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文檔簡介
1、實用的我的高中同學(xué)作文5篇 我的高中同學(xué)作文 篇1 她是從農(nóng)村來的女孩子,這個學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來我們班。她的舉動十分地粗俗,嗓門特別大,普通話也不是那么標準,土里土氣的,老喜歡在別人說話時打岔,愛對別人,還特別愛管閑事。所以班上的同學(xué)們都是十分地討厭她,不愿意她交朋友,甚至一見她就躲起來,裝作不認識的樣子。有文藝活動時不帶她參加,有表演節(jié)目時也不讓她上場。她處處受到排擠,在同學(xué)眼中她就是一個“丑小鴨”。雖然我有點同情她,但在我眼中,她也一樣是那一樣個人。她就坐在我前桌,上課的時候經(jīng)常扭過頭來想跟我說話,但我并沒有理她??衫蠋焻s不是這樣認為的,他認為是我先跟她講話,便不分青紅皂白地叫我寫了800字的檢
2、討書。這是為什么!我緊握著手中的那份檢討書,眼睛狠狠地瞪著眼前的這個人,心中充滿了憤恨,我當(dāng)時還是頭一次討厭一個人到極點。后來,她還是經(jīng)常地懟我,于是心中的討厭慢慢轉(zhuǎn)變成了恨??赡羌虑檫^后,我對她的看法發(fā)生了極大的改變。那一天早上是學(xué)校的集會,早早的,我們便在操場列好了隊,隨著我們一起的還有那嬌艷、熾熱的太陽。不知不覺地,這領(lǐng)導(dǎo)在上面講話已經(jīng)三十分鐘都過去了,還沒宣布解散,這原本溫和的陽光一下子變得躁動起來,格外炎熱。漸漸地,我似乎感覺到我的頭變得沉重,身體晃晃的,好像重心不穩(wěn),感覺立刻要半倒下去了。這時,站在我身后的她似乎察覺了我的異常。她拍了拍我的肩膀,問我說:“你怎么了?不舒服嗎?”我
3、吃力地扭過頭,虛弱無力地回答道:“我似乎有點頭暈。”她望著我蒼白的臉說道:“走,我?guī)闳フ依蠋??!彼恢皇址鲋遥硪恢皇志o緊地握著我的胳膊,把我的手拽得生生地疼。我不知道她是無心還是有意,但我真的很想掙扎開來。可是實出于無奈,只好跟著她走。“老師,她身體不舒服。”“怎么啦?身體不舒服?等一下我打個電話叫你家長來接你回去好好休息一下。”“不,不用了老師,”我話說到一半,卻又哽咽住了,老師疑惑地看著我。“我媽昨天出差了,我爸工作也很忙,我不想打擾他們,我可以自己走回去的?!边€沒等老師開口,她便搶著說道:“這怎么行?你身體這么虛弱,萬一路上出了什么事可怎么辦!你不能一個人走回去?!薄翱晌矣姓n又走不
4、開,這可怎么辦?”老師為難道?!袄蠋?,讓我送她回家吧。”老師猶豫了下,點頭答應(yīng)了,“記得注意安全?!蔽艺娌恢览蠋熢趺磿馑@么荒謬的提議,我心里一片恐慌,她肯定沒安好心。走到一半,我感覺越來越難受了,不知如何是好。她看了看我,我滿頭大汗,臉色蒼白,看不到一點血色。她似乎被這副神情給嚇住了,她說道:“要不我背你吧?”我看也沒看她,便堅決地說了聲:“不用,我自己可以走?!彼瞪档匦α艘宦暎謫柕溃骸澳慵易∧膬喊??”“秀洲東路21號。”我無力地說道。過了好久,終于是到家了,我掏出鑰匙打開了門,她便扶著我走了進去。她倒了一杯水遞給我,也沒說什么,隨后她瞅了瞅四周,笑道:“你家裝修還蠻不錯嘛!”我不
5、屑地看了她一眼?!皩α耍慵覐N房在哪兒?”我以為她餓了要進去找吃的,就不耐煩地指了指那里。她又問道:“你家藥箱在哪?”“左邊的柜子下面。”說罷,我隨后便進了臥室。迷迷糊糊的一覺醒來之后,我拖著虛弱的身子來到客廳,一眼看到的便是桌子上那碗熱氣騰騰的面條。我皺了下眉,想:這肯定有什么不對勁!她平日里根本沒有這么善良!我好奇地走近一看,旁邊竟還有一張小紙條,上面布滿了歪扭潦草的字體:你應(yīng)該是有點低血糖吧?藥我給你找好了,在柜臺上面。那里還有杯溫開水,記得按時吃藥。病人要多補充營養(yǎng),我隨便給你做了碗面,放心,里面沒毒。注意多休息,假我給你請好了,放心休息吧,我先回學(xué)校上課了。zxl(署名)看到這兒,我
6、的眼淚奔涌而出,瞬間暖流涌上心頭。她是那樣的一個人,怎么會這樣善良呢?我已經(jīng)沒有辦法再說服自己。望著桌上的.那碗面和那張紙條,我內(nèi)疚不已。她原來是一位善良、樂于助人的女孩,是我以前看錯了嗎?還是我根本沒有發(fā)現(xiàn)?我不知道是因為什么,但我知道她是真的善良。原來,一件小事并不代表她全部就是壞的;原來,不能隨意地去排擠、憎恨一個人。想著想著,我的眼前又浮現(xiàn)出她那傻傻的笑和她幫助我的那一幕 我的高中同學(xué)作文 篇2 五彩斑斕的童年,歡歌笑語的校園,酸甜苦辣的生活??傆心敲匆恍W(xué)習(xí)上,生活中,校園里的伙伴,朋友,同學(xué)陪伴著你一起成長。讓你體驗生活的快樂,教你學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,和你分享心酸快樂。在我的生活中有許
7、許多多的伙伴,朋友和同學(xué),戴天宇就是其中的一個。在我們的班級里,有一個聰明的小天王!他的個子不高,但長得很敦實,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。長得圓圓的,紅撲撲的臉蛋是圓圓的,巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑了,笑起來,兩只小酒窩就會露出來,顯得很可愛,他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話,說起話來,那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。當(dāng)他思考題目的時候,臉就會一下子變得通紅,眼里閃爍著智慧的光。他便是我們班的小小班主任助理。小小班主任助理可忙了,上課了,就要把大屏幕拉下來,下課了,就要把它升上去。有時候他忙了,就把這個忘了,上英語課時,我們還要錄影機。王
8、老師要用了,他也會把這件事忘了,錄影機壞了,也是說了好長時間才去換,你看我們的小助理是不是很忙??!嚴啟,江健就是他的死對頭。跟他做同桌的時候,有時候,他就會把筆袋全塞我課桌里。一支都不借給他們,也覺得他特別煩,也特別的小氣。有時候他也特別的壞,那次,我買了一支很可愛的筆,他見了,就會拿來,東看看西看看,覺得好玩,就拿在手上,不放手讓他還,就說:借玩一會嘛,又不會把你的筆吃了。你看,他是不是很壞,可又覺得他十分的幼稚。他也特別會幫助別人,每當(dāng)朋友有需要的時候,他總會伸出援助的手,去幫助他人。同學(xué)來問他題目,他也會毫不猶豫的去給他講解。會寬容他人,有人做錯事了,他也會及時幫他糾正出來。但他也不是什
9、么事都做得很完美,有時候也會出一點小小的差錯呢!朋友,同學(xué)是你生活中不可缺少的一部分!多少笑聲都是同學(xué)喚起的,多少眼淚都是同學(xué)揩干的。同學(xué)的港灣溫情脈脈,同學(xué)的清風(fēng)灌滿征帆。朋友就是悲傷時可以傾訴的對象;朋友就是希望分享快樂的同伴;朋友就是自己永遠也不想擺脫的人。 我的高中同學(xué)作文 篇3 人生如同一趟遠行的列車,每一站都會上下一些人。當(dāng)走過的歲月成為記憶,總有一些人、一些事讓你難忘,這難忘的人和事就是人生歲月最珍貴的財富。有了這難忘的人和事,才會讓那寂寞的行程充滿溫馨而美好的回憶。每次回憶那一段段學(xué)習(xí)的時光,總會有一句話慢慢從心底升起:那一段求學(xué)之路有你的陪伴,真好!那一段初中的時光,有你的陪
10、伴,有了一種被疼愛,被呵護的感覺,真好。你的家離學(xué)校有十幾里的山路,我喜歡到學(xué)校的南墻外去等你。春天,我會等來你采自路邊的野花;秋天,我會等來你藏在兜里的野果。我喜歡夏天滿頭大汗的你卻憐愛地為我抹去額頭的汗珠,那感覺是六月天的一絲清涼;我喜歡冬天寒風(fēng)中走來的你卻嗔怪著為我裹緊冬衣,那感覺是冰天雪地的一縷春風(fēng)。我更喜歡惡劣天氣時把你留在我家中,你會“勒令”我老實地站在一旁看著你替我把我必須干的家務(wù)干完,那感覺完全是姐姐在疼愛嬌慣著妹妹。我喜歡我們拉著雙手仰天旋轉(zhuǎn)的感覺,那朗朗的笑聲就是一種宣言:同學(xué)情,人間至真至純的情,求學(xué)路上有了這份情,才與眾不同。這一段高中的學(xué)習(xí)之路,有你的陪伴,有了一種既
11、被幫助又被尊重的感覺,真好!由村鎮(zhèn)到縣城,學(xué)段也由初中進入高中。走近這里的教室,面對這樣的集體,突然有了一種小草擠進花園的感覺。那土土的衣著時時提醒著我與別人的差距。我像刺猬一樣用滿身的刺護著虛弱的自尊。我遠離著集體,逃避著同學(xué)。但你卻時時走近我。于是經(jīng)常會有這樣的事情發(fā)生:你拿著好幾個本子抱怨說哥哥的單位凈發(fā)這些破東西,封面不好看,插圖也不是你喜歡的,很愁苦地請求我收容它們,然后,我每一科就都有了一個漂亮的筆記本,而且超級適合我;你拿著一件新衣滿臉怒氣地抱怨母親買錯了尺碼,又瘦又小沒法穿,希望我能幫你免背暴殄天物的惡名,然后,我身上就多了一件很合體,很令人羨慕的時髦衣服很久很久以后,我才知道
12、,那都是你煞費苦心的杰作。你想幫我,又怕傷我,這份苦心,除了志同道合的同學(xué),誰還能有?這段艱辛的高中求學(xué)路上,有了你一路的幫助,我過得充實而幸福,那種感覺真好!生命的列車繼續(xù)前行,更高的學(xué)段在前方等著我們。對于未來的同學(xué)關(guān)系,我充滿了信心,充滿了期待。世上最遠最近的距離都是人心。走過的歷程中“你”教會了我走進人心的秘訣:真誠、關(guān)愛、尊重。我會帶著它們迎來我新的學(xué)伴。當(dāng)未來那段學(xué)習(xí)生活結(jié)束時,我堅信也會有人發(fā)自內(nèi)心地對我說“這一段路有你陪伴,真好!” 我的高中同學(xué)作文 篇4 轉(zhuǎn)入三年級后,第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰,他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻,一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼
13、睛,遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會想出很多點子來,一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號,顯得頑皮又可愛。我開始來到這個班里時,他也許是想試探一下我的忍耐力,經(jīng)常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒:有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪;還有時調(diào)侃似地說:“怪不得你跑得那么快,原來你是屬馬的呀!”更有甚者,有一次,他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩,我真是忍無可忍,心想:“完了,我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了?!彼娢叶⒅坪醢l(fā)怒了,連忙賠笑道:“真是sorry,其實我不是故意弄疼你的,只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看,對不起了。”我聽后真是哭笑不得,只好搖搖手說:“算了算了,不跟你計較了,真是煩人?!钡幸患赂淖兞?/p>
14、我對他的看法。10月份的一天,學(xué)校組織打預(yù)防針,開始他總是往前推我讓我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的樣子,嗚-嗚嗚,這回可以看笑話了。”他邊說邊揉著眼睛。輪到我打了,我緊張的不敢看針頭,回頭一看,他向我扮著各種鬼臉,轉(zhuǎn)移了我的注意力,我還真沒感覺到疼就打完了,穿衣服時,他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問:“疼嗎?”我搖了搖頭,心想:“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎!”從此,我們課間常常在一起玩,他機智聰明點子多,總是帶著我們玩許多新鮮又有趣的游戲,有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來,我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。他學(xué)習(xí)特別好,在課堂上,他總能專心致志的聽老師講課,積極舉手發(fā)言。每次考完試后,他考的好了
15、就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂,如果偶爾考不好,他也會表現(xiàn)得很難過,但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點我很佩服他。這就是我的同學(xué)劉寒冰,一個既調(diào)皮可愛又聰明好學(xué)的同學(xué)。作文 我的高中同學(xué)作文 篇5 我們班的“愣神王王凱”,可是全校的風(fēng)云人物。說起他,當(dāng)真是無人不知無人不曉。屈指算來,他已有兩年的“愣史”了。那發(fā)愣的功夫,更是無人能比。說話間,您看!好戲開始了。“叮鈴鈴!”上課了,新來的數(shù)學(xué)老師細心地給我們講解著試題。再看我們的主角,蹺著二郎腿、兩手拿筆、嘴巴大張早已旁若無人般暗自“發(fā)功”了?!澳俏煌瑢W(xué)注意了!”老師委婉的提醒著他。可他哪知道,我們的“愣神王”一旦發(fā)功便猶如老僧坐定一般,根本無人能破其功?!巴瑢W(xué)”老師的口氣已經(jīng)加重了好多。可是仍沒什么效果,我們的愣神王仍在神游太虛。再仔細點,你不難看到他的嘴角已不知何時多出一條細流“天哪!不是吧?哈拉子”有的同學(xué)已開始嗚咽?!巴鮿P”老師已氣到極點。怒喝聲在教室里響起嗡嗡的回音。許是這么多年
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