山東曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué)2014高三上期中考試-生物(精)

1、七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載2013-2014 學(xué)年度第一學(xué)期第一學(xué)段模塊監(jiān)測高三生物試題第 I 卷（選擇題）一、選擇題（共 4040 分，1-201-20 每題 1 1 分，21-21- 3030 每題 2 2 分。請把所選答案序號涂在答題卡上。）1.下列關(guān)于念珠藻的說法正確的是A. 線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場所B. 念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是 DNAC. 核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”D. 葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場所2下列有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（）A. 蛋白質(zhì)分子中的 N 主要

2、存在于氨基中，核酸中的 N 主要存在于堿基中B.ATP 磷脂、抗體、DNA 的組成元素中都有 C、H、0、N、PC. 人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)D. 相同質(zhì)量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最終產(chǎn)物相同，但釋放的能量不同3下表中有關(guān)生物體細(xì)胞化合物的各項內(nèi)容，正確的是（）I：:舷測i七飆幅：.七I； 護(hù) 22 時存r -I紐成竿位士哉冷注i I劑|顔色反應(yīng)-_ _ _ 1_ _.；- - -# -一-需 狷肪蘇斤躺造洽丨蹄色i韭腫藪： 儲存施址_：_ , ”- -亠 _ J V I I 11_岔一牌取 更林試刊I轉(zhuǎn)纖I住菇誹； 黑供避圻|” _ 亠L(fēng) J- -1| %- 1鄰門磧！収繚徴試劑

3、.紫巴阪獲戰(zhàn) 承芒宅介話叼：r 焉竝贏贏TUft丨Krm i衣席遺制紋I. 一L iJA.C. D.4 把體積與濃度（質(zhì)量百分比濃度）分別相同的葡萄糖（甲）和蔗糖溶液（乙）用半透膜（允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）隔開（如右圖），一段時間后液面情況是七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載A.甲咼于乙 B.先甲咼于乙，后乙咼于甲C.乙高于甲 D.先甲低于乙，后乙低于甲葡翔塘溶液蔗糖溶液七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載5 .用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器

4、內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相 同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時各種離子濃度之比（如右圖所示） 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明（）訂水稻 層番茄A.水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2*、Mg2+的大B. 不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的C. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)D. 與番茄相比，水稻對 SiO4需要量大，對 Ca2+需要量小6 .高中生物學(xué)很多實(shí)驗(yàn)必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯誤的是（）A. 有絲分裂觀察：解離根尖T染色T漂洗T制片T觀察B. 脂肪鑒定：切取花生子葉薄片T染色T啊去浮T制片T觀察C. 質(zhì)壁分離觀察：

5、撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮T制片T觀察T滴加蔗糖溶液T觀察D. 葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉T制片T觀察7.下圖甲是 H2O2酶活性受 pH 影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH =B 時 H2O2分解產(chǎn)生的。2量隨時間的變化.若諺酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是A. pH =A 時，E 點(diǎn)下移，D 點(diǎn)左移B. pH=C 時，E 點(diǎn)為 0C. 溫度降低時，E 點(diǎn)不移動，D 點(diǎn)右移D. H2O2量增加時，E 點(diǎn)不移動，D 點(diǎn)左移8. 2014 年山東省運(yùn)動會將在濟(jì)寧舉行，對處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動狀態(tài)下籃球運(yùn)動員 的骨骼肌細(xì)胞，分解葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的 02摩爾數(shù)

6、的比值分別是七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載A.相等、小于 1.0 B.相等、相等C.相等、大于 1.0 D小于 1.0、小于 1.0七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載9. 關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的正確敘述是A. 細(xì)胞的分化有利予提高生物體各種生理功能的效率B. 細(xì)胞衰老，代謝減弱；細(xì)胞癌變，代謝和膜的黏著性增強(qiáng)C. 凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)能力下降，酶活性減弱D. 細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期變短；細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變長10. 下圖表示某哺乳動物（2n=

7、24）產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，以下說法錯誤的是（）A. 在 I 過程中某時期細(xì)胞的染色體組最多B. 細(xì)胞中染色體數(shù)目減半發(fā)生于n過程中C. 一個 A 細(xì)胞產(chǎn)生的 C 細(xì)胞染色體組成有 212 種D.該哺乳動物一定為雄性個體11.某種生物的基因型為 AaBB,這兩對基因獨(dú)立遺傳。若它的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂 后產(chǎn)生的四個精子中，有一個精子的基因型為aB,那么另外 3 個分別是A. Ab、aB、abB.aB、Ab、AbC.ab、AB、ABD.AB、AB、aB12.對下列細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像分析正確的是（）A. b、c 細(xì)胞四分體數(shù)均為二B. a、b 細(xì)胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同C. a、b、c、d

8、細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中 D. c、d 細(xì)胞染色體數(shù)相同，染色體組數(shù)不同13.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA 是遺傳物質(zhì)。下列關(guān)于這兩個實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A. 二者都應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)B.二者的設(shè)計思路都是設(shè)法把DNA 與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)C. 艾弗里的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對照，赫爾希與蔡斯的實(shí)驗(yàn)沒有對照D. 二者都誘發(fā)了 DNA 突變14.下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因 （15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中 A 占 20%.下列說法正確的是七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載C

9、TTA皿丁廠二W工R端（iktts-GtTA. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體 DNA 上B. 該基因的一條核苷酸鏈中（C+G）/（A+T）為 3: 2C. DNA 解旋酶和 DNA 連接酶均作用于部位D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制 3 次后，含15N的 DNA 分子占 1/815. 基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是（ ）A.都屬于可遺傳的變異B.產(chǎn)生的變異均對生物有利C.都能產(chǎn)生新的基因D.均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到16. 將含有一對同源染色體、 其 DNA 分子都已用32p標(biāo)記的精原細(xì)胞，在只供給含31p的原料中先進(jìn)行一次有絲分裂，產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞薦各自進(jìn)行減數(shù)分裂。則最終

10、所產(chǎn)生的八個精子中，含31p和32p標(biāo)記的精子所占的比例分別是（）A. 50%、25%B.100%、25%C.I00% 50%A. 中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換B. 毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是C. 若為胰島 A 細(xì)胞，飯后三小時處胰高血糖素的 濃度低于處D. 若為肝臟細(xì)胞，則處的氧氣濃度高于處18.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是（）A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C.與特定分子結(jié)合后起作用D.在發(fā)揮作用后還能保持活性l9.下列不屬于下丘腦功能的是（）D.100%、100%17.下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,處的箭頭表示血

11、液流動的方向。下列說法正確的是（七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載A. 具有體溫調(diào)節(jié)中樞，可以維持體溫的相對穩(wěn)定B. 能產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、生長激素等多種激素七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載C 能傳導(dǎo)興奮，并能控制生物節(jié)律D.具有滲透壓感受器。能感受細(xì)胞外液滲透的變化20.給正常小狗實(shí)施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素一一促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量變化正確的是（橫軸為時間，縱軸為激 素含量）

12、（）21 . 2013 年春我國許多地方出現(xiàn)旱情，影響了農(nóng)作物的生長。下列有關(guān)水對生命活動 影響的敘述，不正確的是（）1越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件2細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一3癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低4當(dāng)人體缺水時，血漿的滲透壓會降低，從而產(chǎn)生渴覺5正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值下降6在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成A.B.C.D.22. 一些生物學(xué)現(xiàn)象可以用數(shù)學(xué)模型表示。下列對各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述, 不正確的是1甲圖可表示哺乳動物成熟紅細(xì)胞中ATP 的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系2乙圖可表示溫室中一天

13、內(nèi)CO2濃度的變化3兩圖可表示酵母菌呼吸時。2濃度和 CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a 點(diǎn) ATP 產(chǎn)生量最大4丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系A(chǔ).B. C. D.23.有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是A. 多倍體形成過程中增加了菲同源染色體重組的機(jī)會B. 鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C 在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似D.顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載24.甲圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;中 DNA

14、 含量變化曲線，則相關(guān)敘述正確的是（）A假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的cd 區(qū)間B在細(xì)胞分裂周期中，既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圈中的4、5,其消失時間是乙圖的 de 區(qū)間C 在細(xì)胞分裂周期中， 可重建與消失的結(jié)構(gòu)應(yīng)為3,其重建時間為 O-b 或 f-h，其余時間消失D.甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌，但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA 復(fù)制25如圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂過程中細(xì)胞內(nèi)DNA 含量變化的圖解，下列有關(guān)的敘述中，正1在 AB 段，DNA 進(jìn)行復(fù)制，所需的酶有解旋酶 和 DNA 聚合酶2若該細(xì)胞為動物細(xì)胞，由細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì) 網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜和中心體膜等構(gòu)

15、成生物膜 系統(tǒng)CD 段該細(xì)胞中央平面將出現(xiàn)赤道板BC 段該細(xì)胞中有中心體在活動BC 段不會出現(xiàn)染色體和紡錘體26.在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙兩種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列乙圖為有絲分裂過程中，個細(xì)胞核確的是（3若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，在4若該細(xì)胞是動物細(xì)胞，在5若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞，A.B.C. D.)七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載1甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性2乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異3甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中3甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)A.

16、 B. CD.27 .菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色對白色為顯性。一株雜合有色花菜豆Aa 生活在海島上，如果海島上沒有其他菜豆植株存在，且菜豆為一年生植物， 那么第 4 年海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是（ ）A.3:lB.15:7C.5:3D.9:728.小麥的粒色受不連鎖的而對基因R和*、R和$控制。R和決定紅色，和$決定白色，R 對 r 不完全顯性，并有累加效應(yīng)，所以麥粒的顏色隨R 的增加而逐漸加深。將紅粒（RRR R）與白粒（rrr r）雜交得F,F自交得F則F的表現(xiàn)型有（）11221 M 21122A.4 種B. 5 種C.9 種D.10 種29.某種鼠中，黃鼠基

17、因 A 對灰鼠基因 a 為顯性，短尾基因 B 對長尾基因 b 為顯性。且基因 A 或 b在純合時使胚胎致死，這兩對基因是獨(dú)立遺傳的。 現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配， 理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為有關(guān)敘述正確的是七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載B.9:3:3:1C.4:2:2:lD.1:1:1:130下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（）A. 2:1七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載A. 當(dāng)環(huán)境溫度為 25C時，產(chǎn)熱量等于散熱

18、量B. 當(dāng)環(huán)境溫度從 25C下降到 1OC時，從時間t到時間t，散熱量增加是由于人體體1112溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的C 時間t以看，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果2D.時間t以后，產(chǎn)熱量小于散熱量3七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載20132014 學(xué)年度第一學(xué)期第一學(xué)段模塊監(jiān)測高三生物試題第 II 卷（非選擇題）二、非選擇題 f 共 60 分31.（ 10 分）如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位, 丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請據(jù)圖回答：（1）一中，具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 _ （填序號），不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是_ （填

19、序號）。結(jié)構(gòu)、中，能增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是 _、_。（3）_結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的過程是 _ ， 甲表示的物質(zhì)是.（4）_ 能進(jìn)行 DNA 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有（填序號）。（5）若圖左側(cè)表示胰島 B 細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程，則甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是_ ，研究圖示生理過程一般采用的方法是_ 0（6）從化學(xué)成分角度分析，艾滋病病毒與圖中結(jié)構(gòu) _（填序號）的化學(xué)組成最相似。其中表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲一32. （ 13 分）在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下

20、載的光合作用速率，如圖 I 給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系，如圖 2 表示co的轉(zhuǎn)移方向。七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載請據(jù)圖回答：(1)光合作用可以概括地分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，前者反應(yīng)的場所是_ 。后者包括_ 和_ 兩個過程，使暗反應(yīng)持續(xù)的進(jìn)行下去。若該植物葉肉細(xì)胞處于圖2 狀態(tài)時，則對應(yīng)圖 I 的曲線中 _ ，此時代表的意義是_ 。在圖 1 中 c 點(diǎn)所示的條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP 的部位有_、_ 和_。將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中含量短時間內(nèi)的變化是根據(jù)圖 I,當(dāng)光照強(qiáng)

21、度為 4kix 時，該植物葉片總光合作用速率是每100cm2葉每小時吸收co _mg。(6)下圖表示在光照充足、CO濃度適宜的條件下，溫度對某紅菜豆光合作用速率和呼吸 作 用 速 率 的 影 響。 請 據(jù) 圖 回 答：光仃作用速率-nicJk 00c -r, urzhsj七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載當(dāng)環(huán)境溫度為 30c時，經(jīng)過一晝夜(12 小時光照，12 小時黑暗)，植物積累的 C5H12O6由右圖可知，與_ 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課

22、件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載量是_mg。（小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)）33.（ 17 分）某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A 和 a，B 和 b）控制，A 基因控制色素合成（A:出現(xiàn)色素，AA 和 Aa 的效應(yīng)相同），B 為修飾基因，淡化顏色的深度（B:修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB 和 Bb 的效應(yīng)不同），其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表，請回答下列問 題：基因組合A_BbA bbrA_BB或_植物顏色粉色1紅色白色（ 1 ） 現(xiàn) 有 親 代 純 合 白 色 植 株 和 純 合 紅 色 植 株 雜 交 ， 產(chǎn) 生 子 一 代 植 株 花 全 是 粉 色 ， 請 寫 出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的遺傳圖解（遺傳圖解表現(xiàn)型

23、不作要求）七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載A 和 a, B 和 b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用了AaBb 粉色植株自交進(jìn)行探究。1實(shí)驗(yàn)假設(shè)： 這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你在下圖的圖示方框中補(bǔ)充其他兩種類型（用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。第三斡婁棗C冷II_）2實(shí)驗(yàn)方法：粉色植株自交；3實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：粉色植株自交；第二步：觀察并統(tǒng)計子二代植株花的顏色和比例。4實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論:第一種類型（2）若不知兩對基因（七彩教育網(wǎng)

24、免費(fèi)提供 Word 版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載a. _ ，兩對基因在兩對同源染色體上，（符合上圖第一種類型）；b. _ ，兩對基因在一對同源染色體上，（符合上圖第二種類型）；c.若予代植株花粉色：紅色：白色=2： 1:1，兩對基因在一對同源染色體上 （符合上圖第三種類型）。若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則粉色植株自交后代中：1子代白色植株的基因型有 _種，白花植株中 a 的基因頻率是 _ （用分?jǐn)?shù)表示）2子代紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是 _ ，若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為 _ 倍體。34. （II 分）果蠅作為實(shí)

25、驗(yàn)材料，被廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面。果蠅也是早于 人類基因組計劃之前其基因被測序的一種生物。請據(jù)下圖回答：（1）對果蠅的基因組進(jìn)行研究，應(yīng)測序 _ 條染色體，它們是 _A.3 條常染色體+XB.3 條常染色體+YC.3 對常染色體+XY D.3 條常染色體+XY（2）假如果蠅的紅眼（E）和白眼基因（e）位子 X 染色體上，圖中的甲表示某果蠅個體的減數(shù) 分裂，則：1圖中 II、III 細(xì)胞的名稱分別是_ 細(xì)胞、_細(xì)胞2若不考慮交叉互換，圖中I 細(xì)胞通過減數(shù)分裂可產(chǎn)生 _ 種類型的配子。3若圖甲果蠅與自跟果蠅雜交，后代中有紅眼果蠅，則圖甲果蠅的眼色為_ 色；該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞a 與一只紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合并發(fā)育為一只白眼果蠅，則這只白眼果蠅的性別為