快樂游戲貓捉老鼠

1、 環(huán)視環(huán)視 掃視掃視 窺視窺視 目不轉睛目不轉睛 凝神注視凝神注視 左顧右盼左顧右盼 擠眉弄眼擠眉弄眼 瞻前顧后瞻前顧后 刮目相看刮目相看 側耳細聽側耳細聽 想方設法想方設法 絞盡腦汁絞盡腦汁 冥思苦想冥思苦想 挖空心思挖空心思 嬉笑嬉笑 嗤笑嗤笑 傻笑傻笑 哄笑哄笑 笑吟吟笑吟吟 點頭微笑點頭微笑 抿著嘴笑抿著嘴笑 淡然一笑淡然一笑 吃吃得笑吃吃得笑 咧著嘴笑咧著嘴笑 舉棋不定舉棋不定 忐忑不安忐忑不安 心急如焚心急如焚 七上八下、六神無主、心神不定七上八下、六神無主、心神不定 游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：1、由一個人做貓，其他人由一個人做貓，其他人做老鼠，在做老鼠，在“老鼠窩老鼠窩”前畫一條線，前

2、畫一條線，“貓貓”抓抓“老鼠老鼠”的時候，的時候，“老鼠老鼠”一旦走進這一旦走進這條線內，條線內，“貓貓”就不能抓了，就不能抓了，“貓貓”的的“窩窩”前擺放著很多前擺放著很多“食物食物”都是我們的都是我們的鞋子，鞋子，“老鼠老鼠”們想方設法把們想方設法把“食物食物”搶搶回回“窩窩”中，中，“貓貓”就盡量保護好自己的就盡量保護好自己的食物，食物，“老鼠老鼠”們把們把“食物食物”搶光就算搶光就算“老老鼠鼠”獲勝。獲勝。 游戲規(guī)則游戲規(guī)則 2：推選出一個人當推選出一個人當“貓貓”，四，四個人當個人當“老鼠老鼠”。大家圍成一個圈當圍墻。大家圍成一個圈當圍墻。接著在圍墻內擺四個鐵球當。接著在圍墻內擺四個

3、鐵球當“糧倉糧倉”，布口袋做布口袋做“糧食糧食”，擺四個壘球，當，擺四個壘球，當“老鼠老鼠”的家。如果老鼠偷到糧食必須把的家。如果老鼠偷到糧食必須把“糧食糧食”夾在腿中間跳回自己的夾在腿中間跳回自己的“家家”。途中要被。途中要被“貓貓”抓住，就得把糧食還給貓。如果抓住，就得把糧食還給貓。如果“老老鼠鼠”把把“糧食糧食”偷光，貓就要受到懲罰。偷光，貓就要受到懲罰。 規(guī)則是這樣規(guī)則是這樣3： 老師先把男女分成兩組，各圍成一個圈，再選老師先把男女分成兩組，各圍成一個圈，再選出兩只老鼠和兩只貓，剩下的同學圍成出兩只老鼠和兩只貓，剩下的同學圍成“圓形的圓形的人墻人墻”，然后把老鼠放在墻內，貓在墻外，老師

4、，然后把老鼠放在墻內，貓在墻外，老師喊計時開始后，喊計時開始后，5秒鐘之內，老鼠必須鉆出洞去秒鐘之內，老鼠必須鉆出洞去，要是不出去的話，就會被餓死，并且鉆出去，要是不出去的話，就會被餓死，并且鉆出去后，又不能從同樣的洞再鉆回來，只能從其它后，又不能從同樣的洞再鉆回來，只能從其它洞再鉆回來才算安全。而貓呢，也只能按照一洞再鉆回來才算安全。而貓呢，也只能按照一個方向在墻外跑，不能來回折返跑。個方向在墻外跑，不能來回折返跑。 游戲規(guī)則游戲規(guī)則4、：大家站好，圍成一個圈：大家站好，圍成一個圈，兩位同學當，兩位同學當老鼠老鼠，一個同學當，一個同學當貓貓，老鼠圍著圈跑，貓捉。當圍圈的，老鼠圍著圈跑，貓捉。

5、當圍圈的一人手松開時，老鼠可逃入圈中避險，一人手松開時，老鼠可逃入圈中避險，手未合攏時，貓也可趁機追進。當其中手未合攏時，貓也可趁機追進。當其中的一只老鼠被貓捉到時，它被罰站到圈的一只老鼠被貓捉到時，它被罰站到圈中心，另一只鼠則變成貓，而貓和松手中心，另一只鼠則變成貓，而貓和松手的同學就成了老鼠的同學就成了老鼠，1、注意相互觀察同學的表現(xiàn)，（動作、注意相互觀察同學的表現(xiàn)，（動作、神態(tài)、語言神態(tài)、語言)2、展開隨即采訪，、展開隨即采訪， 談談此時的心理感受。談談此時的心理感受。 2021-11-18 一次都沒有被抓住者：如何順利過關？一次都沒有被抓住者：如何順利過關？ 經常抓住別人手指者：如何才

6、能制服對經常抓住別人手指者：如何才能制服對手？手？ 多次被抓者：總結失敗的原因，或是具多次被抓者：總結失敗的原因，或是具體某一次失敗的經歷，心理感受等。體某一次失敗的經歷，心理感受等。 注意力集中，有利于自己做出快速注意力集中，有利于自己做出快速反應，是制勝關鍵；走神或是反應，是制勝關鍵；走神或是“想當然想當然”就是失敗的主要原因。就是失敗的主要原因。 游戲前：游戲前：心理、氣氛、準備工作心理、氣氛、準備工作游戲時：游戲時：所見（游戲中個人表現(xiàn)或所見（游戲中個人表現(xiàn)或是整個游戲場面）、所聞（聽到是整個游戲場面）、所聞（聽到的采訪中同學的發(fā)言，游戲中的的采訪中同學的發(fā)言，游戲中的言語）言語）游戲

7、后：游戲后：所感（游戲時心理感受、所感（游戲時心理感受、課堂中受的啟發(fā)等）寫一篇文章課堂中受的啟發(fā)等）寫一篇文章 根據(jù)：根據(jù)： 思路導航臺思路導航臺 玩過游戲，讓我們來思考一下，以這次游戲為素材來寫作玩過游戲，讓我們來思考一下，以這次游戲為素材來寫作文，應注意什么呢？文，應注意什么呢？ 、交代清楚游戲過程。將、交代清楚游戲過程。將“貓捉老鼠貓捉老鼠”的時間、地點、人的時間、地點、人物、過程、結果和你對游戲的感受寫下來，重點將游戲過程中物、過程、結果和你對游戲的感受寫下來，重點將游戲過程中“貓貓”和和“老鼠老鼠”的神態(tài)、動作、表情、語言（心理活動）寫具體，的神態(tài)、動作、表情、語言（心理活動）寫具

8、體，寫生動。但不是把所有寫生動。但不是把所有“老鼠老鼠”的表現(xiàn)全部寫下來，而是選擇一的表現(xiàn)全部寫下來，而是選擇一兩只具有代表性的兩只具有代表性的“老鼠老鼠”來寫。來寫。 、寫好、寫好“貓貓”和和“老鼠老鼠”的精彩表現(xiàn)。如用的精彩表現(xiàn)。如用“低著頭低著頭”、“背著背著手手”、“轉著眼珠子轉著眼珠子”、“眉頭一皺眉頭一皺”，生動逼真地寫出了，生動逼真地寫出了“貓貓”的狡的狡猾；而猾；而“吱吱地叫著吱吱地叫著”、“四處逃竄四處逃竄”、“好像被武林高手點中了穴好像被武林高手點中了穴道道”、“有的正蹺起腿有的正蹺起腿”、“有的正歪著頭瞪著眼睛有的正歪著頭瞪著眼睛”、“有的正躺有的正躺在地上在地上”，活靈

9、活現(xiàn)地寫出了，活靈活現(xiàn)地寫出了“小老鼠小老鼠”的機警。的機警。 、突出、突出“點點”的描寫。如可以寫的描寫。如可以寫“貓貓”想方設法捉小老鼠想方設法捉小老鼠“我我”時，時，“我我”的心理及動作都要進行作了細致入微地描寫。的心理及動作都要進行作了細致入微地描寫?！绑@訝驚訝地說地說”、“手舞足蹈手舞足蹈”、“做怪樣子做怪樣子”、“圍著我轉圈圍著我轉圈”，很好地刻畫，很好地刻畫了了“貓貓”的形象，更襯托了小老鼠的形象，更襯托了小老鼠“我我”的沉穩(wěn)。的沉穩(wěn)。 智慧智慧加油站加油站 描寫游戲雙方的詞語描寫游戲雙方的詞語 ： 不動聲色不動聲色 猝不及防猝不及防 急中生智急中生智 落荒而逃落荒而逃 躲閃不及

10、躲閃不及 描寫觀眾反應的詞語描寫觀眾反應的詞語 ：心弦緊繃心弦緊繃 加油吶喊加油吶喊 歡歡呼雀躍呼雀躍 目瞪口呆目瞪口呆 心急如焚心急如焚 捧腹大笑捧腹大笑 摩拳擦掌摩拳擦掌 士氣高昂士氣高昂 此起彼伏此起彼伏 屏息凝視屏息凝視 描寫游戲過程的詞語描寫游戲過程的詞語 ：首戰(zhàn)告捷首戰(zhàn)告捷 所向披靡所向披靡 旗開得勝旗開得勝 勢均力敵勢均力敵 旗鼓相當旗鼓相當 難分高下難分高下 扣人心弦扣人心弦 你追我趕你追我趕 棋逢對手棋逢對手 供你在文中選用的句子供你在文中選用的句子 打破常規(guī)的道路指向智慧之宮。打破常規(guī)的道路指向智慧之宮。 緊持就是勝利。緊持就是勝利。 美美文欣賞：文欣賞： 游戲游戲開始了，

11、李典恩做貓，我們幾個就做開始了，李典恩做貓，我們幾個就做“老老鼠鼠”，由我去引開，由我去引開“貓貓”，可是，可是“貓貓”一點也不理會我一點也不理會我，于是，我們只好全體出動，分散，于是，我們只好全體出動，分散“貓貓”的注意力的注意力，我悄悄地從后面搶來食物，然后趕緊跑回，我悄悄地從后面搶來食物，然后趕緊跑回“窩窩” 中中?！柏堌垺卑l(fā)現(xiàn)了我，馬上追過來，可已經來不及發(fā)現(xiàn)了我，馬上追過來，可已經來不及了，因為我早已了，因為我早已“飛飛奔奔”回回“窩窩”中了，中了，“貓貓”只好自只好自認倒霉，她剛回過頭正準備回認倒霉，她剛回過頭正準備回“窩窩”，卻發(fā)現(xiàn)我的，卻發(fā)現(xiàn)我的“鼠兄弟鼠兄弟”正把全部食物拿回

12、來了，她馬上去追，可正把全部食物拿回來了，她馬上去追，可是追不到，是追不到，“耶，我們耶，我們老鼠老鼠勝利了！勝利了！”我們發(fā)出我們發(fā)出愉快的喊聲。愉快的喊聲。 “貓抓老鼠貓抓老鼠”這個游戲真有趣。這個游戲真有趣。 美文欣賞美文欣賞： 今天的課外活動，老師讓我們在操場上玩一今天的課外活動，老師讓我們在操場上玩一個個“貓捉老鼠貓捉老鼠”的游戲。的游戲。 老師先讓同學圍成一個大圓圈當老師先讓同學圍成一個大圓圈當“圍墻圍墻”，然后選出一名同學當然后選出一名同學當“貓貓”，再選四名同學當，再選四名同學當“老老鼠鼠”。接著在圍墻內擺四個鐵球當。接著在圍墻內擺四個鐵球當“糧倉糧倉”，布口，布口袋當袋當“糧

13、食糧食”，擺四個壘球當，擺四個壘球當“老鼠老鼠”的的“家家”。如。如果果“老鼠老鼠”偷到偷到“糧食糧食”必須把必須把“糧食糧食”夾在腿中間夾在腿中間跳回自己的跳回自己的“家家”。途中要是被。途中要是被“貓貓”抓住，就得抓住，就得把把“抓住，就得把抓住，就得把“糧食糧食”還給還給“貓貓”。如果。如果“老鼠老鼠”把糧食把糧食“偷光偷光”，貓，貓”就要受到懲罰。就要受到懲罰。 老師讓我當?shù)谝惠喌睦蠋熥屛耶數(shù)谝惠喌摹柏堌垺薄Ｓ螒?。游戲開始了我非常緊張，生怕開始了我非常緊張，生怕“糧食糧食”被被偷走，于是警惕地防范著偷走，于是警惕地防范著“老鼠老鼠”的的到來。一會兒東方的到來。一會兒東方的“老鼠老鼠”來

14、了，來了，想跑到我后面來偷。我轉過身去抓想跑到我后面來偷。我轉過身去抓。可剛跑了一步，南邊的那只又跑?？蓜偱芰艘徊?，南邊的那只又跑來偷。我顧東顧不了西，一會兒就來偷。我顧東顧不了西，一會兒就被偷走了五袋被偷走了五袋“糧食糧食” 過了一會兒，四只過了一會兒，四只“老鼠老鼠”同時向我走來。我心跳同時向我走來。我心跳得更厲害了。我想：得給他們點顏色看看。于是得更厲害了。我想：得給他們點顏色看看。于是我拳打腳踢嚇唬跑了一只，可萬萬沒想到它跑到我拳打腳踢嚇唬跑了一只，可萬萬沒想到它跑到我后頭來偷。我閃電般地轉過去抓，前邊的我后頭來偷。我閃電般地轉過去抓，前邊的“老鼠老鼠”趁我不注意，偷了一袋趁我不注意，

15、偷了一袋“糧食糧食”跑了。我好不容易跑了。我好不容易捉到一只，把捉到一只，把“糧食糧食”要了回來，還沒等到要了回來，還沒等到“糧倉糧倉”旁，南邊那只又拿了一袋跑了，我趕快去抓，不旁，南邊那只又拿了一袋跑了，我趕快去抓，不小心踩了自己的小心踩了自己的“糧食糧食”，摔了個嘴啃泥。盡管我，摔了個嘴啃泥。盡管我手忙腳亂，手忙腳亂，“糧食糧食”終究還是被偷光了。同學們笑終究還是被偷光了。同學們笑得直不起腰來。得直不起腰來。 我想下一次一定要吸取教訓，想辦法守住我想下一次一定要吸取教訓，想辦法守住“糧糧食食”，做一個忠于職守的，做一個忠于職守的“貓貓”。 美美文文欣賞欣賞 比賽比賽開始了，男生、女生各為一

16、組。我們三開始了，男生、女生各為一組。我們三十多位男生迅速圍成一圈，哇！好大的一個十多位男生迅速圍成一圈，哇！好大的一個圈，幾乎占據(jù)了籃球場的三分之一。吳欣欣圈，幾乎占據(jù)了籃球場的三分之一。吳欣欣榮登榮登“黑貓警長黑貓警長”的寶座，吳向榮和焦健成的寶座，吳向榮和焦健成為警長追捕的對象為警長追捕的對象老鼠。老鼠。預備，開始。預備，開始?！彪S著老師一聲令下，兩只老隨著老師一聲令下，兩只老鼠同時向北跑，警長拔腳就追。鼠同時向北跑，警長拔腳就追?！凹佑?，黑加油，黑貓警長貓警長”，“加油，黑貓警長加油，黑貓警長”，同學們歡，同學們歡呼著，奔跑著。一會兒，兩只老鼠都氣喘吁呼著，奔跑著。一會兒，兩只老鼠都氣

17、喘吁吁了，但他們并未停步，賊亮的眼睛在尋找吁了，但他們并未停步，賊亮的眼睛在尋找圈中的空隙，而警長也在緊追不舍。圈中的空隙，而警長也在緊追不舍。 忽然一只老鼠掉轉身往回跑，警長沒提防，被忽然一只老鼠掉轉身往回跑，警長沒提防，被老鼠撞倒在地，四腳朝天，老鼠趁機溜之大吉老鼠撞倒在地，四腳朝天，老鼠趁機溜之大吉，同學們哈哈大笑，警長顧不得疼痛，咧著嘴，同學們哈哈大笑，警長顧不得疼痛，咧著嘴又去抓老鼠，又去抓老鼠，“哼哼，逮住你們，我再好好收哼哼，逮住你們，我再好好收拾。拾?！眱芍焕鲜舐犃?，直向對方眨眼，開心無兩只老鼠聽了，直向對方眨眼，開心無比，警長氣得漲紅了臉。不覺間，姜冬的手松比，警長氣得漲紅了臉。不覺間，姜冬的手松開了，一只老鼠立即縮了進去，另一只老鼠來開了，一只老鼠立即縮了進去，另一只老鼠來不及鉆入，被卡在不及鉆入，被卡在“門門”上，上，“看你往哪跑看你往哪