環(huán)境建議書(shū)四篇_1

1、環(huán)境建議書(shū)四篇 環(huán)境建議書(shū) 篇1 環(huán)保局的叔叔阿姨們：你們好！地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，失去了它，我們別無(wú)去處。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護(hù)它。誰(shuí)不希望自己的家園變得更美好呢？可是，看著那隨意被丟棄的垃圾，我不禁想：要是想讓自己的家園變得更美好的話，隨意丟棄垃圾，不正是傷害地球母親的惡人之一嗎？我分析了一下，地球母親的“病”，主要是：人類(lèi)隨意砍伐樹(shù)木，造成植被大量減少；大量污水、污泥排入河流；汽車(chē)尾氣太多；胡亂扔垃圾等。對(duì)此，我提出了以下幾點(diǎn)建議：1、在電視上播出公益廣告，講述保護(hù)地球又多么重要，隨意破壞會(huì)帶來(lái)什么樣的嚴(yán)重后果，提高公眾對(duì)保護(hù)地球的意識(shí)。2、對(duì)清潔工或警察提

2、建議，如果見(jiàn)有人隨意扔垃圾，將對(duì)此人進(jìn)行教育，并罰款處罰。3、提高垃圾的利用率，讓市民盡量少用一次性制品。4、提倡不要亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾合理分類(lèi)，扔到指定垃圾箱中。5、讓市民少開(kāi)汽車(chē)，多騎自行車(chē)。自行車(chē)既輕便，又環(huán)保，還鍛煉身體。6、可以隨處做一個(gè)“小樹(shù)箱”，讓廣大市民來(lái)捐錢(qián)。政府可用這些錢(qián)來(lái)買(mǎi)樹(shù)，幫助西部植樹(shù)造林，吸收二氧化碳，應(yīng)對(duì)全球變暖。讓我們共同創(chuàng)建一個(gè)美好的家園吧！祝工作順利！ 環(huán)境建議書(shū) 篇2 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家中午好！不知道大家有沒(méi)有留意，近幾年學(xué)校的環(huán)境在變壞，草兒在哭泣，花兒在流淚，墻在生氣，地板在抱怨這是為什么呢？這全是因?yàn)槲覀冏约貉?！有的同學(xué)不理睬“草兒青青

3、，腳下留情”的告示牌，在草地上任意行走。有的同學(xué)看見(jiàn)小花很漂亮，隨意就把它摘走，痛得小花流下了眼淚。還有的同學(xué)在教室的墻上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，原來(lái)潔白美麗的墻變成了大花臉。有的同學(xué)還把鞋子上的臟東西，踩到地板上，把干干凈凈的地板踩得十分骯臟?？吹竭@些情景，我非常的痛心，所以我對(duì)大家提出一些小建議：第一，不要踐踏草坪，小草也有生命，如果你和小草交換生命，小草踩你，你會(huì)開(kāi)心嗎？第二，不要隨意采摘小花，因?yàn)樾』ㄒ彩怯猩?，它也知道痛。第三，不要在墻上?huà)來(lái)畫(huà)去，你在墻上畫(huà)時(shí)很開(kāi)心，但是要把它們清理干凈，卻很費(fèi)力。請(qǐng)大家要為保潔阿姨想一想。如果發(fā)現(xiàn)有人在墻上亂涂亂畫(huà)，就請(qǐng)他立刻清理干凈。第四，希望大家注意教室環(huán)

4、境衛(wèi)生，隨時(shí)清潔，不讓教室太亂太臟。最后，請(qǐng)各位同學(xué)能夠一起努力，愛(ài)護(hù)我們的校園，不破壞我們的環(huán)境。 環(huán)境建議書(shū) 篇3 尊敬的德育處主任：你好！我們生活在鳳凰小學(xué)這個(gè)性知識(shí)的殿堂里，都非常快樂(lè)。但是，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校還有不足的地方：同學(xué)們上廁所洗完手后沒(méi)有關(guān)掉水龍頭，白花花的水就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，非常浪費(fèi)，我們都知道地球上能喝的.水非常少，而他們卻這樣浪費(fèi)也許他們是因?yàn)殚_(kāi)水龍頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)停水了，而忘記關(guān)了；也有可能他們認(rèn)為是用的公家的水，不用花自家的錢(qián)，所以懶得去關(guān)這等等原因都是因?yàn)橥瑢W(xué)們的環(huán)保意識(shí)差所造成的浪費(fèi)，如果還不改掉亂用水的壞習(xí)慣，世界上的水資源就會(huì)急速枯竭，大家應(yīng)該都知道如果世界上沒(méi)

5、有了水會(huì)是什么后果吧！我在此提出以下幾方面的建議：1、在每個(gè)班級(jí)公布維修水龍頭工人的電話號(hào)碼。2、在全校發(fā)出倡議書(shū)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。3、派大隊(duì)干部在各個(gè)樓層巡視，發(fā)現(xiàn)波壞環(huán)保的人進(jìn)行扣分處罰（按范的錯(cuò)誤大小進(jìn)行處罰）。4、多舉辦一些關(guān)于爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士之類(lèi)的活動(dòng)。5、通過(guò)廣播或多種途徑宣傳環(huán)保知識(shí)。為了做到一個(gè)真正的環(huán)保綠色學(xué)校，請(qǐng)你們采納我的建議吧。祝：工作順利、身體健康！ 此致 敬禮建議人：年月日 環(huán)境建議書(shū) 篇4 市長(zhǎng)叔叔：我是第一小學(xué)的一名學(xué)生，環(huán)境的建議書(shū)。我從小就在景德鎮(zhèn)長(zhǎng)大，景德鎮(zhèn)是怎么變化的，我都一目了然。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)文明城市，開(kāi)展了陶瓷節(jié)，瓷博會(huì)現(xiàn)在在

6、景德鎮(zhèn)，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)?！?等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。可是，我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi)，不是每個(gè)人都像我們一樣接受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾，小學(xué)生作文環(huán)境的建議書(shū)。此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē)，想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财?chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?？他們說(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出?lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)