班主任工作經(jīng)驗交流稿2

1、班主任工作經(jīng)驗交流稿2 班主任工作閱歷溝通稿 以愛導(dǎo)其行，用愛喚起同學(xué)奮進！ 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 下午好！ 首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我能夠站在這個平臺上同大家共享我的工作體會。 作為一名學(xué)校畢業(yè)班的班主任，我認(rèn)為愛的訓(xùn)練是實實在在的。愛是陽光，可以把堅冰溶化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。 首先：對待同學(xué)要有一顆“愛心”。 誰愛孩子，孩子就愛他，只有用愛才能訓(xùn)練好孩子。因此，班主任要擅長接近孩子，愛護、關(guān)懷孩子。特殊是對待班中的后進生，我更為關(guān)愛。經(jīng)常去挖掘他們的閃光點，然后在班里大力表揚。本班陳力楷同學(xué)，是一個特別淘氣的孩子，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，作業(yè)常常不完成，老師讓其留下輔導(dǎo)

2、卻總是乘機逃走。該生父母也經(jīng)常拿他沒方法。我主動和他溝通，從側(cè)面上關(guān)懷他的生活，再從正面去引導(dǎo)他，指出他的缺點并認(rèn)真觀看，找出他身上的閃光點，通過觀看發(fā)覺他特別愛勞動，特殊是班級的大掃除，他的表現(xiàn)相當(dāng)不錯，提水、擦窗，總是搶重活來干。在學(xué)校開展的“十不十無”的常規(guī)檢查中，六（3）班獲得滿分。我準(zhǔn)時地在班中表揚了他，告知大家，班級能夠得到滿分，力楷同學(xué)的功勞可不小。并讓全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)，在課外與他溝通，相機指出他的缺點，盼望他能改過來。現(xiàn)在的他和以前是變了樣，能自覺地學(xué)習(xí)了。 本學(xué)期，我班來了一個插班生叫振潮，不僅成果差，行為習(xí)慣也不好，自己感到特別自卑。因此，我經(jīng)常下課找他談心，鼓舞他在學(xué)習(xí)上

3、遇到困難要準(zhǔn)時找老師，問同學(xué)。發(fā)動學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進行“一對一”輔導(dǎo)。讓他感受到班級的暖和?，F(xiàn)在的他在學(xué)習(xí)上有了較大的進步。行為習(xí)慣也轉(zhuǎn)變了許多，在家訪中，他的父母對我校的評價是確定的。我也常利用課余時間和同學(xué)進行思想溝通、談心，準(zhǔn)時對同學(xué)進行針對性訓(xùn)練。在這個時候，我就是他們的好伴侶，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上多數(shù)同學(xué)的寵愛和信任。 班主任工作閱歷溝通稿 其次：目標(biāo)鼓舞，培育“勇爭第一”的榮譽感。 宏大的訓(xùn)練家格拉底說：“訓(xùn)練不是灌輸，而是點燃火焰?！泵拷右粋€班，我都會在第一節(jié)班會課上給同學(xué)提出一個較高的目標(biāo)，點燃同學(xué)心靈的火花，形成一股強大的分散力，向心力。我告知同學(xué)，不管

4、做什么事，力爭第一。不管是學(xué)習(xí)上、行為上、紀(jì)律上，都要盡自己最大的努力去做好。即使失敗了，我們也不懊悔。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想做第一的同學(xué)不是好同學(xué)。對于班級，我告知他們，肯定要做全班級、全校最好的班級。爭做“優(yōu)秀班級，文明班級”是我們共同的目標(biāo)！在這種目標(biāo)號召下，同學(xué)的集體榮譽感很強。在“迎亞運，全民健身”的拔河競賽中，同學(xué)們以他們的團結(jié)合作、勇于拼搏的精神取得了可喜的成果。 最終：家校合作，形成訓(xùn)練的合力。 同學(xué)的健康成長，只靠班主任的工作是不足夠的，還要和各科任老師協(xié)調(diào)，還應(yīng)當(dāng)?shù)玫郊议L的幫助。因此，我平常側(cè)重與家長溝通，每次哪個同學(xué)進步了，哪個同學(xué)上課開小差，哪個同學(xué)沒完成作業(yè)等等，我都準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，共同協(xié)作。努力訓(xùn)練好每一位同學(xué)，讓家長對老師工作、學(xué)校工作賜予確定。 我知道我的這些工