2021年部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))期中檢測(cè)及答案

1、2021年部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))期中檢測(cè)及答案 2021年部編人教版三班級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))期中檢測(cè)及答案 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘 題序一 二三四五六七總分得分 一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分） hu bn y llin png p liy shang png zhng z shfng fgn suqng tng 二、比一比，再組詞。（10分） 配（_）濕（_）播（_）燥（_）灼（_）醒（_）溫（_）插（_）澡（_）約（_） 三、讀一讀，連一連。（10分） 鮮嫩的上街飛速地走開 驚奇的叫聲偷偷地響 堅(jiān)固的青草悄悄地練習(xí) 匆忙忙忙地繩子吱吱呀呀地爬 四、想一想，選詞填空。（10

2、分） 果真當(dāng)然竟然 (1)小豆豆發(fā)覺，剛才還在路邊玩耍的小獵犬，（_）已經(jīng)在家門口等著自己了。 1 / 5 (2)馬小虎一直有丟三落四的毛病，這次他（_）又把書包弄丟了。 (3)貝貝是體育活動(dòng)的樂觀分子，（_）應(yīng)當(dāng)被選為體育委員。 五、照樣子，按要求寫句子。（15分） (1)那艷麗的花朵，把學(xué)校變成了一座花園。(改為“被”字句) _ （2）早晨，從山坡上，從坪坎里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了很多學(xué)校生。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話） _ （3）一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞，狂歡。（仿寫擬人句） _ （4）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

3、_ （5）果園里種了許多果樹,有梨樹、松樹、桃樹和杏樹。（修改病句） _ 六、閱讀短文，回答問題。（20分） 關(guān)懷 我沒有想到，周恩來(lái)總理睬到我們的學(xué)校里來(lái)視察，更沒有想到，周總理睬跟我們一同上課。 那天上午，我們和平常一樣，正在教室里全神貫注地聽老師講課。周總理輕輕地走進(jìn)來(lái)了。我們一觀察周總理，都站了起來(lái)。周總理一邊和老師握手，一邊說(shuō)：“老師好！”接著又轉(zhuǎn)向我們，說(shuō)：“小伴侶好！” 周總理讓大家坐下。他走到教室后面，看墻上的“學(xué)習(xí)園地”，一邊看一邊不住地點(diǎn)頭。然后，他在我身邊坐下來(lái)，拿起我的語(yǔ)文課本，輕輕地問：“是講這一課嗎?”我趕忙回答：“是的。”周總理戴上眼鏡，仔細(xì)地看課文?？赐暾n文，他

4、把眼鏡拿在手里，跟我們一起聽講。窗外陽(yáng)光絢爛，菜花的香氣 2 / 5 一陣陣撲進(jìn)教室來(lái)。春天這樣美妙，周總理這樣關(guān)懷我們，我們感到又暖和，又幸福。 1短文題目“關(guān)懷”指的是_對(duì)_的關(guān)懷。 2依據(jù)短文內(nèi)容填寫。 周總理_地走進(jìn)教室。在“我”身邊坐下后拿起課本，_地問“我”是不是講這一課，并_地看課文，之后和“我們”一起聽講。3“周總理這樣關(guān)懷我們”，那么，周總理的關(guān)懷體現(xiàn)在哪里?打“”。 周總理和“我們”一起上課。（） 周總理觀看教室后面的“學(xué)習(xí)園地”。（） 周總理和老師握手。（） 4“我”的心情是怎樣的？用“”畫出來(lái)。 5用文中的詞語(yǔ)“一邊一邊”造句。 _ 七、習(xí)作。（15分） 題目：真美 提示：同學(xué)們，先把題目補(bǔ)充完整，可以寫景、人、動(dòng)物、植物再把你觀看到的“美”寫下來(lái)?？蓢L試圍繞一個(gè)意思寫，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容詳細(xì)；不少于300字。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 / 5 _ _ _ _ _ 4 / 5 參考答案： 一 花瓣雨露蓮蓬裂開衣裳 膨脹姿態(tài)仿佛跟隨蜻蜓 二 匹配潮濕廣播干燥灼傷清醒暖和插上洗澡約會(huì) 三 四 竟然果真當(dāng)然 五 學(xué)校被那艷麗的花朵變成了一座花園。從樹林里，從草坪里，從小路上走來(lái)了許多人。安靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。果園里種了許多果