幼兒園中班科學(xué)公開課教案《好玩的磁鐵》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 幼兒園中班科學(xué)公開課教案好玩的磁鐵活動目標 1. 感知探究磁鐵吸鐵的現(xiàn)象，對探究磁鐵活動感興趣。 2. 能自主探究磁鐵特性，提高探究能力和思維能力。 3. 嘗試運用磁鐵的特性解決生活和游戲中的問題。 活動預(yù)備 人手一塊磁鐵，每人一份操作材料(內(nèi)有木片、塑料管玩具、回形針、硬幣、鐵質(zhì)瓶蓋、布片、紙片、小鐵夾、螺絲釘?shù)取? 活動重點 了解磁鐵吸鐵的特性。 活動難點 運用磁鐵的特性解決生活和游戲中出現(xiàn)的問題。 活動過程 一、出示磁鐵，引出課題 老師：今日，老師給大家?guī)砹艘晃恍掳閭H(出示磁鐵)，你們認識嗎?(認識，吸鐵石。)孩子們，真聰慧，吸鐵石還有一個好聽的名字叫

2、磁鐵，那孩子們記住它的名字了嗎?它的名字叫什么?(磁鐵，幼兒重復(fù)一遍) 小結(jié)：磁鐵的樣子有許多種：有長方形、馬蹄形、橢圓形、圓形，等等。(.qulaoshi )還有一些裝飾好了，外觀特殊好看的磁鐵。 二、鼓舞幼兒探究活動，試驗并記錄 老師：磁鐵特殊好玩，你會發(fā)覺它有很多的隱秘，今日老師為小伴侶預(yù)備了好多東西，請大家試一試。 1.介紹試驗材料和記錄表，提出要求。 師：孩子們，用你們手中的磁鐵吸你桌子上小筐子里的物品， 看看什么能吸起來，你在記錄表上畫一個"對號'，看看什么不能吸起來，你在記錄表上畫一個"錯號'，把結(jié)果都記錄好。還有把能吸起來的物品放在一起，把吸

3、不起來的物品放在一起，聽明白了嗎?(聽明白了)好下面，先把你們的小凳子輕輕的面向小桌子，我們開始發(fā)材料。把記錄表和彩筆在盤子里拿出來，開始操作和記錄吧。 2. 幼兒動手操作并做記錄，老師巡回指導(dǎo)。 老師：剛剛，小伴侶玩得很快樂，你們發(fā)覺了什么?磁鐵能吸住什么東西?不能吸住什么東西，舉手說一說?(請2-3個小伴侶回答) 3.依據(jù)實際狀況進行總結(jié)，再次試驗共享結(jié)果。 我們依據(jù)記錄的答案再來進行一次試驗，看我們驗證的對嗎?一起再來試驗一次。 小結(jié)：磁鐵會吸鐵制品，平常我們也叫它吸鐵石。磁鐵能吸住鐵制的東西，吸不起來的就不是鐵做的。 三、解決問題，動腦筋、想方法 1.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓舞幼兒解決問題。 老師

4、：好，孩子們，如今把你們的記錄表都放在盤子的底下，把小凳子輕輕的面向老師，老師這里出現(xiàn)了許多問題，需要你們動腦筋幫老師想方法解決，我想先請一名坐的即快又端正的小伴侶，上來幫我解決第一個問題。 (1)一名馬虎的工人把他的鐵釘?shù)舻浇痿~缸里去了，如今請小伴侶想方法把它打撈上來。(不能直接用手) (2)老師有兩張美麗的圖片想擺在鐵板上給小伴侶看，可它老丟下來，怎么辦呢? (3)老師不當心把很多回形針掉在了沙子里，你們能不能關(guān)心老師想想方法撿起來啊?(用手太麻煩了，還有什么更好的方法嗎?) 2.引導(dǎo)幼兒動手操作，發(fā)覺磁鐵隔物吸鐵的特性。 師：剛剛那幾位小伴侶特別棒，關(guān)心老師想了許多解決問題的好方法。如今

5、老師再請你們來玩一個游戲，如今每個小伴侶一個人拿一個紙板，把回形針放在紙板上面，把磁鐵放在紙板的下面，你們再玩玩看會發(fā)生什么事? 師：孩子們，你們說說看為什么這些東西在紙板上動起來啊?(因為紙板下面有磁鐵) 小結(jié)：孩子們真聰慧!老師告知你們磁鐵還有一個隱秘就是它還可以隔著物體吸鐵，但是這些物體不能太厚。 四、老師自制磁鐵玩具-跳舞的小魚，讓幼兒更深的體驗磁鐵的本事 1.范例，教師演示跳舞的魚。 2.引導(dǎo)幼兒探究：怎樣使小魚動起來? 總結(jié)：用兩個回形針粘貼在小魚的底部，然后用磁鐵隔著紙板去吸小魚，此時小魚會按磁鐵移動的方向動起來，就好象小魚在跳舞。 五、磁鐵在生活中給我們帶來的方便 出示圖片ppt，了解磁鐵的其他用