聾校語文冊練字的故事PPT課件

1、王羲之書法作品欣賞第1頁/共12頁第2頁/共12頁王獻(xiàn)之書法作品欣賞第3頁/共12頁第4頁/共12頁 王羲之和王獻(xiàn)之是我國古時(shí)候有名的書法家。他們的成就是從勤學(xué)王羲之和王獻(xiàn)之是我國古時(shí)候有名的書法家。他們的成就是從勤學(xué)苦練中得來的?？嗑氈械脕淼?。 王羲之七歲時(shí)就練習(xí)寫字，到十一二歲的時(shí)候，字已經(jīng)寫得很好了。王羲之七歲時(shí)就練習(xí)寫字，到十一二歲的時(shí)候，字已經(jīng)寫得很好了。可是他毫不自滿。有一天，他在爸爸屋里發(fā)現(xiàn)一本講寫字的書，就拿起可是他毫不自滿。有一天，他在爸爸屋里發(fā)現(xiàn)一本講寫字的書，就拿起來讀。他爸爸見了說來讀。他爸爸見了說:”:”你還小，這樣的書你看不懂。等你長大了，我你還小，這樣的書你看不懂

2、。等你長大了，我再教你。再教你?！蓖豸酥f：王羲之說：“爸爸，請你現(xiàn)在就教我吧，長大了才學(xué)，不是爸爸，請你現(xiàn)在就教我吧，長大了才學(xué)，不是太晚了嗎？太晚了嗎？”他爸爸就把書上的道理講給他聽。從此，他一邊學(xué)一邊練，他爸爸就把書上的道理講給他聽。從此，他一邊學(xué)一邊練，進(jìn)步更快了。進(jìn)步更快了。 王羲之天天都練習(xí)寫字，從不間斷。每次寫完字，他把筆和硯臺(tái)拿王羲之天天都練習(xí)寫字，從不間斷。每次寫完字，他把筆和硯臺(tái)拿到門前的池塘里去洗。日子久了，池塘里的水都變黑了。到門前的池塘里去洗。日子久了，池塘里的水都變黑了。 王獻(xiàn)之是王羲之的兒子，他也從小就練字。有一天，他正在練字，王獻(xiàn)之是王羲之的兒子，他也從小就練字

3、。有一天，他正在練字，王羲之悄悄地走到他背后，突然拔他手里的筆，可是沒有拔掉。原來王王羲之悄悄地走到他背后，突然拔他手里的筆，可是沒有拔掉。原來王獻(xiàn)之寫字注意力很集中，執(zhí)筆很有力。那時(shí)他才七八歲，練字就這樣專獻(xiàn)之寫字注意力很集中，執(zhí)筆很有力。那時(shí)他才七八歲，練字就這樣專心，以后越練越好，終于成為了跟他爸爸同樣有名的書法家。心，以后越練越好，終于成為了跟他爸爸同樣有名的書法家。 人們稱王羲之和王獻(xiàn)之是人們稱王羲之和王獻(xiàn)之是“二王二王”。他們寫的字流傳后世，成為我。他們寫的字流傳后世，成為我國書法藝術(shù)的珍寶。國書法藝術(shù)的珍寶。16、練字的故事第5頁/共12頁第一自然段 王羲之和王獻(xiàn)之是我國古時(shí)候有

4、名王羲之和王獻(xiàn)之是我國古時(shí)候有名的書法家。他們的成就是從勤學(xué)苦練中的書法家。他們的成就是從勤學(xué)苦練中得來的。得來的。1、“成就”的意思：事業(yè)上的成功。文中是指王羲之和王獻(xiàn)之在書法社有很大的成功。2、讀了第一段，你們了解了什么內(nèi)容？3、第一段主要講了什么？答：第一自然段講了王羲之和王獻(xiàn)之是我國古時(shí)候兩大書法家。第6頁/共12頁 王羲之七歲時(shí)就練習(xí)寫字，到十一二歲的時(shí)候，王羲之七歲時(shí)就練習(xí)寫字，到十一二歲的時(shí)候，字已經(jīng)寫得很好了?？墒撬敛蛔詽M。有一天，他在字已經(jīng)寫得很好了?？墒撬敛蛔詽M。有一天，他在爸爸屋里發(fā)現(xiàn)一本講寫字的書，就拿起來讀。他爸爸爸爸屋里發(fā)現(xiàn)一本講寫字的書，就拿起來讀。他爸爸見了

5、說見了說:”:”你還小，這樣的書你看不懂。等你長大了，你還小，這樣的書你看不懂。等你長大了，我再教你。我再教你?！蓖豸酥f：王羲之說：“爸爸，請你現(xiàn)在就教我吧，爸爸，請你現(xiàn)在就教我吧，長大了才學(xué)，不是太晚了嗎？長大了才學(xué)，不是太晚了嗎？”他爸爸就把書上的道他爸爸就把書上的道理講給他聽。從此，他一邊學(xué)一邊練，進(jìn)步更快了。理講給他聽。從此，他一邊學(xué)一邊練，進(jìn)步更快了。第二自然段1、思考：王羲之從幾歲開始練字的，是怎樣練字的？2、從“長大了才學(xué)，不是太晚了嗎”這句話可以看出什么？3、第二自然段主要講了什么？答：第二自然段主要講王羲之從小練字，而且虛心求教。第7頁/共12頁 王羲之天天都練習(xí)寫字，從不

6、間斷。每次王羲之天天都練習(xí)寫字，從不間斷。每次寫完字，他把筆和硯臺(tái)拿到門前的池塘里去洗。寫完字，他把筆和硯臺(tái)拿到門前的池塘里去洗。日子久了，池塘里的水都變黑了。日子久了，池塘里的水都變黑了。第三自然段1、第三自然段主要講了什么？答：第三自然段主要講了王羲之每天練字，從不間斷。2、從“池塘里的水都變黑了”可以看出什么？第8頁/共12頁 王獻(xiàn)之是王羲之的兒子，他也從小就練字。有一王獻(xiàn)之是王羲之的兒子，他也從小就練字。有一天，他正在練字，王羲之悄悄地走到他背后，突然拔天，他正在練字，王羲之悄悄地走到他背后，突然拔他手里的筆，可是沒有拔掉。原來王獻(xiàn)之寫字注意力他手里的筆，可是沒有拔掉。原來王獻(xiàn)之寫字注

7、意力很集中，執(zhí)筆很有力。那時(shí)他才七八歲，練字就這樣很集中，執(zhí)筆很有力。那時(shí)他才七八歲，練字就這樣專心，以后越練越好，終于成為了跟他爸爸同樣有名專心，以后越練越好，終于成為了跟他爸爸同樣有名的書法家。的書法家。第四自然段1、王獻(xiàn)之是怎么樣練字的？2、第四自然段主要講了什么？答：第四自然段主要講了王獻(xiàn)之練字注意力很集中，執(zhí)筆很有力。第9頁/共12頁 人們稱王羲之和王獻(xiàn)之是人們稱王羲之和王獻(xiàn)之是“二王二王”。他們寫的字流傳后世，成為我國書法藝他們寫的字流傳后世，成為我國書法藝術(shù)的珍寶。術(shù)的珍寶。第四自然段1、第五自然段主要講了什么？答:第五自然段講了“二王”在書法上的成就和影響。第10頁/共12頁用

8、“/”課文分段 王羲之和王獻(xiàn)之是我國古時(shí)候有名的書法家。他們的成就是從勤學(xué)王羲之和王獻(xiàn)之是我國古時(shí)候有名的書法家。他們的成就是從勤學(xué)苦練中得來的?？嗑氈械脕淼?。 王羲之七歲時(shí)就練習(xí)寫字，到十一二歲的時(shí)候，字已經(jīng)寫得很好了。王羲之七歲時(shí)就練習(xí)寫字，到十一二歲的時(shí)候，字已經(jīng)寫得很好了?？墒撬敛蛔詽M。有一天，他在爸爸屋里發(fā)現(xiàn)一本講寫字的書，就拿起可是他毫不自滿。有一天，他在爸爸屋里發(fā)現(xiàn)一本講寫字的書，就拿起來讀。他爸爸見了說來讀。他爸爸見了說:”:”你還小，這樣的書你看不懂。等你長大了，我你還小，這樣的書你看不懂。等你長大了，我再教你。再教你?！蓖豸酥f：王羲之說：“爸爸，請你現(xiàn)在就教我吧，長大了

9、才學(xué)，不是爸爸，請你現(xiàn)在就教我吧，長大了才學(xué)，不是太晚了嗎？太晚了嗎？”他爸爸就把書上的道理講給他聽。從此，他一邊學(xué)一邊練，他爸爸就把書上的道理講給他聽。從此，他一邊學(xué)一邊練，進(jìn)步更快了。進(jìn)步更快了。 王羲之天天都練習(xí)寫字，從不間斷。每次寫完字，他把筆和硯臺(tái)拿王羲之天天都練習(xí)寫字，從不間斷。每次寫完字，他把筆和硯臺(tái)拿到門前的池塘里去洗。日子久了，池塘里的水都變黑了。到門前的池塘里去洗。日子久了，池塘里的水都變黑了。 王獻(xiàn)之是王羲之的兒子，他也從小就練字。有一天，他正在練字，王獻(xiàn)之是王羲之的兒子，他也從小就練字。有一天，他正在練字，王羲之悄悄地走到他背后，突然拔他手里的筆，可是沒有拔掉。原來王王羲之悄悄地走到他背后，突然拔他手里的筆，可是沒有拔掉。原來王獻(xiàn)之寫字注意力很集中，執(zhí)筆很有力。那時(shí)他才七八歲，練字就這樣專獻(xiàn)之寫字注意力很集中，執(zhí)筆很有力。那時(shí)他才七八歲，練字就這樣專心，以后越練越好，終于成為了跟他爸爸同樣有名的書法家。心，以后越練越好，終于成為了跟他爸爸同樣有名的書法家。 人們稱王羲之和王獻(xiàn)之是人們稱王羲之和王獻(xiàn)之是