小學(xué)班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃模板五篇

1、小學(xué)班主任 實(shí)習(xí)工作 計(jì)劃模板五篇計(jì)劃是管理的一 項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開 計(jì)劃。計(jì)劃通過將 組織在一定時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)任務(wù)分解給組織的每一個(gè)部 門、環(huán)節(jié)和學(xué)校，從而不 僅為這些部 門、環(huán)節(jié) 和學(xué)校在 該時(shí) 期的工作提供了具體的依據(jù)。而且 為 解決 組織 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了保 證。下面就是小 編給大家?guī)淼男W(xué)班主任 實(shí)習(xí)工作計(jì)劃模板， 歡迎大家 閱讀!在實(shí)行素質(zhì)教育、加 強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天， 創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培 育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上 責(zé) 無旁 貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的 組織 者，和教 育者。 為使一個(gè)班形成 堅(jiān)強(qiáng) 的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目 標(biāo)，

2、成 長(zhǎng)為德、智、體全面 發(fā)展的 一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué) 習(xí)、探索， 創(chuàng)造性的開展工作，我特 擬 定了小 學(xué)二年 級(jí)班主任工作 計(jì) 劃。一、建立學(xué)生一日常 規(guī) ，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的 習(xí)慣，良好的 習(xí)慣是終身享用不盡的 財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良 好的行為習(xí)慣 ，我會(huì)利用班 隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行 為規(guī)范， 結(jié)合學(xué) 生年 齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行 為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身 邊小事做起，養(yǎng)成 文明、有禮貌、 愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友 愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意 識(shí) 加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排 隊(duì)做操、排 隊(duì)上、下樓、排 隊(duì)吃飯、排隊(duì)

3、放學(xué)、排 隊(duì)集會(huì)等 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。二、循循善 誘，做好 問題生的轉(zhuǎn)化工作。由于“問題生”往往和老 師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我 認(rèn) 為以下幾點(diǎn)很重要：第一，充分尊重 愛護(hù) 學(xué)生，不能 傷害學(xué)生的自尊和自信，因 為只有 對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真 摯的愛，才能 給他們以鼓舞，才能使他 們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上 進(jìn)、成為 優(yōu)秀生的希望之火。第二，要注意表 揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻， 這很重要， 學(xué)習(xí)能力差的孩子，他 們往往看不到自己的 優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封 閉自我。 這就 要求我

4、們善于抓住他 們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感 覺，從而 產(chǎn)生上 進(jìn)的源 動(dòng)力。第三，要 為學(xué)習(xí)能力差的孩子 創(chuàng)造良好的 環(huán)境和氛 圍?？梢院桶鄡?nèi)任 課老師及一些 優(yōu) 秀生 協(xié)調(diào)配合， 讓他們多關(guān)心、指 導(dǎo)，幫助他 們戰(zhàn)勝 自我、突破自我、重塑自我。同 時(shí)， 取得家 長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好 堅(jiān)強(qiáng) 的后盾。三、 認(rèn)真上好每一 節(jié)德育課。積極參加每星期的德育教研工作 計(jì)劃，精心 設(shè)計(jì) 好每一個(gè)主 題班隊(duì)會(huì)，上好每一 節(jié)德 育課，讓學(xué)生在具體的情景、真 實(shí)的活 動(dòng)過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我 規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。四、協(xié)調(diào) 與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家 長(zhǎng)會(huì)。孩子的 進(jìn)步，

5、集體的成 長(zhǎng)，離不開教 師，也離不開家 長(zhǎng)。在校外，我會(huì) 經(jīng)常和家 長(zhǎng)聯(lián) 系，交流學(xué)生的思想和學(xué) 習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的 優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不 縮小，采取與家 長(zhǎng)共同研 究和商 討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家 長(zhǎng) 配合，推 動(dòng) 家庭和校外教育，促 進(jìn)學(xué)生德、智、體全面 發(fā)展 在家 長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老 師說學(xué)生聽的模式，家 長(zhǎng)可以談?wù)?教育的心得、心中的疑惑， 學(xué)生也可以 說說 自己學(xué) 習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互 動(dòng)。五、確立班集體的 奮斗目 標(biāo)。班集體的共同 奮斗目 標(biāo)，是班集體的理想和前 進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的 奮斗目 標(biāo)，就會(huì)失去前 進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體 應(yīng)該有一個(gè)集體的 奮斗

6、目 標(biāo)， 這個(gè)目 標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的 結(jié)合，逐步 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效 應(yīng)，形成 強(qiáng)大 的班 級(jí)凝聚力。作 為班級(jí)組織 者的班主任 應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué) 習(xí)、生活 實(shí)際，制定出 本班的 奮斗目 標(biāo)。在實(shí)現(xiàn) 班集體 奮斗目標(biāo)的過程中，要充分 發(fā)揮集體每個(gè)成 員的積極性， 使實(shí)現(xiàn) 目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的 過程，每一集體目 標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成 員共同 努力的 結(jié)果，要 讓他們分享集體的 歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和 責(zé)任感。一、班主任 實(shí)習(xí) 工作目的：1、實(shí)習(xí)過 程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學(xué)會(huì)依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定班主任計(jì)劃。并在原班主任的指 導(dǎo)下將學(xué)校的教育 計(jì)劃落

7、實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培養(yǎng)目 標(biāo)具體化、 階段化， 以保 證學(xué)生的健康成 長(zhǎng)。2、在班主任工作 實(shí)習(xí)中， 圍繞“教書”育“人”兩方面，努力提升學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣，學(xué) 習(xí) 能力，并培養(yǎng)其探索 創(chuàng)新精神;加強(qiáng)對(duì) 學(xué)生進(jìn)行思想教育，如 愛國(guó)主義教育、集體主 義教育、 文明行 為習(xí)慣 養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生形成 團(tuán)結(jié)向上的良好班 風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素 質(zhì)及個(gè)人素 質(zhì) 。加 強(qiáng)師 生及同學(xué)之 間的交流，幫助學(xué)生解決思想上、學(xué) 習(xí)上及生活上的困 難。二、班主任 實(shí)習(xí) 工作措施：1、了解班 級(jí)基本情況及班主任工作情況。包括找班主任了解學(xué)生學(xué)習(xí) 生活情況和班主任工作情況、開班會(huì)及班委會(huì)。具體內(nèi)容如下：黎明中心校小

8、學(xué)部二(1)班共學(xué)生23人，其中男生10人，女生13人，平均年 齡8歲，該班學(xué)生均在學(xué)校住宿，家庭 經(jīng)濟(jì)條件普遍 較低。作為二年級(jí)的學(xué)生， 該班學(xué)生在 課 余時(shí)間非?；?躍，但由于小學(xué)生的心理成熟程度的限制使得部分學(xué)生在 課堂上會(huì)有注意力 不集中等 現(xiàn)象。學(xué)生成 績(jī)總體在學(xué)校 處于位置，學(xué) 習(xí)熱情較為高漲。班委設(shè)有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí) 委員、文藝委員、生活委 員、勞動(dòng)委員五個(gè)職務(wù) 。班級(jí)會(huì)定期參與少先 隊(duì)活動(dòng)，并在每周 開一次班會(huì)。2、進(jìn)行班級(jí)管理。具體內(nèi)容如下：(1)做好班主任日常工作，如 帶領(lǐng)學(xué)生做好早操、早 讀，適當(dāng)?shù)嘏e行文體活 動(dòng)，按期 檢查學(xué)生宿舍 衛(wèi)生，并重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生安全 問題。(2)與學(xué)生

9、交流，了解學(xué)生思想、學(xué) 習(xí)情況，并 對(duì)學(xué)生 進(jìn)行有針對(duì) 性的個(gè)別教育。(3)利用班會(huì) 時(shí)間帶領(lǐng) 學(xué)生學(xué) 習(xí)小學(xué)生守 則小學(xué)生日常行 為規(guī) 范，并 讓學(xué)生發(fā)表自己 的感想。(4)每周召開班 務(wù)會(huì)并根據(jù)班 級(jí)情況召開主 題班會(huì)，開展班 級(jí)活動(dòng) 。(5)協(xié)同原任班主 任處理班級(jí)事務(wù)3、在班主任工作的 實(shí)習(xí)過 程中不斷 進(jìn)行自我 總結(jié) ，求的更大的 進(jìn)步。具體安排第一 周第一周：在 見習(xí) 周里迅速了解學(xué)校的各種 規(guī)章制度，并通 過與指 導(dǎo)老師以及其他任 課 老師 的交流，學(xué)籍登 記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌 握班 級(jí)學(xué)生情況第二周： 協(xié)助開展班主任工作并了解班 級(jí)及學(xué)生

10、中存在的一般 問題 。第三周：召開主 題班會(huì)，組織學(xué)習(xí)小學(xué)生守 則小學(xué)生日常行 為規(guī)范，整 頓班 風(fēng)，提高學(xué) 習(xí)氛圍。第四周： 繼續(xù)抓好學(xué) 習(xí)與紀(jì)律。第五周：召開主 題 班會(huì)，以增加同學(xué) 間的感情交流 為主。第六周： 組織 和指 導(dǎo)學(xué)生做好期末的復(fù) 習(xí)和考 試。隨著實(shí)習(xí)的展開,各項(xiàng)工作突如其來,面臨著最頭疼挑戰(zhàn)力的就是班主任工作,我們都知道,一 個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班 級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成 員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才 能將班 級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看 這個(gè)班的指 揮官-班主任工作是怎 樣進(jìn)行的,有 人說:一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班集體.如果說每個(gè)孩子都是一 顆小星星,我愿

11、用真 誠(chéng),熱情 為他們撐起一片 摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力 與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子 們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班 級(jí)上能 有更新的氣息,特制定班主任 計(jì) 劃如下:一.常規(guī)教育方面由于我實(shí)習(xí)的班級(jí)今年剛換班主任,我們的到來使他 們開心了很多,由于各種客 觀條件 所以我 們班主任工作任 務(wù)更重了,為了使學(xué)生能 夠及適應(yīng)更換班主任的事 實(shí),適應(yīng)小學(xué)高段 的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:1.充分利用班 隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的 時(shí)間學(xué)習(xí),把一個(gè)教 師的風(fēng)范表 現(xiàn)出來,一切從自己做起,讓 學(xué)生跟著教 師 做

12、.2.合理利用升旗 儀式,加 強(qiáng)學(xué)生的德育教育.舉行一些有意 義的主 題 班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得 做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活 動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.3.充分發(fā)揮 各項(xiàng)活動(dòng)中的教育 陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集 體.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用自理小屋,衛(wèi)生小天使和禮儀花 園等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行 為習(xí)慣.對(duì)于學(xué)生的 書寫讀的姿勢(shì),我將采用誰的小樹長(zhǎng)得最 直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助.二.班級(jí)紀(jì) 律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班 風(fēng),必須要有良好的 紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:1.課堂紀(jì)律首先師生共同制

13、定班 規(guī)班紀(jì),并制定相 應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.（加減分制）這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不 覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子 們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要 求為主動(dòng)的行 為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化 為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.2.課間紀(jì) 律課間是學(xué)生輕松休息的 時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園 帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的 課間活動(dòng),就是解決 課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生 共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間 的感情,擴(kuò)大交流的空 間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危 險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于 樂.3.兩操紀(jì)律為

14、了在師生中樹立我們班的良好形象,也為了班級(jí)的榮譽(yù)（兩操流 動(dòng)紅旗）,我們班準(zhǔn)備設(shè) 立整隊(duì)小天使班長(zhǎng)配合管紀(jì)律,老師要放權(quán)利給班干部,畢竟老師跟學(xué)生之 間存在一定的距 離,也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力.三.衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好 衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活 習(xí) 慣,還能創(chuàng)設(shè) 一個(gè)良好的學(xué) 習(xí)環(huán) 境.1.個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整 潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2.班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派 值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及 時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小 組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化 環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán) 境和花草的教育.四,班干部的

15、培養(yǎng)方面班級(jí) 管理光靠班主任一人來管理是不 夠的,而班干部卻是班 級(jí)管理的小助手.這段時(shí) 期 我將采取班干部 輪流制（包括班 長(zhǎng)和組長(zhǎng)）,使班級(jí)管理再上新臺(tái) 階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到 充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.五,其他方面班級(jí)管理中 還應(yīng)注重個(gè)體的 發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的 每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到 進(jìn)一步的 發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù) 開展各種活 動(dòng).如:文明小 標(biāo)兵 評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和 愛書人等各種 評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推 出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面 對(duì)大家展示自我,充分

16、 鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充 分利用班 級(jí)板報(bào)中的德育 陣地,加強(qiáng)管理.還給孩子 們一個(gè)金色的童年.這期間,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生 說話,用心去交流,用欣 賞的 眼光尋找孩子身上的每一 處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到 開啟學(xué)生心靈的 鑰匙.上述措施只是我 對(duì)班級(jí) 本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷 地加以改 進(jìn).若有不足之 處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo) 和老師批評(píng),指正.一、班 級(jí)基本情況高一（2）班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個(gè)特長(zhǎng)生（美音體各一個(gè)），4名擇校生。有10個(gè)左右的學(xué)生家庭 經(jīng)濟(jì)相對(duì)不寬裕，有2個(gè)學(xué)生是 單親家庭。班 級(jí)整體 入學(xué)成

17、 績(jī)較平均，平均分590左右。班 級(jí)風(fēng)氣好，學(xué) 習(xí)氛圍濃厚，但 討論氛圍不夠，也就 是說交流學(xué)習(xí)不夠，這就導(dǎo)致好的學(xué) 習(xí)方法得不到交流，部分同學(xué) 對(duì)高中的學(xué)習(xí)還比較迷 茫。同學(xué)不管在教室 還是在宿舍都能相 處愉快，男生 較活躍 ，女生大多 較安靜，男女生交 流稍稍不 夠。宿舍干 凈清潔，每位同學(xué)都能 認(rèn)真遵守學(xué)校 規(guī) 章制度。二、主要任 務(wù)班主任主要任 務(wù)：1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保 護(hù) 學(xué)生身心健康。2、教育學(xué)生努力完成學(xué) 習(xí) 任 務(wù)。同各科教 師交流、幫助學(xué)生明確學(xué) 習(xí) 目的，端正學(xué) 習(xí)態(tài) 度，掌握正確的學(xué) 習(xí)方法，提高學(xué) 習(xí)成績(jī)。3、關(guān)心學(xué)生 課外生活。指 導(dǎo)班級(jí)開展豐富的

18、文體活 動(dòng);積極開展第二 課堂，引 導(dǎo)學(xué)生 組織 各種興趣小 組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的 綜合素 質(zhì)。4、進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班 級(jí)常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建 設(shè)和班委日常管理工 作，每周召開一次班委會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班 級(jí) 建設(shè)成為奮發(fā) 向 上、 團(tuán)友愛的集體。5、每周組織召開一次班 務(wù)會(huì)，討論、講評(píng)及解決班 級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、 紀(jì)律、思想 品德等方面的問題，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)及 時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，把不良 現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。6、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教 務(wù)科組織的各種會(huì) 議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級(jí)工作;7、制定班主任學(xué)期 計(jì)劃，按要求及 時(shí) 提交班主任工作 總，認(rèn)真填

19、寫班主任工作 記錄 和班 級(jí)工作記錄;8、 聯(lián) 系本班學(xué)生家 長(zhǎng)，爭(zhēng)取家 長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。實(shí)習(xí) 班主任主要任 務(wù)：1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。2、幫助學(xué)生明確學(xué) 習(xí)目的，端正學(xué) 習(xí)態(tài) 度，掌握正確的學(xué) 習(xí)方法。3、調(diào)查研究學(xué)生德智體 發(fā)展情況， 對(duì)現(xiàn) 象進(jìn)行分析并做出 報(bào)告。4、組織健康向上的班 級(jí)活動(dòng)，增 強(qiáng)班 級(jí)凝聚力，提高學(xué)生的 創(chuàng)新意識(shí)。5、服從學(xué)校、學(xué)院（系）和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿 單 位的各 項(xiàng)規(guī) 章制度。6、重點(diǎn) 觀察2到3個(gè)有特殊情況的學(xué)生， 進(jìn)行開 導(dǎo)和教育。7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家 長(zhǎng)，爭(zhēng)取與

20、家 長(zhǎng)配合，共同做好學(xué)生教育工作。8、每日 總 ，每周 總 。三、日常工作1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整 齊 ，穿校服，穿運(yùn) 動(dòng)鞋。2、早、午安排 時(shí)間落班巡 視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情 緒、學(xué)習(xí)氣氛、班 容班貌等。3、掌握學(xué)生每日的考勤情況。4、督促學(xué)生履行清 潔輪值職責(zé) ，了解當(dāng)天的 評(píng) 比果。5、督促學(xué)生按 質(zhì)按量完成作 業(yè)，按時(shí)繳 交作業(yè)。6、督促早 讀晚修。在六道河中學(xué) 實(shí)習(xí)期間，我被校 領(lǐng)導(dǎo)安排到了九年 級(jí)組去實(shí)習(xí)歷 史學(xué)，九年六班成 為 我的實(shí)習(xí)班級(jí)，而我自然而然的也成 為九年六班的 實(shí)習(xí)班主任， 實(shí)習(xí)班主任與班主任不同 的是實(shí)習(xí)班主任在學(xué)生面前威信度不高，只是班主任的

21、副手，然而我不會(huì)因 為自己 僅是一 名實(shí)習(xí) 班主任而放松自己的工作有求，為此，我特地制定本學(xué)期 實(shí)習(xí)班主任工作 計(jì)劃。若要展開工作，那么我就首先 應(yīng)該 了解本班的基本情況：1、班風(fēng)尚未形成，學(xué)生 過于活潑好動(dòng)，自律性 較差2、班級(jí)總體情況較好，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，這在學(xué)校舉行的各種比 賽中有充分的體 現(xiàn)，其中在歌詠比 賽中獲得第一名的 優(yōu)秀成 績(jī)。3、班級(jí)學(xué)生參差不 齊，優(yōu)秀生過于優(yōu)秀，潛能生學(xué) 習(xí)干勁不足，上 課不能集中注意 力聽 講。4、部分學(xué)生比 較懶散，作為畢業(yè)班緊迫感不足，良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣 并未形成。正所謂對(duì)癥下藥，既然了解了班 級(jí)的基本情況，那么就 應(yīng)該制定相 應(yīng)的工作內(nèi)容和具 體措施，那么基本的工作能內(nèi)容是：1、對(duì)以上工作均無效的學(xué)生，可以 進(jìn)行特別談話 ，單獨(dú)教育。2、協(xié)助原班主任召開班 級(jí)會(huì)議，完善各種班 級(jí)制度，細(xì)化班 級(jí)預(yù)警機(jī)制， 匯總 各類分工表。3、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的 “三操”和“晚休”，對(duì)于個(gè)別違紀(jì)現(xiàn) 象進(jìn)行量化處理，批評(píng)教育。4、配合原班主任完成學(xué)校 舉行的各種活 動(dòng)以及組織主題班會(huì)活 動(dòng)制定這些基本工作內(nèi)容 實(shí)質(zhì)上是有目的的，完成以上 計(jì)劃的最終目的和目 標(biāo)是：盡快建立良好的班 風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建立一套行之有效的班 級(jí) 管理制度，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良 好的生活學(xué) 習(xí)習(xí)慣 ，以便促 進(jìn)學(xué)生能打好沖刺中考 這一漂亮仗，最 終取得令人