中班音樂教案《小小粉刷匠》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班音樂教案小小粉刷匠活動目標 1.理解歌詞，能用輕松開心的聲音表現(xiàn)小小粉刷匠工作時的歡樂。 2.能依據(jù)歌詞創(chuàng)編小小粉刷匠工作時的動作，嘗試替換部分歌詞演唱。 3.體驗小小粉刷匠勞動時的開心，產(chǎn)生愛勞動的情感。 活動重、難點 重點：能理解歌詞內(nèi)容，會嫻熟歡樂地演唱歌曲，依據(jù)歌詞內(nèi)容進行動作表演。 難點：自主創(chuàng)編歌曲。 活動預(yù)備 1.小小粉刷匠伴奏音樂、歌曲音樂cd、電子琴。 2.每名幼兒一套小圍裙、工作帽、不同顏色的顏料桶和小刷子。 3.大紙箱做的小房子兩個，小熊頭飾一個。 活動過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒勞動興趣 師幼談話：小伴侶，森林里的小熊搬新家了，想請

2、小伴侶幫助把房子粉刷的美麗些，大家情愿去幫助嗎? 1.粉刷房子要用哪些材料?怎樣粉刷?(上下刷，左右刷，來回刷) 2.引導(dǎo)幼兒表演粉刷動作。 二、引導(dǎo)幼兒在表演中學(xué)習(xí)歌曲 1.初步感知歌曲旋律。 師：去小熊家?guī)椭?，聽著音樂粉刷會更帶勁兒?播放伴奏音樂，師幼隨音樂一起自由表演動作，初步感知歌曲旋律。 2.完好觀賞歌曲，理解歌詞。 師：有個小伴侶邊粉刷邊這樣唱，大家一起來聽聽。(播放歌曲) (1)聽了這首歌，你有怎樣的感覺?(好聽、歡樂) (2)你覺得哪句最好聽?(qulaoshi) (3)"哎呀，我的小鼻子怎么變了樣兒了呢?'(感受歌詞帶給幼兒的幽默、幽默) (4)播放伴奏音

3、樂，聽歌曲旋律，隨樂曲節(jié)奏用身體部位(拍手、拍肩、點頭、轉(zhuǎn)手腕、扭腰等)自由表現(xiàn)，說歌詞。 3.教師彈琴伴奏，幼兒演唱歌曲。 4.播放歌曲，幼兒之間邊唱邊把對方當(dāng)作房子來粉刷。 5.引導(dǎo)幼兒感受勞動的歡樂。 師：小伴侶在粉刷時，心情怎樣呢?(高興、歡樂) 小結(jié)：勞動讓大家歡樂，也使我們的生活變的更加美妙。在勞動的同時，我們還需要留意什么?(安全、衛(wèi)生) 6.替換歌詞，創(chuàng)編歌曲。 (1)除了粉刷房頂和墻，還可以粉刷房子里的哪些地方呢?(窗子、門、桌子、椅子等) (2)教師引導(dǎo)幼兒把自己感興趣的詞，替換到歌曲里演唱。 7.幼兒自由進行角色表演、哼唱自己創(chuàng)編的歌曲，感受創(chuàng)編的歡樂。 教室里擺上紙箱做的小房子，教師戴上小熊的頭飾，和幼兒一起穿上圍裙，提上小桶，拿著刷子，去粉刷小熊的新家。 三、活動結(jié)束 師：房子粉刷得這么美麗，如今大家累了吧?讓我們放下工具，一起到院子里玩玩吧!(師幼共同整理整