中班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《快樂的魚兒》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思快樂的魚兒活動(dòng)目標(biāo) 1. 畫出樣子、大小不同種類的魚，嘗試用線條改變和疏密改變來裝飾小魚。 2. 幼兒對(duì)畫的造型、上色、線條來進(jìn)展小肌肉。 3. 通過對(duì)海底世界動(dòng)物-魚的繪畫來培育幼兒對(duì)美術(shù)的喜愛。 4. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 5. 培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用線條的樣子改變和疏密排列來裝飾小魚。 難點(diǎn)：鼓舞幼兒大膽想象創(chuàng)作。 活動(dòng)預(yù)備 1. 海底世界魚的圖片。(ppt播放) 2. 畫有海底世界水草的背景圖一張。 3. 海底世界音樂磁帶。 4. 蠟筆、畫紙、剪刀、固體膠。 活動(dòng)過程 一. 律動(dòng)

2、導(dǎo)入 1. 師："今日讓我們坐著潛水艇去海底探險(xiǎn)吧!來，預(yù)備好了嗎?出發(fā)吧!'(幼兒跟著老師在音樂中做律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)坐下) 2. 請(qǐng)小伴侶看和海底世界魚的圖片。邊看師邊介紹。 提問：剛剛看到了些什么?它們都長(zhǎng)什么樣子?文章.出自屈老師教案網(wǎng).它們一樣嗎?身上有什么顏色和花紋?(引導(dǎo)幼兒說出與的基本特征) 二. 老師示范畫魚 1. 引導(dǎo)幼兒猜想背景圖。 來到了海南海底世界了，可是海底的魚都去嗎了呢? 2. 出示蠟筆，這是一只魔術(shù)筆，它知道魚躲去哪里了。 師用蠟筆在紙上畫魚，上色。講解線條的排列，疏密距離。 三.幼兒畫魚 1.師："真奇妙，我們也來試試吧'請(qǐng)個(gè)別幼兒來

3、畫。 2.小結(jié)。 3.提出作畫要求： a 畫魚時(shí)可以讓魚游向不同的方向，不同的游擺姿態(tài)。 b 給畫好的魚穿上美麗的衣服。 c在用剪刀時(shí)要當(dāng)心點(diǎn)，不能傷到自己和別的小伴侶。 d 畫好之后剪下來送到海底去。 4幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。 四.結(jié)束部分 1.評(píng)析 請(qǐng)把魚剪下來的幼兒說說話的什么魚?魚在干什么?美麗嗎?為什么? 2.把魚貼到海底世界背景圖上。 3.請(qǐng)幼兒們觀看海底世界的魚，一起共享有特色的魚。 4.整理剪刀工具。 活動(dòng)延長(zhǎng) 把魚引申到科學(xué)領(lǐng)域，來認(rèn)識(shí)魚，魚的種類，魚的生活習(xí)性。 活動(dòng)反思 本次活動(dòng)表達(dá)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念，使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂趣。幼兒能主動(dòng)參加整個(gè)活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參加活