中班語言教案及反思《猜猜我有多愛你》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班語言教案及反思猜猜我有多愛你活動目標(biāo)： 1.初步了解故事，感受愛的不同表達(dá)方式。 2.學(xué)會用"xx多么xx，就有多愛你'的句式來表達(dá)愛。 3.讓幼兒嘗試表達(dá)故事，進(jìn)展幼兒的語言能力。 4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 5.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。 活動重點難點： 活動重點： 感受愛的不同表達(dá)方式。 活動難點： 學(xué)會用"xx多么xx，就有多愛你'的句式來表達(dá)愛。 活動預(yù)備： 白板課件 活動過程： 一、圖片導(dǎo)入 1.師："今日啊老師帶來了一個關(guān)于愛的故事。'出示繪本封面 "這上面

2、是誰呀?'(小兔子和兔媽媽) "原來啊這是關(guān)于小兔子和兔媽媽愛的故事' 2.師："兔媽媽和小兔子是怎么愛的呢，我們來聽一聽' 二、分段觀賞故事 1.老師講解并描述故事第一段，播放小兔子說話錄音 2.師：小兔子和兔媽媽是用什么動作來表達(dá)愛的?一起來做一做。 師：對，把手張開，張到怎么?小兔子說了什么? 老師扮演兔媽媽張開手說："我愛你有這么多'。 師：兔媽媽愛的多還是小兔子愛的多? 師;下面我們再來看看小兔子還用了什么動作說了什么話來表達(dá)對媽媽的愛? 3.老師繼續(xù)講故事 師：小兔子和媽媽用了哪兩個動作，說了什么話來表達(dá)愛的?(引導(dǎo)幼兒

3、大膽發(fā)言：愛要大聲說出來)請幼兒上來做動作 師：你們還有誰比他愛的還要多呢? 師：小兔子還用了什么動作來表達(dá)愛呢? 4.出示小兔子跳的圖片 師："小兔子在做什么呀?'(跳) 師："那你們猜猜看這次小兔子又會對媽媽說什么呢?請你跟旁邊的小伴侶說一說' 幼兒自由商量 5.師："剛小兔子用了哪些方式來表達(dá)對媽媽的愛呀' 請幼兒說一說，老師依據(jù)幼兒的回答出示圖片，讓幼兒再次學(xué)習(xí)句式：xx多xx，就有多愛你。 6.繼續(xù)講故事 師：小兔子和媽媽說著說著來到了山腳下他們看到了什么?(引導(dǎo)幼兒把話說的長一點) 師：小兔子用看到的景色里的一件東西來表達(dá)對媽媽

4、的愛，你們來猜猜看會是什么? 師：小兔子指著小路說：媽媽，路有多長，我就有多愛你。說的好聽吧，小兔子說了什么呀? 師：你能用其他的東西來表達(dá)對媽媽的愛嗎?請幼兒說一說 7.老師講解并描述故事最終部分 三、完好觀賞 教師播放ppt繪本和背景音樂完好講解并描述故事 拓展延長： 師：小兔子愛媽媽嗎?那你們愛自己的媽媽嗎?你們又是怎么愛自己的媽媽呢? 師：今日呀我們學(xué)了許多動作和好聽的話來表達(dá)愛，請小伴侶回家后也對媽媽表達(dá)一下愛，好不好呀。 活動反思： 此次活動主要是讓幼兒學(xué)會用"xx多xx，就有多愛你'這個句式以及感受愛的不同表達(dá)方式?；顒右婚_始以圖片導(dǎo)入，吸引孩子的留意力。(教案來自：屈老師教案網(wǎng).)接著分段講故事，通過故事內(nèi)容和小兔子的話來感受愛的不同表達(dá)方式和學(xué)說這個句式。在這個過程中，多采納翻頁的形式進(jìn)行講解覺得不叫單一，可實行多多種形式來讓幼兒更投入其中。在讓幼兒的回答時，還是自己講的較多，應(yīng)當(dāng)讓孩子多說，并且對于孩子的回容許該多多追問，拓寬他們的思維。在進(jìn)行創(chuàng)編的時候可能是孩子們已經(jīng)看多這本繪本整個創(chuàng)編過程比較順利，因此我就請幾個小伴侶來創(chuàng)編應(yīng)當(dāng)多請孩子來說一說。最終完好觀賞的時候，由于孩子們已經(jīng)聽過這個故事，單純的讓老師來講可能孩