簡單電路歐姆定律易錯提高題

1、簡單電路易錯 +提高題1、（ 2013 上海）在原子中帶負電的是 （ ）A、質子B 、電子 C 、中子 D 、原子核2、（ 2013 蘇州）下列說法正確的是（）A、原子由原子核和核外電子構成B 、通過摩擦的方法可產(chǎn)生電荷C、分子是微觀世界中的最小微粒D 、組成物質的分子都是完全固定不動的3、（ 2013 福州）小青把以下物品分成兩類：鉛筆芯、銅線、鹽水；塑料尺、橡皮擦、油。他分成兩 類后的物品分別屬于（ ）A、固體和液體 B 、導體和絕緣體 C 、金屬和非金屬 D 、晶體和非晶體4、（ 2013 包頭）如圖，閉合開關，兩燈并聯(lián)，各電表都能正常工作下列判斷正確的是（）A 甲、乙、丙都是電流表B

2、甲、乙、丙都是電壓表C甲、乙是電壓表，丙是電流表D 甲、丙是電流表，乙是電壓表5、（ 2013長沙）如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能。當開關Sl 閉合、 S2斷開時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當開關Sl 和 S2 都閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時起到滅蚊和照明作用。下列電路設計符合這種要求的是（6、小明學習了電路知識后，想利用發(fā)光二極管設計一個開關有指示燈的照明電路，晚間關閉照明燈 后，利用二極管發(fā)出的光指示開關所在的位置他共設計了 4 個電路，如圖所示，其中 L 為白熾燈，規(guī) 格為“ 220V 60W”、 D為發(fā)光二極管，規(guī)格為“ 1.2V 0.002A ”、 S為單刀雙擲開關、 R為

3、限流電阻圖中 能夠滿足要求的電路是（ ）7、有一種“浴霸”，具有照明、吹風和加熱三個功能，其中照明燈和吹風機（用表示），均可以單獨控制，電熱絲（用 表示）只有在吹風機啟動后才可以工作如圖所示電路圖中，符合上述要 求的是（ ）L1和 L 2均不發(fā)光，電流表無示8、（ 2013 宜昌）如圖所示電路中，閉合開關后發(fā)現(xiàn) 數(shù)為了找出故障原因，小華用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn) 為 3V， bc 間電壓為 3V則電路故障可能是（A. L 1 斷路B. L1 短路 C. L2 斷路 D. L 2 短路ab 間電壓為 0， ac 間電壓9、如圖所示的電路， AB和 CD均為鎳鉻合金線閉合開關后，通過觀察的大小，這種研

4、究方法叫 （填“等效替代法”或“轉換法”）這個實驗裝置是研究電阻大小與導體 的關系10、小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，可以比較出合金線電阻【設計與進行實驗】（ 1）按圖所示的電路圖連接電路 .（ 2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1 兩端的電壓 .（ 3）在測 L2 兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接 的 B 接點不動，只斷開 A 接點，并改接到 C 接點上 .4）測出 AC 間的電壓，得出結論交流與評估】1）在拆接電路時，開關必須.2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是或 .3）小明用上面

5、的方法能否測出 L2 兩端的電壓？，為什么？（4）方法改進后，測出 AB、BC、 AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電 路總電壓等于各用電器兩端電壓之和 . 此實驗在設計方案上存在的不足之處改進方法學習必備 歡迎下載歐姆定律易錯 +提高題1、（ 2013 上海）如右圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變。閉合開 關 S 后，滑動變阻器的滑片 P 向右移動，下列說法中正確的是（ ）A電壓表 V1與電壓表 V2 的示數(shù)之和保持不變B 電壓表 V2與電流表 A 的示數(shù)之比保持不變C電流表 A 的示數(shù)變小，電壓表 V1的示數(shù)變大D電流表 A 的示數(shù)變小，電壓表 V2的示數(shù)變大

6、2、如右圖所示的電路中，電源電壓保持不變閉合電鍵S，電路正常工作一段時間后，電壓表的示數(shù)突然變小經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路中發(fā)生斷路，且故障發(fā)生在燈L1、 L2處若將電壓表并聯(lián)在燈 L2 兩端，則電壓表的示數(shù)（）A一定為零 B 可能為零 C 一定為電源電壓 D 可能為電源電壓的一半3、如下圖所示的電路中，電源電壓保持不變閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片 P 向左移動一小段的過程中，下列說法“不正確”的是（ ）A電流表 A 示數(shù)保持不變B 電流表 V1 示數(shù)保持不變C電流表 V1 與電壓表 V2示數(shù)之和保持不變D電壓表 V1與電流表 A 示數(shù)之比保持不變4、2014 年 5月，成都市教育局利用如圖所示的“坐位

7、體前屈測試儀”對初中畢業(yè)生進行了身體柔韌性測 試測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數(shù)就越大吳月同學設計了如圖所示的四 種電路，其中滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數(shù)增大的電路是（ ）BC5、（ 2013 梅州）小高同學在做電學實驗時，按如右圖所示連接電路，電源電壓 不變，閉合開關后，燈 L1、 L2都發(fā)光，一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電 流表、電壓表的示數(shù)都不變產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）A燈 L1 短路 B 燈 L2短路 C 燈 L1斷路 D 燈 L2 斷路6、（ 2013 上海） 10 秒內通過某導體橫截面的電荷量為6 庫，通過該導體的電流為 安，該導體兩端的電壓為

8、6 伏，該導體的電阻為 歐。若將該導體兩端的電壓改變?yōu)?10 伏，它的電阻為歐。7、（ 8 分）為了探究并聯(lián)電路的 電流規(guī)律，小薇設計了如圖所示 的電路進行實驗。1）在連接電路時，開關應處于 狀態(tài)。（2）小薇先將電流表接在 L1所在的支路上，閉合開關后，看到燈L2 發(fā)光，但燈 L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是： 。（3）排除故障后 ,她測出了 L1、 L2支路和干路上的電流分別為 I1、I2和 I ，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙 所示，可讀出： I 1=0.5A ， I 2=A， I=A 。根據(jù)測量結果 ,在誤差允許范圍內你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是： （寫出關

9、系式即可）。4）為了驗證結論的普遍性，小薇可以采用的方法是：（5）小敏連接了如圖的實物連接圖，此時，電流表測的是 （“L1”、“ L2”、“干路”）的電流。若要測燈 L2 的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接。（在需改動的導線上打 “×”，再畫出重新連接后的導線）8、（ 2013 濰坊）現(xiàn)有下列器材：蓄電池（ 6V）、電流表（ 00.6A，03A）、電壓表（ 03V，015V）、定值電阻（ 的關系“，要求：若干）、開關、滑動變阻器和導線，要利用這些器材探究”電壓不變時，電流與電阻1）請根據(jù)圖甲將圖乙中未完成的電路連接起來2）實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調節(jié)滑動變阻

10、器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對應于不同阻值的電流表示數(shù)， 并記于表格中，請你利用表格中的數(shù)據(jù)，在坐標紙上（如圖丙）畫出導體中的電流隨電阻變化的圖象實驗次數(shù)123456電阻 R/ 51015202530電流 I/A0.60.30.20.150.120.1（ 3）在做完第一次實驗后，接下來的操作是：斷開開關，將5 的定值電阻更換為 10 的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片滑到 端（選填“ A”或“ B”），然后閉合開關，移動滑片，使電壓表示數(shù)為V 時，讀出電流表的示數(shù)（ 4）為完成整個實驗，應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器 A、50 1.0A B 、50 0.5A C 、20 1.0A D 、2

11、0 0.5A 9、在進行某些電學測量時，把電壓表看成能顯示其兩端電壓的大電阻，將它與一個阻值很大的待測電陰 Rx串聯(lián)接入電路，根據(jù)電壓表的求數(shù)可以測出Rx 的阻值，這是一種測量大電阻的方法如圖所示的電路中，電壓表的內阻 Rv=20k，量程為 150V，最小分度值為 5V，電壓 U=110V，電壓表的示 數(shù)為 50V （ 1）求電路中的電流大小（3）上述電路中，若將 你的判斷依據(jù)（ 2）求待測電阻 Rx的阻值Rx 換成阻值約為 20 的小電阻，用這種測量方法能否準確測出它的阻值？寫出10、（ 2013黃石）如圖所示， R1是020 的滑動變阻器，閉合開關 S后，電壓表示數(shù)為 6V，電流表 A1的示數(shù)是 1.5A ，電流表 A2 的示數(shù)是 0.5A ，求：（1） R2的阻值和變阻器 R1接入電路的電阻？（2）電流表 A1的量程是 03A，電流表 A2的量程是 00.6A ，為使電表不損壞，滑 動變阻器接入電路的電阻值至少要多大？11、（ 2013 咸寧）如圖甲所 示，電源電壓為保持不變， R0為定值電阻。閉合開關，電流表A 的示數(shù)為 I ，電壓表 V1 的示