導(dǎo)學(xué)案：加法運(yùn)算定律（第1課時）

1、加法運(yùn)算定律第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 能理解并掌握加法交換律和加法結(jié)合律，初步感知加法交換律和加法結(jié)合律 的價值。2. 能夠用字母來表示加法交換律和加法結(jié)合律，初步感受用字母表示運(yùn)算定律 的優(yōu)越性，有符號感以及應(yīng)用符號解決問題的意識。3. 能運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律解答實際問題?！緦W(xué)習(xí)重點】掌握加法交換律和加法結(jié)合律，能夠用字母來表示加法交換律和加法結(jié)合律?！緦W(xué)習(xí)難點】運(yùn)用加法交換律和加法結(jié)合律解答實際問題?！緦W(xué)習(xí)過程】1. 自主探究加法交換律。李叔叔上午騎了 40千米，下午騎了 56千米。(1) 你能提出要解決的問題嗎？40 + 56056+ 40你能再舉幾個這樣的例子嗎?(3) 你從中發(fā)現(xiàn)了

2、什么？你能用自己的話說出你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎?(4) 試一試，用你喜歡的符號表示兩個加數(shù)，你能用式子表示加法交換律嗎?2. 試一試。運(yùn)用加法交換律填上合適的數(shù)300 + 600=+ + 65=+ 35+=245 + 28+ 81 = 22 +_3. 自主探究加法結(jié)合律閱讀p18例2(1) 在小組內(nèi)展示自己的解題方法，小組內(nèi)互相補(bǔ)充，告訴同學(xué)們你先算什么， 再算什么？(2) 比較上面兩個算式，想一想這兩個算式有什么相同點和不同點。相同點：o不同點：(3) 由兩種算法的結(jié)果相同，可以看出兩個算式有什么關(guān)系？(填“ ，"，“ =，)(88+104) +96088+(104+96)(4) 比較下面

3、的兩組算式。(48+34) +66048+(34+66)(39+25) +75039+(25+75)(5) 通過上面的三個算式，我發(fā)現(xiàn)三個數(shù)相加，先把()相加，再同()相加；或者先把()相加，再同()相加，它們的()不變，這叫做加法結(jié)合律。(6) 如果用字母c分別表示3個數(shù)，試著用字母表示加法結(jié)合律4. 課堂達(dá)標(biāo)(1) 填上合適的數(shù)。32+100 = ()+()278+82+118=278+ (0 + 118)(2) 說一說，下面算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。72+48=48+72()42+32+56=42+56+32()25+(75+28)=(25+75)+28()【學(xué)習(xí)評價】自評師評參考答案：【學(xué)習(xí)過程】1. (1)李叔叔今天一共騎了多少千米？(2) 40+56=96 (千米)，56+40=96 (千米)；二；22+44二44+22； 55+50=50+55(3) 兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。 a+b=b+ci2. 600, 300； 35, 65； 28, 245； 22, 813. (2)相同點：加數(shù)相同不同點：運(yùn)算順序不同二(4) =；=(5) 前兩個數(shù)，第三個數(shù)，后兩個數(shù)，第一個數(shù)，和(6) (。+/?