![2019年初中八年級英語教學(xué)工作計(jì)劃_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/16/0a67a4a2-a6a6-43fe-83a0-a6d678719a1a/0a67a4a2-a6a6-43fe-83a0-a6d678719a1a1.gif)
![2019年初中八年級英語教學(xué)工作計(jì)劃_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/16/0a67a4a2-a6a6-43fe-83a0-a6d678719a1a/0a67a4a2-a6a6-43fe-83a0-a6d678719a1a2.gif)
![2019年初中八年級英語教學(xué)工作計(jì)劃_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/16/0a67a4a2-a6a6-43fe-83a0-a6d678719a1a/0a67a4a2-a6a6-43fe-83a0-a6d678719a1a3.gif)
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文檔簡介
1、2019年初中八年級英語教學(xué)工作計(jì)劃一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想針對學(xué)生情況,教學(xué)的時(shí)候需要注意在備教案和學(xué)案中增加趣味性,以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。對他們要想辦法在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)進(jìn)行知識與技能的提高,使他們逐漸適應(yīng)考試題型、掌握做題的技能。針對這種情況,就需要更加深入地研究教材,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。同時(shí),要進(jìn)行分層次教學(xué)因材施教,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。二、學(xué)生情況分析經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí),有部分學(xué)生已逐步掌握了基本的學(xué)習(xí)方法和技能,從考試的成績來看,(1)、(2)兩班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況不容樂觀,學(xué)生英語水平
2、普遍下降,一部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,一部分學(xué)生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,針對這種情況,教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)注意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時(shí),注重打好基礎(chǔ),從最基本的東西抓起,注重復(fù)習(xí)的有效性,避免走馬觀花,急于求成。針對這種現(xiàn)狀,在本學(xué)期的英語教學(xué)中,特作如下計(jì)劃:1、要針對不同的學(xué)生,關(guān)注不同學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識,提高技能,磨練意志,活躍思維,
3、展現(xiàn)個(gè)性,發(fā)展心智和拓展視野;3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的'過程中,體味到輕松和成功的快樂三、教學(xué)具體措施1.認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),精心備課,明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的不同需求,做到上好每一堂課。在課堂上注重激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),并讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的成就感,不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感,不可盲目追求效率和進(jìn)度。2.對學(xué)生因材實(shí)教,尊重學(xué)生個(gè)體差異,力爭讓不同學(xué)生全面發(fā)展;3.充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè),嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí),強(qiáng)化所學(xué),力爭讓每位學(xué)生皆有所獲。4.加強(qiáng)直觀教學(xué),提高課堂教學(xué)效率
4、。5. 在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動,提高學(xué)生興趣。6. 課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑,做好培優(yōu)補(bǔ)差。7. 教師個(gè)人要不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。8.注意分層次教學(xué),對不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高。注重課堂學(xué)生知識的反饋并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。9.注重閱讀教學(xué),采用精讀與泛讀相結(jié)合,多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力和技巧。10.培養(yǎng)和提高英語書面表達(dá)能力。四、方法措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、運(yùn)用各種不同的肢體語言設(shè)施來輔助教學(xué)。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語。4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:課堂上創(chuàng)設(shè)情景,要求學(xué)生對話。5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。6、多與學(xué)生交流,進(jìn)行口語交際
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