關(guān)于初一地理教學計劃3篇_第1頁
關(guān)于初一地理教學計劃3篇_第2頁
關(guān)于初一地理教學計劃3篇_第3頁
關(guān)于初一地理教學計劃3篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)于初一地理教學計劃3篇 初一地理教學計劃 篇1 一、情況分析:本學期擔任初一年級的教學任務(wù),面對剛?cè)雽W的新生,他們對地理知識的了解不多,所以在教學過程中要選好教學的切入點,以激發(fā)和培養(yǎng)他們的學習興趣。本學期教材為湘教版新教材,其內(nèi)容同以前相比教淡化了具體知識,雖然內(nèi)容淺顯了,知識點少了,難度降低了,但并不說明課就好上了。如果我們不認真去挖掘,將失去課改的意義,所以要用務(wù)實的態(tài)度緊跟課改的步伐,學習新課程標準,重塑新課程理念,探索新課程教學方法,在努力學習積極嘗試中不斷提高。二、教學目標:按照大綱要求,激發(fā)學生學習地理的興趣提高運用地理知識解決問題的能力,進一步培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力的形成。以學

2、校、年級工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教*用多種方式和教學模式,高效地完成學科教學任務(wù)。積極參加科研活動,努力使教學水平、業(yè)務(wù)能力有更大提高,同時傳授與學生生活有密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生由“我要學”向“我會學”和“我樂學”深入,構(gòu)建綜合素質(zhì)的形成。三、采取措施:、抓好常規(guī)教學,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,并及時進行反思,形成文字。、傾聽學生意見,對教學過程中出現(xiàn)的問題及時解決。、積極參加教研教改活動,努力使教育教學能力再上新臺階。、教學中注重學生身心發(fā)展,結(jié)合地理學科特點,開展各種活動,激發(fā)學生學習興趣。、積極參加聽課、評課活動,虛心向他人學習,取長

3、補短。、利用網(wǎng)絡(luò)獲取多方面教學素材,充實課堂內(nèi)容。、做好考試分析工作,全面分析各班級、各學生的學習質(zhì)量分析。、加強相關(guān)學科的學習,以整合學科內(nèi)容,并逐漸形成有特色的教學模式。 初一地理教學計劃 篇2 一、課程總目標1、以課改的精神和要求指導(dǎo)教學。要根據(jù)教學目標、教學任務(wù)的要求選擇教學方法,特別要注重激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)造性,以便順利地實現(xiàn)教學任務(wù),完成教學任務(wù)。注重課堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合:教學活動應(yīng)該是由教學內(nèi)容、學生、教師、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng),不僅要重視學生學習的結(jié)果,更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程,重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗,關(guān)注學生體驗、感悟和實踐的過程,通過學

4、習情境的創(chuàng)設(shè)、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬,豐富學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,改變學生的學習方式,實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。在平時的教學中,強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系,創(chuàng)造一切條件,讓學生感知生活中處處有地理,引導(dǎo)學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。2、要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā),以學生發(fā)展為本,一切為了學生,全面關(guān)心學生;提高教學效益,保證教學質(zhì)量,推出教學品牌。3、要特別注重學習方法的研究和指導(dǎo),以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動,精于業(yè)務(wù)、精備教案,周到思考、周密安排,嚴格要求、嚴把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新,來夯實每一位學生的學習基礎(chǔ),以“嚴、

5、實、精、活”的教風帶動“勤、實、悟、活”的學風。4、強化對基礎(chǔ)知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結(jié)合,進行全方位的開放性試題訓練。二、基本情況分析本學期,本人承擔七年級5班的地理教學任務(wù),每周2個課時。所使用的教材是在國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和全日制義務(wù)教育地理課程標準的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版地理新教材。新課標,新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。學校良好的人際關(guān)系,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念給了地理學科應(yīng)有的地位,大多數(shù)學生對地理學科懷有濃厚的興趣,計算機輔助教學,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教

6、學提供了最根本的保障。三、本冊教材分析本學期教學內(nèi)容,共計三章,第一章認識大洲概括了各大洲的.地理位置、地形、氣候等情況。第二章了解地區(qū)本章通過具體實例分析各地的人文特征.第三章走近國家具體說明了幾個國家各自特點.四、本期總體教學目的要求1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。2、認真學習新課標理論,領(lǐng)會新課標精髓,用科學的理論指導(dǎo)教學實踐。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。五、本期教材重點、難點(1)各大洲的地形特征和氣候特征;(2)幾個大國的人文特征.六、完成本期教學任務(wù)的具體措施1

7、、積極參加計算機培訓并不斷自學,提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。2、申請購置教學必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學能力再上新臺階。4、教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發(fā)學生學習興趣。5、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。7、擬好復(fù)習計劃,制定復(fù)習提綱,認真組織復(fù)習。8、每次月度考試后,全面做好每個學生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決七、教學進度安排第1、2周 第一節(jié) 亞

8、洲及歐洲第三周 第二節(jié) 非洲第四周 第三節(jié) 美洲第五周 復(fù)習總結(jié)第六周 東南亞和南亞第七周 西亞 歐洲西部第八周 北極地區(qū)和南極地區(qū)第九周 復(fù)習總結(jié)第十周 日本 埃及第十一周 俄羅斯第十二周 法國第十三周 復(fù)習總結(jié)第十四周 美國第十五周 巴西第十六周 澳大利亞第十七周 章末總結(jié)第十八周 期末復(fù)習 初一地理教學計劃 篇3 一、基本情況:通過七年級上一學期的學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視,知識還沒有形成系統(tǒng),沒有達到應(yīng)有的水平。我將本著認真,嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本期教學工作,在新的學期里

9、希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。二、教學目標:教完人教版七年級地理下冊,使學生掌握必要的地理知識,讓學生具備必要的基本技能,對我們所處的世界有一個明晰的了解,對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。三、本冊教材:本冊教材共5章:1、我們生活的大洲亞洲:了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點,人文環(huán)境特點。2、我們鄰近的國家和地區(qū):突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因,及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系,了解東南亞地勢變化、地形結(jié)構(gòu)特點與人類活動的關(guān)系等。了解印度人口的特點。了解俄羅斯地理位置的特點。3、東半球其它國家和地區(qū):了解中東地理位置的特點,石油資源,宗教,歐洲西部,

10、歐盟,畜牧業(yè),旅游,撒哈拉以南的非洲,農(nóng)業(yè)生產(chǎn),文化習俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟。4、西半球的國家:了解美國移民國家,農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等。5、極地地區(qū):自然環(huán)境的特殊性,科考與環(huán)保的重要性等。四、本期教材重點、難點:1、各大洲的地形特征和氣候特征;2、幾個大國的人文特征;五、教學措施:1、強化學生的基本技能,學會讀圖、填圖、從客觀上理解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現(xiàn)這樣的學習目標和要求。2、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。同時,在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識,讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學習打好基礎(chǔ)。3、強化學生運用所學的地理知識,分析,解決問題的能力。開展多種教學形式,適當?shù)倪\用多媒體教學,提高學生運用地理知識的能力。4、培養(yǎng)學生關(guān)注自然,關(guān)心社會,關(guān)心時事的自覺性。收看新聞聯(lián)播,世界之窗,正大綜藝等節(jié)目,增進對世界了解。六、教者要求:1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。a、課前準備好課,認真鉆研教材,對教材的基本思想、概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識邏輯,適當補充有關(guān)資料,培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論