《公司頂崗實習(xí)證明模板 》_第1頁
《公司頂崗實習(xí)證明模板 》_第2頁
《公司頂崗實習(xí)證明模板 》_第3頁
《公司頂崗實習(xí)證明模板 》_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、公司頂崗實習(xí)證明模板很多同學(xué)都參加了頂崗實習(xí),在實習(xí)完畢的時候記得把實習(xí)證明拿回來哦!以下是公司頂崗實習(xí)證明模板,以供參考!實習(xí)證明茲有_學(xué)校_專業(yè)_同學(xué)于_年_月_日至_年_月_日在_實習(xí).該同學(xué)的實習(xí)職位是_實習(xí)單位蓋章_年_月_日實習(xí)證明謹(jǐn)證明_先生/小姐在_年_月_日至_年_月_日期間于本公司擔(dān)任_職位._先生/小姐在本公司負(fù)責(zé)_工作._先生/女士在本公司效勞期間,請簡述實習(xí)生在實習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn).公司負(fù)責(zé)人姓名_及公司蓋印日期實習(xí)證明茲有 _ 學(xué)校 _ 同學(xué)于_ 年_月_日至 年_月_ 日在 _ 大學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地實習(xí)/或者_ 公司_部門實習(xí)。工作期間表現(xiàn)良好,有效地幫助

2、了_作了_。 /可選特此證明。_大學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地/或者_公司蓋章日期:年 月 日【拓展閱讀】頂崗實習(xí)總結(jié)實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在理論中理解社會、在理論中穩(wěn)固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底,也是我們走向工作崗位一步,作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)好工作才能,顯的尤為重要。半年里,我嚴(yán)格按照單位人事部下發(fā)的實習(xí)大綱,認(rèn)真研讀,逐一學(xué)習(xí),在思想行動上,努力做到“想實習(xí),會實習(xí),實好習(xí),把培養(yǎng)工作才能,進

3、步自身素質(zhì)作為己任,圓滿的完成了本階段實習(xí)任務(wù)。一是加強思想學(xué)習(xí),主動與礦指導(dǎo)溝通,努力進步思想程度。思想是人的靈魂,是人的內(nèi)在力量,要想把實習(xí)任務(wù)完成好,首先要把思想調(diào)整好。指導(dǎo)非常重視大學(xué)生成長,為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實習(xí)制度。雙導(dǎo)師,顧名思義,就是兩位導(dǎo)師,技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的,而指導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生,為其排憂解難,指引方向的。在此優(yōu)勢下,我主動與指導(dǎo)進展了溝通,在指導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下,我對實習(xí)有了更深層次的理解,更明確了我的工作目的,在思想上我對將來的工作有了新的認(rèn)識,在行動上使我對將來人生有了新的規(guī)劃。二是注重理論聯(lián)絡(luò)實際,理論與理論相結(jié)合,努力進步實習(xí)質(zhì)量。一切認(rèn)識都

4、來源于理論。理論是認(rèn)識的來源說明了親身理論的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)歷的必要性。理論的開展不斷促進人類認(rèn)識才能的開展。理論的不斷開展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同時,人的認(rèn)識才能也就不斷地改善和進步!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)理論對認(rèn)識的決定作用,認(rèn)識對理論具有宏大的反作用。認(rèn)識對理論的反作用主要表如今認(rèn)識和理論對理論具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在理論的根底上產(chǎn)生,但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對理論進展指導(dǎo)。理論,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不理論,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與理論相

5、結(jié)合。另一方面,理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從理論中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中理論。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,理論中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。三是熱愛實習(xí)崗位,積極承擔(dān)崗位職責(zé),不斷提升實習(xí)效率。“愛崗才能敬業(yè),熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中,我努力培養(yǎng)自己對實習(xí)崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識,積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù),努力做到可以獨立頂崗,可以獨立完成崗位上的相關(guān)操作,對崗位技能

6、知識做到“懂,會,做。一份勞作,一份收獲,我堅信自己的努力一定會有回報,而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。20xx年二月16日,我懷著沖動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路,當(dāng)我坐上分開學(xué)校的的班車那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。是的,頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實習(xí)點面對一間間小平房而不是高樓大廈時,很多人懊悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實習(xí),但是我想說,這是我所意料到的,這也是我想要的,因為我知道人只有在艱辛的環(huán)境中才能磨練出堅強的意

7、志,我也知道吃得苦中苦,方為人上認(rèn)得道理,我自然還不是人上人,但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看來你的生命無可比較,我自然也比例外。我知道我的實習(xí)之路還剛剛開場,我要經(jīng)歷的還有很多。來到實習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問題,但生活程度與師大不可同日而語,來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對我沒有什么我很適應(yīng),我也是步行上中小學(xué),吃粗糧長大的,這點苦還不及我兒時的非常之一。教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會了如何做一個受學(xué)生承受和歡送的老師,學(xué)會了如何去關(guān)心學(xué)生,最重要的學(xué)會了

8、作為一名老師應(yīng)該具備的教學(xué)方法,養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)根底,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要進步學(xué)生的根底,就要求老師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué),做好教學(xué)工作方案,把夯實根底放在至關(guān)重要的位置上,向?qū)W生強調(diào)根底知識的重要性。學(xué)習(xí)方法無疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用,一個掌握了優(yōu)秀的合適自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此,我們強調(diào),國家全面開展的教學(xué)理念是絕對的真理,老師在教學(xué)中除了傳授知識外,還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面開展,重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng),重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育,愛國主義教育等,唯有如此,才能培養(yǎng)出祖國需要的人才

9、。頂崗實習(xí)的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情,這里的老師們對我們關(guān)心有加,他們知道我們遠(yuǎn)道而來,并且不適應(yīng)這里的生活,他們經(jīng)常會把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃,還和我們一起包餃子,偶爾遇到周末同時又是男老師值班的時候,他們經(jīng)常會叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生,他們不僅年輕天真純樸得意堅韌進取,而且那幼小的心靈就會體貼人和關(guān)心人,每逢節(jié)日,我不只一次的收到他們送來的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的,其實這是比什么都珍貴了,也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西,有這顆心足夠了,作為老師,沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時候,總有些同學(xué)讓你憂心忡忡,這種感情是每一位老師感同身受的。以上是我的實習(xí)總結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論