北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊《青蛙吃蟲子》教學(xué)案例

1、青蛙吃蟲子教學(xué)案例 教材分析本課是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第五單元的第三課時(shí)，本課是在學(xué)習(xí)了100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加減一位數(shù)不進(jìn)位加法、不退位減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的加減法，為后面學(xué)習(xí)兩位數(shù)加減兩位數(shù)做鋪墊。教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的加減法，并正確地進(jìn)行計(jì)算。2、 提高學(xué)生解決問題的能力。3、 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些環(huán)保知識(shí)，明白保護(hù)環(huán)境的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的加減法，并正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)方法教學(xué)時(shí)我利用情境創(chuàng)設(shè)法，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，營造環(huán)保的氛

2、圍。因?yàn)檎n本只涉及到青蛙和環(huán)保知識(shí)，而在這方面的知識(shí)學(xué)生平時(shí)接觸得比較少，所以我充分利用百度搜索，搜索了一些這方面的知識(shí)，而且為了增加課題的趣味性，我利用百度搜索，搜索了一些視頻和音頻，制作成課件，豐富了本堂課的內(nèi)容。教學(xué)過程：(一)創(chuàng)設(shè)情境，引入新知師：地球是我家，環(huán)?？看蠹遥屛覀儬幾鲆幻h(huán)保的小衛(wèi)士？生：好。師：老師想考考大家，您知道在大自然中哪些動(dòng)物是對大自然有好處的？生：青蛙、啄木鳥、喜鵲等等。師：今天我們就和青蛙一起來學(xué)習(xí)。(師出示主題圖)。師：瞧，大青蛙和小青蛙正在吃蟲子呢。你從圖上知道哪些數(shù)學(xué)信息？（學(xué)生回答）(二)引導(dǎo)交流，探究新知1、提數(shù)學(xué)問題。師：你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?兩

3、只青蛙一共吃了多少只害蟲?大青蛙比小青蛙多吃了多少只害蟲?小青蛙比大青蛙少吃了多少只害蟲?2、列式、探索算法、學(xué)生自己列式。、操作，探索算法。（獨(dú)立思考，同桌交流）56分成50和6，50+30=80，80+6=86.捆小棒的方法。撥計(jì)數(shù)器。先算個(gè)位，再算十位。即個(gè)位加個(gè)位等于個(gè)位，十位加十位等于十位。3、自主計(jì)算減法，同桌交流。4、匯報(bào)，教師板書。5、小結(jié)算法：先算個(gè)位相加減，再算十位。6、青蛙能吃害蟲，對我們有這么大的好處，我們應(yīng)該怎么對待它們呢？7、下面有一則關(guān)于青蛙的報(bào)道，你看了以后有什么話要說呢？（視頻：（三）鞏固練習(xí)。1、完成練一練第1題。（1）過渡：對保護(hù)自然起到好作用的動(dòng)物不僅有

4、青蛙，同學(xué)們你們知道當(dāng)大樹生病了要找誰來幫忙呢？（啄木鳥）現(xiàn)在就有兩只啄木鳥正給大樹治病呢！請看?。?）學(xué)生獨(dú)立完成。（3）學(xué)生匯報(bào)，說算理。2、完成練一練第3題。（1）過渡：在大自然中益蟲和益鳥是有很多的，杜鵑、喜鵲、黑枕黃鸝這些都是。它們出了一些計(jì)算題考考大家。（2）獨(dú)立完成，開火車匯報(bào)。3、完成練一練第5題。（1）過渡：小朋友們今天表現(xiàn)非常出色，青蛙想唱一首歌來感謝大家，想聽嗎？（播放我愛小青蛙音頻）（課件出示圖）師：你從圖上知道了什么？數(shù)學(xué)問題是什么？（2）學(xué)生看圖獨(dú)立完成，同桌交流，然后匯報(bào)結(jié)果。4、完成練一練第6題。（1）過渡：今天同學(xué)們表現(xiàn)都很棒，智慧老人邀請同學(xué)們星期六去看昆蟲王國歷險(xiǎn)記這部動(dòng)畫，可是他遇到了一個(gè)難題，請看。（2）獨(dú)立完成，交流匯報(bào)。（3）同學(xué)們表現(xiàn)真棒！下面我們一起來欣賞一下這部動(dòng)畫。（昆蟲王國歷險(xiǎn)記動(dòng)畫：（四）全課小結(jié)。師：今天我們