學(xué)生成長記錄簿冊填寫模版

1、發(fā)展方向個人發(fā)展目標(biāo)上學(xué)期下學(xué)期個人記錄教師記錄個人記錄教師記錄公民品質(zhì)公民意識有法律意識、公德意識、環(huán)有公德意識，遵守能遵守社會公德，法律意識有所增法律意識有所增公民態(tài)度境保護(hù)意識，有社會責(zé)任社會公德，尊敬師尊敬師長，待人也強(qiáng)，有一定的社會強(qiáng)，也有了一定的公民公民行為感，遵紀(jì)守法，遵守社會公長，禮貌待人，掌很有禮貌，掌握了責(zé)任感，生活積極社會責(zé)任感，生活思想道德意識德，尊敬師長，禮貌待人，握生活常識，有正一疋的生活常識。主動，舉止文明，也積極主動，舉止道德道德行為主動、積極、健康地實現(xiàn)生確的生活觀。重誠信，知感恩。也很文明。素養(yǎng)"三半”教育生命意識命的意義和價值，掌握生活生存能力常

2、識，有正確的生活觀。生活態(tài)度 、學(xué)習(xí)情感學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，主學(xué)習(xí)態(tài)度較為端有強(qiáng)烈的求知欲和有強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)愿望習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明動學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)。正，學(xué)習(xí)也很主動，好奇心，學(xué)習(xí)興趣好奇心，學(xué)習(xí)興趣態(tài)度學(xué)習(xí)目的確，有理想、有目標(biāo)，持之善于發(fā)現(xiàn)與提出問學(xué)習(xí)的自覺性也有濃厚，學(xué)習(xí)目的明也濃厚了很多，學(xué)與學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)與解以恒，善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，與同學(xué)合作，所增強(qiáng)，能與同學(xué)確，有理想、有目習(xí)目的很明確，也能力能力決問題題，努力嘗試用多種途徑解 決問題，能與同學(xué)合作，共 同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。善于思 考、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。 有切合實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。獨 立思考，合作探究，虛

3、心請 教。善于研究、查閱資料， 不畏困難，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)， 認(rèn)真聽講，積極回答問題。 按時、高質(zhì)量完成作業(yè)，不 抄襲。成績合格，考試不舞 弊。共同完成學(xué)習(xí)任 務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)切合 實際，獨立思考， 虛心請教。不畏困 難，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù) 習(xí)，認(rèn)真聽講，積 極回答問題。合作，共同完成學(xué) 習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)目標(biāo) 也比較切合實際， 善于獨立思考，虛 心請教，學(xué)習(xí)很認(rèn) 真，回答問題很積 極。標(biāo)，持之以恒，能 有目的的收集整 理、使用信息。有 了一定的獨立學(xué)習(xí) 與研究問題的能 力，按時咼質(zhì)量完 成作業(yè)，不抄襲， 善于思考、總結(jié)、 反思，不斷改進(jìn)。有了一定的獨立學(xué) 習(xí)與研究問題的能 力，作業(yè)質(zhì)量也有 所提高，也沒有出

4、現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，學(xué)習(xí) 中也善于思考、總 結(jié)、反思。信息處理獨立探究合作學(xué)習(xí)反思學(xué)習(xí)方法目標(biāo)習(xí)慣方法學(xué)習(xí)表現(xiàn)課堂表現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量學(xué)業(yè)成績 、交流與合作認(rèn)識自我自我認(rèn)識能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點與 不足，勇于批評與自我批 評，客觀評價同伴，善于與 同伴共同與分享，善于團(tuán)結(jié) 同伴。能約束自己的行 為，理解同伴的處 境，能與同伴一起 確立目標(biāo)并積極實 現(xiàn)目標(biāo)。能合理調(diào)控自己的 情緒，與同學(xué)、老 師關(guān)系融洽。自我批評有進(jìn)步， 與同伴能更好的 相處，尊重老師， 團(tuán)結(jié)同學(xué)。能更好地約束自己的行為，與人合作能力得到加強(qiáng)。自我約束認(rèn)識 同伴 與交流認(rèn)識同伴正常交往善于交流理解與合作尊重同伴容易合作四、 運動與健康體育鍛煉習(xí)慣

5、有適合自己的體育鍛煉方 式，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生 習(xí)慣，積極鍛煉身體，不自 卑，不氣餒。有一定的運動技 能，有科學(xué)的保健 習(xí)慣，能積極適應(yīng) 不同的環(huán)境，更加 堅強(qiáng)。有科學(xué)的鍛煉方法，發(fā)育正常，身 體健康，環(huán)境適應(yīng) 能力強(qiáng)，能客觀分 析問題。有適合自己特點 的體育鍛煉習(xí)慣， 有科學(xué)的保健習(xí) 慣、方法，環(huán)境適 應(yīng)能力得到加強(qiáng)。已有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，身體 狀況良好，能正確面 對挫折，不自卑，不 氣餒。方法衛(wèi)生 與保健衛(wèi)生習(xí)慣保健意識體質(zhì)健康身體機(jī)能健康水平心理健康適應(yīng)壞境承受挫折五、審美與表現(xiàn)感受美能感受生活中的美，培養(yǎng)正確的價值觀、審美觀，參加各種文藝活動。掌握一定的審美知 識，衣著整潔。

6、有一定的審美能力，喜歡文藝活動。能感受生活、自 然、藝術(shù)、科學(xué)中 的美，言談舉止文 明。能感受美，能用多種欣賞美方式表現(xiàn)美。表現(xiàn)美云南省普通高中學(xué)生成長記錄一一班主任評語表高一年級上學(xué)期該生遵紀(jì)守法，具有良好的社會責(zé)任感和正確的人生觀，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，明禮誠信，珍愛 生命，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的目標(biāo)明確，有理想、有目標(biāo)，努力進(jìn)取，不斷改進(jìn)，生活健康， 有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，熱愛集體，具有一應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)能力及一定 的審美能力。簽名：2011年12月31日云南省普通高中學(xué)生成長記錄一一學(xué)生自我反思與評價高一年級上學(xué)期自入學(xué)以來，遵守校紀(jì)校規(guī)、班規(guī)班約，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)

7、，積極參加學(xué)校和班級組織的各項 活動，努力學(xué)習(xí)爭取向上，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，積極進(jìn)取，身心健康，取得了一 定的成績，但仍存在許多不足之處，今后爭取學(xué)習(xí)和生活中都能更進(jìn)一步。簽名：云南省普通高中學(xué)生成長記錄家長反饋意見表高一年級上學(xué)期孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)進(jìn)步大，期中、期末考試成績優(yōu)異；養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。感謝學(xué)校、老師對孩子的教育和培養(yǎng)。簽名：2011年12月31日云南省普通高中學(xué)生成長記錄其他事項記錄高一年級上學(xué)期該生在校期間道德品質(zhì)良好，生活態(tài)度積極，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂認(rèn) 真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步較大。簽名：2011年12月3

8、1日云南省普通高中學(xué)生成長記錄一一班主任評語表高一年級下學(xué)期該生在高一年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，尊敬老師。與同學(xué)友好相處，樂 于助人，禮貌待人。在學(xué)習(xí)中有明確的目標(biāo)，善于思考、總結(jié)、反思。能認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真 聽講，積極回答問題。能按時、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，考試成績合格，考試不舞弊。在生活中能 正確認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足，自信、自尊。善于與同學(xué)溝通交流。該生在生活中積極參加體育鍛 煉，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑、不氣餒。在生活 中能感受生活、藝術(shù)，言談舉止文明。簽名：2011年06月09日云南省普通高中學(xué)生成長記錄一一學(xué)生自我反思與評價

9、高一年級下學(xué)期我在高一年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真按照學(xué)校和老師的要求，遵守學(xué)校各項制度，尊敬老師。我在生活中能與同學(xué)、舍友友好相處。在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題。課后認(rèn)真完成作業(yè)， 考試成績合格，不作弊。在生活中我能認(rèn)識到自己的優(yōu)點與不足，并向同學(xué)學(xué)習(xí)。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)及做人、做事方面都取得了進(jìn)步，但 是還有很多不足，需要在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)、提高。簽名：2011年12月31日云南省普通高中學(xué)生成長記錄家長反饋意見表高一年級下學(xué)期孩子本學(xué)期以來，轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動學(xué)習(xí)并自覺完成教師布置的作業(yè)，同時還能與父 母積極交流，匯報在校情況，配

10、合家長做好一些家務(wù)活。但在思想上還不夠成熟，很多想法也比 較幼稚，懇請老師們給予批評教育。簽名：2011年12月31日云南省普通高中學(xué)生成長記錄其他事項記錄高一年級下學(xué)期該生身體健康，行為習(xí)慣良好，能與師生和諧相處，具有文藝方面的特長。簽名:2011年12月31日課程名稱關(guān)于橋梁的研究和橋梁模型的制作指導(dǎo)教師董金林參加者4-8學(xué)習(xí)課時54學(xué)分3了解橋梁的作用和發(fā)展歷程，對比不同的橋梁的設(shè)計理念，研究其中的科學(xué)原理并活動成果描述據(jù)相關(guān)要求，選擇合適的材料，設(shè)計并制作一個橋梁模型。體驗與收獲體驗與收獲（自評）同學(xué)評價指導(dǎo)教師評價在此次活動中，我了解到了橋梁的社會公益價值，使我懂得了作為一個中學(xué)生應(yīng)

11、愛 惜公共設(shè)施。我全程參與了收集信息、整理信息，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，查閱資料、 合作探究直至解決問題的整個活動過程，提升了個人的能力和與同學(xué)合作的默契， 收獲頗豐。2011年12月31日；他是一個思維極其活躍的人，在整個活動中表現(xiàn)積極，為活動的開展出力不少。他是一個極有愛心的人，總是在我們有困難的時候主動伸出援助之手，總之他 是一個不錯的合作伙伴。年 月 日；該生關(guān)心社會，熱愛集體，能主動維護(hù)集體利益。此外他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，具備豐富的想象力和創(chuàng)新意識，擁有極強(qiáng)的實踐能力和 語言表達(dá)能力，是一個大局意識強(qiáng)、發(fā)展全面的優(yōu)秀中學(xué)生。指導(dǎo)教師:服務(wù)內(nèi)容普法宣傳服務(wù)地點XXX時間

12、年月日一一年月日共天通過宣傳未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等與工人、農(nóng)民、小學(xué)生體驗與和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策知識，自己也對法律常識有了進(jìn)一步的認(rèn)識，收獲更加能理解如何才能做一名合格的中學(xué)生（自評）通過宣傳未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等與工人、農(nóng)民、小學(xué)生服務(wù)對和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策知識，自己也對法律常識有了進(jìn)一步的認(rèn)識，象評價更加能理解如何才能做一名合格的中學(xué)生。簽名（蓋章）：2011年12月31日服務(wù)內(nèi)容綠色環(huán)?；顒臃?wù)地點XXX時間年月日一一年月日共天通過在社區(qū)開展節(jié)約用水，保護(hù)水資源的宣傳活動，進(jìn)一步理解環(huán)境保護(hù)的重要性，體驗與更進(jìn)一步理解誰資源的短缺對

13、人類生活的重要影響，加強(qiáng)自身對環(huán)境保護(hù)的重要性。收獲（自評）該同學(xué)在活動中處處以節(jié)約、環(huán)保為重要目標(biāo)，對節(jié)約水資源的重要性有較強(qiáng)的理服務(wù)對 解，體現(xiàn)了新一代中學(xué)生的環(huán)保意識。象評價簽名（蓋章）：2011年12月31日課程名稱林黛玉進(jìn)賈府指導(dǎo)教師董金林參加者4-8學(xué)習(xí)課時54學(xué)分3通過對課文林黛玉進(jìn)賈府的研究性學(xué)期，培養(yǎng)了學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)和研究的能力,活動成使學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，努力嘗試使用多種途徑解決問題。果描述善于傾聽同伴的觀點，善于與同伴溝通和分享，能夠尊重同伴的觀點，理解同伴的處境。通過對林黛玉進(jìn)賈府的研究性學(xué)習(xí)，使我們知道要善于表達(dá)自己的思想與觀點,體驗與收獲（自評）2011年12月

14、31日通過這次研究性學(xué)習(xí)活動，讓我們知道要善于團(tuán)結(jié)同伴，接受不同意見，能與同伴一起確立目標(biāo)并積極共同實現(xiàn)。同學(xué)評價;本次活動中，同學(xué)們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有理想、有目標(biāo)，同學(xué)們有強(qiáng)烈的求知指導(dǎo)教師評價欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識。指導(dǎo)教師：年月日服務(wù)內(nèi)容打掃XXX大街服務(wù)地點XXX大街時間年月日一一年月日共天體驗與收獲（自評）通過勞動，可以樹立自己的社會責(zé)任感，讓自己更加自覺地履行自己的義務(wù)，和正 確地行使自己的權(quán)利，能對自己的行為負(fù)責(zé)任。服務(wù)對象評價作為XXX街的一名居民，看到學(xué)生會喊掃街，讓我領(lǐng)略到當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，看到了希望。簽名（蓋章）：2011年12月31日服務(wù)內(nèi)容到

15、敬老院服務(wù)服務(wù)地點敬老院時間年月日一一年月日共天體驗與收獲（自評）通過與長輩們的交流，讓我學(xué)會了要學(xué)會尊敬老師、孝敬父母與長輩，要樂于助人、 禮貌待人，要舉止文明，重誠信，中感恩，要學(xué)會明辨是非。這些學(xué)生品德很優(yōu)秀，做事很踏實、認(rèn)真，善于與別人交流溝通，善于傾聽別人的服務(wù)對 觀點。象評價2011年12月31日實踐內(nèi)容高一年級軍訓(xùn)實踐地點XXX中學(xué)運動場時間年 月曰一年月曰共天學(xué)分 0體驗與收獲（自評）關(guān)鍵詞1:苦（站軍姿、停止間轉(zhuǎn)法、擺臂練習(xí)、踢正步、匯演）關(guān)鍵詞2:教官；關(guān)鍵詞 3:堅持；關(guān)鍵詞 4:紀(jì)律；關(guān)鍵詞5:軍歌；關(guān)鍵詞 6:痛并快樂著（軍歌、感人事跡）單位或教師評價該冋學(xué)在為其一周的軍訓(xùn)中，在教官認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍、不辭辛勞的嚴(yán)格要求下， 在老師們熱情、周到、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男燎诠ぷ髦?，該同學(xué)刻苦訓(xùn)練，嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí) 了相關(guān)的國防知識，進(jìn)一步增強(qiáng)了國防觀念、集體觀念和紀(jì)律意識，圓滿完成了新 生軍訓(xùn)的各項任務(wù)。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，鞏固和發(fā)揚好軍訓(xùn)成果， 秉承“厚德、博學(xué)、創(chuàng)新、求真”的校訓(xùn)，艱苦奮斗，不斷進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā) 向上，無愧于軍隊的培養(yǎng)、學(xué)校的厚望和國家的重托。簽