敘事要有順序

1、第四節(jié)敘事要有順序第四節(jié)敘事要有順序敘事類文章的閱讀與寫作敘事類文章的閱讀與寫作 一一個(gè)不尊重自己的父母，不懂得關(guān)心愛護(hù)父母?jìng)€(gè)不尊重自己的父母，不懂得關(guān)心愛護(hù)父母的人，大家怎么會(huì)和他繼續(xù)交往下去？世界上有比的人，大家怎么會(huì)和他繼續(xù)交往下去？世界上有比讀書更重要的事情，那就是學(xué)會(huì)做人。讀書更重要的事情，那就是學(xué)會(huì)做人。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。三字經(jīng)三字經(jīng) 曉曉東讀書很

2、用功，每次考試考試都是名列前茅，學(xué)校的東讀書很用功，每次考試考試都是名列前茅，學(xué)校的老師、同老師、同學(xué)都學(xué)都認(rèn)為他是個(gè)很好的學(xué)生。但是，一次在校門口發(fā)生的事情，卻讓大家改變認(rèn)為他是個(gè)很好的學(xué)生。但是，一次在校門口發(fā)生的事情，卻讓大家改變了對(duì)他的看法。了對(duì)他的看法。一天中午，曉東和同學(xué)剛從外面買東西回來，在校門口碰到了一向很喜歡一天中午，曉東和同學(xué)剛從外面買東西回來，在校門口碰到了一向很喜歡他的王老師。王老師對(duì)曉東說：他的王老師。王老師對(duì)曉東說：“曉東，剛才有一位老人找你，問她有什曉東，剛才有一位老人找你，問她有什么事兒她也不說。哎，剛才還在這兒的，人呢？么事兒她也不說。哎，剛才還在這兒的，人呢

3、？”曉東四處張望著，果然曉東四處張望著，果然看到了一位老婦人正朝這邊小跑著奔過來?？吹搅艘晃焕蠇D人正朝這邊小跑著奔過來。 王王老師說：老師說：“就是這位老人家。就是這位老人家?！崩蠇D人看到了嘵東，高興地朝嘵東老婦人看到了嘵東，高興地朝嘵東擺了擺手，嘵東的臉色卻變了，他很不高興地皺著眉頭說：擺了擺手，嘵東的臉色卻變了，他很不高興地皺著眉頭說：“王老師，我王老師，我先過去一下。先過去一下?！比缓罂觳阶叩嚼蠇D人面前，很粗暴地從老婦人手里拿過一然后快步走到老婦人面前，很粗暴地從老婦人手里拿過一包東西，口氣生硬地對(duì)她嚷嚷：包東西，口氣生硬地對(duì)她嚷嚷：“好了，好了，你趕緊走吧。好了，好了，你趕緊走吧?！币?/p>

4、邊說，一邊說，一邊用手推著老婦人。同學(xué)在一旁看到了，就走過去說：一邊用手推著老婦人。同學(xué)在一旁看到了，就走過去說：“曉東，這是誰？曉東，這是誰？你怎么這樣對(duì)待老人家？你怎么這樣對(duì)待老人家？”曉東面帶怒氣地瞪了老婦人一眼，那位老婦人曉東面帶怒氣地瞪了老婦人一眼，那位老婦人馬上勉強(qiáng)笑著說：馬上勉強(qiáng)笑著說：“沒事，曉東這孩子感冒了，不原吃藥，平時(shí)他不會(huì)那沒事，曉東這孩子感冒了，不原吃藥，平時(shí)他不會(huì)那么兇。么兇?！闭f完，她怕兒子受委屈，掉頭就走了。說完，她怕兒子受委屈，掉頭就走了。 看看著這一幕，同學(xué)忍不住吃驚地問：著這一幕，同學(xué)忍不住吃驚地問：“這是你媽媽？這是你媽媽？”曉東默默曉東默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

5、同學(xué)很生氣：地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)很生氣：“你媽媽擔(dān)心你身體，特地送藥來，你應(yīng)你媽媽擔(dān)心你身體，特地送藥來，你應(yīng)該感謝她，怎么可以這樣粗暴地對(duì)待自己的媽媽呢？該感謝她，怎么可以這樣粗暴地對(duì)待自己的媽媽呢？”曉東很不耐煩曉東很不耐煩地說：地說：“叫她不要來學(xué)校，她偏要來。同學(xué)見了，還以為我奶奶來了，叫她不要來學(xué)校，她偏要來。同學(xué)見了，還以為我奶奶來了，大家會(huì)譏笑我的。大家會(huì)譏笑我的?！蓖瑢W(xué)聽完曉東的話，什么也沒有說，扭頭就離開同學(xué)聽完曉東的話，什么也沒有說，扭頭就離開了。了。 這這時(shí)一直站在一旁的王老師走了過來，他表情嚴(yán)肅地，一字一句時(shí)一直站在一旁的王老師走了過來，他表情嚴(yán)肅地，一字一句地說：地說：“

6、曉東，你學(xué)習(xí)很好，但這并不能說明一切。即使你的成績(jī)?cè)贂詵|，你學(xué)習(xí)很好，但這并不能說明一切。即使你的成績(jī)?cè)俪錾?，但是一個(gè)公然嫌棄自己的母親，怕母親給自己丟臉的人，也是出色，但是一個(gè)公然嫌棄自己的母親，怕母親給自己丟臉的人，也是不配得到別人尊重的。一個(gè)不尊重自己的父母，不懂得關(guān)心愛護(hù)父母不配得到別人尊重的。一個(gè)不尊重自己的父母，不懂得關(guān)心愛護(hù)父母的人，大家怎么會(huì)和他繼續(xù)交往下去，要知道還有比讀書更重要的事的人，大家怎么會(huì)和他繼續(xù)交往下去，要知道還有比讀書更重要的事情，那就是學(xué)會(huì)做人。先做人，再做學(xué)問，你呀！好好想想吧？情，那就是學(xué)會(huì)做人。先做人，再做學(xué)問，你呀！好好想想吧？” 王王老師也走了，只剩

7、下一臉愧色的曉東呆呆地站在原地，不知道老師也走了，只剩下一臉愧色的曉東呆呆地站在原地，不知道該如何是好。該如何是好。 敘敘事要有順序，一般按事情的發(fā)展的順序?qū)?。事要有順序，一般按事情的發(fā)展的順序?qū)?。每件事情的發(fā)生都是有原因的，敘事時(shí)先原因?qū)懨考虑榈陌l(fā)生都是有原因的，敘事時(shí)先原因?qū)懬宄?，不過原因要簡(jiǎn)單介紹，不要寫得太具體，清楚，不過原因要簡(jiǎn)單介紹，不要寫得太具體，重要的把事情的經(jīng)過寫具體，寫詳細(xì)，還要交代重要的把事情的經(jīng)過寫具體，寫詳細(xì)，還要交代事情的結(jié)果。這樣，事情的來龍去脈便清楚了，事情的結(jié)果。這樣，事情的來龍去脈便清楚了，文章的層次也就清晰了。文章的層次也就清晰了。1、用猜拳的方法確定比

8、賽對(duì)手。、用猜拳的方法確定比賽對(duì)手。2、三分鐘時(shí)間內(nèi)吹爆的氣球數(shù)最多的組取勝，、三分鐘時(shí)間內(nèi)吹爆的氣球數(shù)最多的組取勝，如果都沒有吹破那就是氣球吹得大的多的獲勝。如果都沒有吹破那就是氣球吹得大的多的獲勝。4、為你喜歡的選手加油助威，還要從整體上仔細(xì)觀察選手、為你喜歡的選手加油助威，還要從整體上仔細(xì)觀察選手的表現(xiàn)，并抓住一兩個(gè)進(jìn)行重點(diǎn)觀察。的表現(xiàn)，并抓住一兩個(gè)進(jìn)行重點(diǎn)觀察。4、臺(tái)上選手，在比賽的同時(shí)注意看其他人是怎么吹的，一、臺(tái)上選手，在比賽的同時(shí)注意看其他人是怎么吹的，一會(huì)兒，老師也要請(qǐng)你們來說。會(huì)兒，老師也要請(qǐng)你們來說。比賽規(guī)則比賽規(guī)則仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察觀察提示：觀察提示：1、觀察順序：、觀察順

9、序： 吹之前吹之前-吹的過程吹的過程-吹完后吹完后 2、觀察內(nèi)容：、觀察內(nèi)容：（1）參賽隊(duì)員的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言。）參賽隊(duì)員的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言。（2）和觀眾的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言。）和觀眾的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言。（3）每一步氣球的變化（顏色，形狀大小，活）每一步氣球的變化（顏色，形狀大小，活 動(dòng)，方向等）動(dòng)，方向等）說一說說一說外貌：外貌： 漲紅了臉青筋暴出圓鼓鼓的漲紅了臉青筋暴出圓鼓鼓的 臉越來越紅臉越來越紅 臉紅得像孫猴子的屁股似的臉紅得像孫猴子的屁股似的 炸得炸得“粉身碎骨粉身碎骨” 爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)先恐后 不甘示弱不甘示弱 神態(tài)：神態(tài)： 全神貫注全神貫注 嚇得呆若木雞嚇得呆若木

10、雞 手舞足蹈手舞足蹈 小心翼翼垂頭喪氣小心翼翼垂頭喪氣 興高采烈興高采烈 前府后仰前府后仰 哄堂大笑哄堂大笑 說一說說一說動(dòng)作：動(dòng)作：深深吸氣深深吸氣 屏聲斂氣屏聲斂氣 瞪著氣球瞪著氣球捏著氣球使勁吹氣捏著氣球使勁吹氣 摩拳擦掌摩拳擦掌鼓著腮幫堵住耳朵鼓著腮幫堵住耳朵 格外興奮格外興奮 語言：語言：“咚咚”地巨響地巨響 “砰砰”的一聲大喊的一聲大喊“耶、耶、耶耶”心理：心理：怦怦直跳怦怦直跳 心花怒放心花怒放 興奮不已興奮不已發(fā)揮想象力發(fā)揮想象力1、像一只放聲歌唱的青蛙、像一只放聲歌唱的青蛙2、他的臉越來越紅，紅得和孫猴子的屁股似的、他的臉越來越紅，紅得和孫猴子的屁股似的 。3、似乎他們吹得不

11、是氣球而是炸彈似的、似乎他們吹得不是氣球而是炸彈似的 4、只見氣球鼓得老大個(gè)，像個(gè)挺著肚子的縣官，又像個(gè)充滿氣、只見氣球鼓得老大個(gè)，像個(gè)挺著肚子的縣官，又像個(gè)充滿氣的大皮球的大皮球 ，像一個(gè)個(gè)大西瓜，像一個(gè)個(gè)大西瓜5、吹一下變成了一個(gè)小水蜜桃。吹兩下，變成了個(gè)小葫蘆、吹一下變成了一個(gè)小水蜜桃。吹兩下，變成了個(gè)小葫蘆最后吹成了個(gè)保齡球。最后吹成了個(gè)保齡球。 吹氣球吹氣球 今天，陳老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲今天，陳老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲吹氣球。吹氣球。 陳老師說：陳老師說：“我們吹氣球不是用來做裝飾，而是看誰先把氣球吹爆。我們吹氣球不是用來做裝飾，而是看誰先把氣球吹爆?！蔽覀儼l(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的我們發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)

12、的“啊啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房頂給掀翻了。的尖叫，真刺耳，仿佛要把房頂給掀翻了。 老師又說：老師又說：“吹氣球之前要把氣球搓一搓，然后再拉一拉，這樣容易吹氣球之前要把氣球搓一搓，然后再拉一拉，這樣容易吹。吹?！?一開始是我們男生吹。我吹呀吹呀，氣球變得越來越大，可我再怎么吹一開始是我們男生吹。我吹呀吹呀，氣球變得越來越大，可我再怎么吹也沒有吹爆，我的鼻涕都出來了。最后我還是第一名，因?yàn)闆]有一個(gè)男生也沒有吹爆，我的鼻涕都出來了。最后我還是第一名，因?yàn)闆]有一個(gè)男生吧氣球吹爆，而我吹的氣球最大。吧氣球吹爆，而我吹的氣球最大。 吹氣球吹氣球 接著是女生吹。陳昕妍剛吹就發(fā)現(xiàn)氣球漏氣了，老師就給她接

13、著是女生吹。陳昕妍剛吹就發(fā)現(xiàn)氣球漏氣了，老師就給她換了一個(gè)氣球。這時(shí)宋嘉易已經(jīng)把氣球吹得很大了，陳昕妍怕氣換了一個(gè)氣球。這時(shí)宋嘉易已經(jīng)把氣球吹得很大了，陳昕妍怕氣球爆炸就跑了球爆炸就跑了出出去去，老老師叫了她好幾聲，她也沒有回來，真是個(gè)師叫了她好幾聲，她也沒有回來，真是個(gè)膽小鬼。這時(shí)宋嘉易把氣球吹爆了，她得了第一。膽小鬼。這時(shí)宋嘉易把氣球吹爆了，她得了第一。 最后，老師在我的氣球上畫鬼臉，這時(shí)我的氣球突然爆了。最后，老師在我的氣球上畫鬼臉，這時(shí)我的氣球突然爆了。 哈哈，今天的吹氣球游戲真有意思，我喜歡！哈哈，今天的吹氣球游戲真有意思，我喜歡！ 最激烈的比賽開始了。第一輪是男女比賽，男的代表是劉

14、純金，女的是毛最激烈的比賽開始了。第一輪是男女比賽，男的代表是劉純金，女的是毛藝錦，藝錦，“預(yù)備預(yù)備”戴老師發(fā)出口令，戴老師發(fā)出口令，“開始！開始！”劉純金鼓起腮幫子，眼睛劉純金鼓起腮幫子，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴對(duì)著氣球深深的吹氣，臉漲得通紅的，漸漸地，氣球被劉瞪得圓圓的，嘴巴對(duì)著氣球深深的吹氣，臉漲得通紅的，漸漸地，氣球被劉純金吹大了，而毛藝錦那邊，她吹了一會(huì)，沒想到的是氣又漏到她嘴里，她純金吹大了，而毛藝錦那邊，她吹了一會(huì)，沒想到的是氣又漏到她嘴里，她又吹了一次，氣還是漏了，眼看劉純金把氣球吹成足球大了，毛藝錦奮起直又吹了一次，氣還是漏了，眼看劉純金把氣球吹成足球大了，毛藝錦奮起直追，這下劉

15、純金有點(diǎn)驕傲了，停下不吹了，這時(shí)候，毛藝錦努力吹氣，氣球追，這下劉純金有點(diǎn)驕傲了，停下不吹了，這時(shí)候，毛藝錦努力吹氣，氣球慢慢吹大了，開始像雞蛋，又像蘋果那么大了，劉純金看到了，又連忙加大慢慢吹大了，開始像雞蛋，又像蘋果那么大了，劉純金看到了，又連忙加大馬力，同學(xué)們都在為己方的選手吶喊助威，馬力，同學(xué)們都在為己方的選手吶喊助威，“加油！加油！加油！加油！”我們的嗓子都我們的嗓子都快喊破了。眼看毛藝錦和劉純金打成平手了，戴老師突然喊道：快喊破了。眼看毛藝錦和劉純金打成平手了，戴老師突然喊道：“比賽結(jié)比賽結(jié)束！束！”劉純金高舉氣球，表示已經(jīng)勝利，這時(shí)，男生便劉純金高舉氣球，表示已經(jīng)勝利，這時(shí)，男生

16、便“耶耶”地歡呼起來。地歡呼起來。 最開心的就是我們自己玩氣球了，有的鼓著腮幫子使勁吹，最開心的就是我們自己玩氣球了，有的鼓著腮幫子使勁吹，有的傻呆呆的站在那里，看別人吹，有的使勁綁氣球，但綁不住，有的傻呆呆的站在那里，看別人吹，有的使勁綁氣球，但綁不住，有的吹得很大，舉在頭頂上有的吹得很大，舉在頭頂上.你看！戴老師讓我們把氣球放了，你看！戴老師讓我們把氣球放了，“噗噗”氣球像一個(gè)流竄的小偷飛快地逃跑，又像火箭到處亂氣球像一個(gè)流竄的小偷飛快地逃跑，又像火箭到處亂竄，真有趣！竄，真有趣！ 這時(shí)，歡聲笑語回蕩在教室的各個(gè)角落，吹氣球真是快樂啊！這時(shí)，歡聲笑語回蕩在教室的各個(gè)角落，吹氣球真是快樂?。?開開 頭頭 今天，老師和我們一起今天，老師和我們一起 （ ），）， 我們非常（我們非常（ ）。）。 比賽開始了，（比賽開始了，（ ）信心十足地走上臺(tái)去，只見他找到吹）信心十足地走上臺(tái)去，只見他找到吹氣口，便鼓起腮幫，使勁地吹了起來，他的臉漲的紅彤彤的，多氣口，便鼓起腮幫，使勁地吹了起來，他的臉漲的紅彤彤的，多像（像（ ）??！這時(shí)，氣球（）?。∵@時(shí)，氣球（ ），突然），突然“咚咚”的一聲，氣球爆炸了，聲音像（的一聲，氣球爆炸了，聲音像（ ）氣球碎片像）氣球碎片像（ ）飄悠悠地落了下來，多像（）飄悠悠地落了下來，多像（ ）。）。此時(shí)此刻，男生們高興地歡呼雀躍，大聲叫著：此時(shí)此刻，男生們高興地歡