西周分封制和宗法制分析PPT課件

1、一、背景 公元前1046年，周武王東征，在牧野之戰(zhàn)之戰(zhàn)中，擊敗商王朝的軍隊(duì)軍力，占領(lǐng)朝歌，滅商建國，史稱西周。 周族是以農(nóng)耕著周族是以農(nóng)耕著稱的古老部族，起初稱的古老部族，起初生活在關(guān)中地區(qū)，于生活在關(guān)中地區(qū)，于商朝后期興起。商朝后期興起。西周西周歷時歷時200200余年余年十二王十二王第1頁/共18頁分封制第2頁/共18頁分封制的定義分封制的定義：古代皇帝或國王分封諸侯的制度。所封之地稱為“諸侯國”，被封諸侯有自己的領(lǐng)地，在諸侯領(lǐng)地內(nèi)皇帝或國王并沒有直接的權(quán)力。第3頁/共18頁分封制特點(diǎn)天子天子 士士 庶庶第4頁/共18頁分封制特點(diǎn)這樣層層分封下去，形成了貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部的森嚴(yán)等級“天子諸侯

2、卿大夫士”。其最高統(tǒng)治者是周天子，但諸侯在其領(lǐng)地內(nèi)有很大的獨(dú)立性。周天子和諸侯關(guān)系的紐帶是土地、人民和義務(wù)。 第5頁/共18頁分封制 探究：為什么周王要實(shí)行分封制？ 如果我是周王，我該怎樣進(jìn)行分封呢？ 分給哪些人？ 分封者的獲得的好處（權(quán)利） 和應(yīng)盡的義務(wù)是什么？ 第6頁/共18頁1. 目的2. 對象3. 內(nèi)容第7頁/共18頁材料一 據(jù)史料記載，周武王病死后，子成王誦繼立。成王年幼，武王弟周公旦輔政，而帶兵駐守在殷都周圍的管叔、蔡叔等貴族懷疑周公有奪取王位的意圖，對周公極為不滿，致使紂子武庚有機(jī)可乘，拉攏二叔，又聯(lián)合東方的徐奄等部起兵反周，經(jīng)過三年苦戰(zhàn)，才被平定。戰(zhàn)后，周公意識到分封勢在必行，

3、在“吊二叔之不咸”之余,“封建親戚，以蕃屏周”。分封制的目的分封制的目的： 鞏固西周政權(quán)A:建立藩屏，衛(wèi)護(hù)王室；B:穩(wěn)定政局，鎮(zhèn)撫名族；C:抵御外侮，鞏固邊防第8頁/共18頁周王先代帝王后代和邊遠(yuǎn)氏族部落首領(lǐng)異姓功臣貴族|姜尚同姓王室貴族成王弟召公周公子伯禽 （魯） （燕） （晉）商后代 （宋）堯后代 （薊）舜后代 （陳） （齊）（多數(shù)）第9頁/共18頁材料三：天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也。無非事者一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移動之。 孟子告子材料四：周公教成王說：“你得用心考察眾諸侯誰納貢，誰不納貢。納貢的如果禮貌不好，即是侮慢王

4、朝，等于不貢。” 范文瀾中國通史第一卷分封制的內(nèi)容諸侯的義務(wù)：受封的諸侯必須服從周天子的命令有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)提供軍賦和力役交納貢賦和朝覲述職的義務(wù)第10頁/共18頁諸侯的權(quán)利：諸侯在封國內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)；提供軍賦，說明擁有軍隊(duì)，有獨(dú)立軍權(quán)；擁有獨(dú)立財(cái)政權(quán)；在各項(xiàng)事項(xiàng)上，擁有很大的獨(dú)立性，如設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役；在自己封疆內(nèi)，又對卿大夫?qū)嵭性俜址狻Ｇ浯蠓蛟僦v土地和人民分賜給士。卿大夫和士也要向上一級承擔(dān)作戰(zhàn)的義務(wù)。分封制的內(nèi)容思考： 諸侯的獨(dú)立性，及后來諸侯國實(shí)力的日益壯大，春秋戰(zhàn)國之亂，分封制是否有其影響？第11頁/共18頁分封制探究活動材料五：周武王，始誅紂，八百載，最長

5、久。三字經(jīng)周朝真的有“八百載”嗎？這是分封制的作用嗎？那為什么會有后來的諸侯爭霸，春秋戰(zhàn)國？探究活動： 根據(jù)課本和所學(xué)知識，思考分封制究竟有何積極意義，分封制的破壞，這對西周統(tǒng)治有何影響？第12頁/共18頁分封制的積極作用積極作用：u在分封制下，周天子具有至尊權(quán)威，國家政權(quán)也逐漸由松散趨向嚴(yán)密。u加強(qiáng)了周天子對地方的控制。周朝開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍，并逐步構(gòu)織出全國的交通網(wǎng)絡(luò)。u通過對諸侯分封土地并給予一定權(quán)力，暫時地滿足了西周貴族的要求，起到了“穩(wěn)定政局”的作用。u通過分封制，周的文化形式因此覆蓋了整個黃河中下游地區(qū)，周文化具有驚人的穩(wěn)定性和延續(xù)性。第13頁/共18頁分封制的破壞1、原因：u諸侯有相當(dāng)大的獨(dú)立性u王權(quán)衰微u生產(chǎn)力的發(fā)展2、表現(xiàn)：u楚王問鼎u春秋五霸第14頁/共18頁目的鞏固西周統(tǒng)治對象王族、功臣、先代貴族內(nèi)容土地和人民權(quán)利設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役再分封義務(wù)服從天子、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職影響加強(qiáng)統(tǒng)治，開發(fā)了邊疆，擴(kuò)大疆域，使周朝成為延續(xù)百年的強(qiáng)國。后期削弱周王室統(tǒng)治本課小結(jié)第15頁/共18頁課后思考和預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)完本節(jié)課，我們了解了西周在政治制度上所實(shí)行的分封制，但是我們在學(xué)習(xí)中有沒有想過這樣的問題：當(dāng)