中班數(shù)學(xué)游戲詳案教案及教學(xué)反思《卡片數(shù)字游戲故事》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班數(shù)學(xué)游戲詳案教案及教學(xué)反思卡片數(shù)字游戲故事設(shè)計(jì)意圖 在幼兒生活的環(huán)境中，各種物體都包含著大量的數(shù)學(xué)信息。幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的選擇應(yīng)當(dāng)與幼兒的實(shí)際日常生活緊密相連。所選的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是幼兒所熟識(shí)的，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)是幼兒所能理解的，要讓他們能夠感到數(shù)學(xué)可以解決他們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降膯?wèn)題。幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的工作。它既要符合我國(guó)對(duì)幼兒教育提出的促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展的要求，又要考慮學(xué)科本身的特點(diǎn)和幼兒認(rèn)知進(jìn)展的規(guī)律。 游戲目標(biāo)： 1、 訓(xùn)練幼兒對(duì)數(shù)字大小的認(rèn)知能力。 2、 訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 3、 喜愛(ài)數(shù)學(xué)活動(dòng)，愿意參加各種操作游戲，培育思維的逆反性。

2、 4、 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂(lè)，并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。 5、 通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。 游戲內(nèi)容： 這個(gè)數(shù)字游戲故事，可以在睡前也可以在飯后散步時(shí)。 可以和寶寶開(kāi)始講了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓競(jìng)賽誰(shuí)飛得快。開(kāi)始，它們不相上下，分不清誰(shuí)飛得最快。 突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來(lái)。 你怎么了?小蜜蜂，小蜻蜓急忙停下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)。 原來(lái)，剛剛小蝴蝶不當(dāng)心撞在一根樹(shù)枝上，翅膀受傷了。 小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口，讓它好好休息。 都是我不好，害得你們也玩不成了。小蝴蝶不好意思地說(shuō)。 "沒(méi)關(guān)系，我們?cè)谶@里也可以玩的。'小蜻蜓說(shuō)："讓我們來(lái)玩卡

3、片游戲吧。'小蜻蜓找來(lái)四張硬紙，在每張硬紙上分別寫(xiě)上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。 "我們?cè)趺赐婺?'小蜜蜂，小蝴蝶同時(shí)問(wèn)。 小蜻蜓想了想，出了5道題，分別是： 1)用這四張卡片排出一個(gè)最大的四位數(shù)。 2)用這四張卡片排出一個(gè)最小的四位數(shù)教案來(lái).自:屈老師教案網(wǎng)。 3)用這四張卡片可排出多少個(gè)不相同的三位數(shù)? 4)用這四張卡片可排出多少個(gè)不相同的四位數(shù)? 5)和這四張卡片可排出能被2整除的二位數(shù)?(這題中的數(shù)字任選，看寶寶年齡) 寶寶也來(lái)和小蜜蜂，小蝴蝶一起來(lái)想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。 游戲指導(dǎo)： 關(guān)于這個(gè)數(shù)字卡片游戲，可依據(jù)寶寶的年齡來(lái)選數(shù)字定難易程度。 活動(dòng)反思 在生活和游戲的真實(shí)情景和解決問(wèn)題的過(guò)程中，漸漸形成幼兒的數(shù)學(xué)感和數(shù)學(xué)意識(shí);體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要性和意義。引導(dǎo)幼兒對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。新綱要明確闡述了幼兒園數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是："能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。 '幼兒園的教育不僅要有利于幼兒當(dāng)前的學(xué)習(xí)，也要有利于他們?nèi)胄W(xué)以后的學(xué)習(xí)，更要有利于他們長(zhǎng)遠(yuǎn)的、終身的進(jìn)展。這里需要留意的是，幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的選擇和支配以及方法確