這是一起從業(yè)人員不遵守操作規(guī)程、 違章操作引發(fā)的特大生產(chǎn)安全事故。 工作流程 中少了調(diào)平尾、校對平