天然氣總公司幫扶村精準(zhǔn)扶貧總結(jié) (4)_第1頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、天然氣總公司幫扶村精準(zhǔn)扶貧總結(jié) xx縣區(qū)鐵石中學(xué) 教 育 精 準(zhǔn) 扶 貧 幫 扶 總 結(jié) 幫扶教師羅中文幫扶對(duì)象陳平 xx縣區(qū)鐵石中學(xué) 教育精準(zhǔn)扶貧幫扶總結(jié) 根據(jù)深入貫徹xx縣區(qū)鐵石教育管理中心關(guān)于教育精準(zhǔn)扶貧的有關(guān)精神,堅(jiān)持構(gòu)建和諧社會(huì)的科學(xué)發(fā)展觀,積極營(yíng)造全校關(guān)愛(ài)精準(zhǔn)扶貧戶家庭孩子健康成長(zhǎng)的和諧氛圍,深入探索關(guān)愛(ài)精準(zhǔn)扶貧工作的新路子,扎實(shí)開展“奉獻(xiàn)一份真情、溫暖每個(gè)孩子”為宗旨的幫扶相關(guān)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),我按照擬定的幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作?,F(xiàn)將我的幫扶工作總結(jié)如下: 一、高度重視,確保順利實(shí)施。 開展精準(zhǔn)扶貧幫扶工作,直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,是社會(huì)文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我從踐行“科學(xué)發(fā)展觀

2、”、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度,充分認(rèn)識(shí)開展精準(zhǔn)扶貧幫扶工作的重要意義。為了確保精準(zhǔn)扶貧幫扶落到實(shí)處,我在深入了解的基礎(chǔ)上結(jié)合陳平的實(shí)際情況,認(rèn)真擬寫幫扶計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。 二、助學(xué)到人,關(guān)愛(ài)進(jìn)家 根據(jù)本人作為教師的職業(yè)特點(diǎn)對(duì)精準(zhǔn)扶貧戶家庭孩子予以一定的經(jīng)濟(jì)幫扶,把幫扶工作落實(shí)到實(shí)處,主要以每月的走訪或幫扶為工作要點(diǎn),做的對(duì)他的全面關(guān)心和幫扶。 三、因地制宜,落實(shí)計(jì)劃 在幫扶工作中,要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,要把工作做實(shí),不要流于形式,根據(jù)計(jì)劃本期主要做了以下的工作。1改變?cè)撋惶苏膶W(xué)習(xí)。 2通過(guò)物質(zhì)層面和精神層面的幫扶,提振該生的自信心。 3通過(guò)與班主任和科任教師的共種努力,使其學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。 “奉獻(xiàn)一份真情、溫暖每個(gè)孩子”是我扶貧精準(zhǔn)扶貧戶家庭孩子的宗旨,也是我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)而做出的微薄奉獻(xiàn),在將來(lái)的日子里,我仍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論