半日開放活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、幼兒園大一班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案教師；李英 【入園活動(dòng)】活動(dòng)目標(biāo)：1觀察幼兒入園，要求幼兒擺放好自己的書包，主動(dòng)向老師說明服藥情況；2能文明進(jìn)餐，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽習(xí)慣；（重點(diǎn)關(guān)注齲齒和換牙幼兒進(jìn)餐及飯后溯口情況。）3能根據(jù)自己身體冷熱情況，適當(dāng)增減衣物；4能整齊、情緒飽滿地做操?！倔w育活動(dòng)】六節(jié)棍活動(dòng)目標(biāo)：1、利用六節(jié)棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動(dòng)作。2、喜歡參加體育鍛煉活動(dòng)。3、個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng)?；顒?dòng)過程：一、集體活動(dòng)：六節(jié)棍1、分四排跳六節(jié)棍，從六個(gè)逐步加到八個(gè)。注意一定要雙腳并攏跳。個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng)。2、競(jìng)賽游戲：跳過六個(gè)圈后，要鉆過二個(gè)洞，回來拍第二個(gè)小朋友手，再出發(fā)。賽后老師頒發(fā)冠軍獎(jiǎng)，

2、亞軍獎(jiǎng)，積極參與勇敢獎(jiǎng)等，體驗(yàn)體育競(jìng)賽活動(dòng)的快樂。3、人手一個(gè)六節(jié)棍，打足氣出發(fā)逛街，鍛煉跑，知道隨時(shí)能躲閃，當(dāng)心不碰撞。二、隨時(shí)提醒幼兒熱了休息擦汗。三、分散游戲自選玩具器械進(jìn)行結(jié)伴，及各種動(dòng)作的鍛煉。能聽音樂合拍做，動(dòng)作精神，干脆?！局黝}活動(dòng)：牙齒】活動(dòng)一：老鼠的牙齒設(shè)計(jì)意圖:在“牙齒”的主題活動(dòng)中，幼兒對(duì)人類的牙齒有了較多了解。隨后對(duì)動(dòng)物的牙齒產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們搜集了很多各種各樣的動(dòng)物牙齒圖片。還有一些孩子帶來各種魚牙齒，他們發(fā)現(xiàn)不同的魚牙齒也長(zhǎng)得不一樣。他們最喜歡討論什么動(dòng)物的牙齒最厲害在老師的配合指導(dǎo)下，孩子和家長(zhǎng)們對(duì)“老鼠干過哪些壞事”的問題進(jìn)行了調(diào)查記錄。特設(shè)計(jì)此活動(dòng)給孩子們

3、提供一個(gè)討論交流的機(jī)會(huì)，讓孩子了解老鼠的牙齒在一生中是不斷生長(zhǎng)的，所以為了磨牙，老鼠會(huì)常常啃木頭等東西，知道動(dòng)物牙齒和人類牙齒有所不同。發(fā)展目標(biāo)：1、有探索動(dòng)物牙齒的興趣，體驗(yàn)與同伴交流、討論的樂趣。2、了解老鼠牙齒的特點(diǎn)，知道有些動(dòng)物牙齒與人類牙齒有所不同。3、能積極借鑒成人的生活經(jīng)驗(yàn)來幫助自己，敢于當(dāng)眾發(fā)表自己的意見。準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：教師：了解多種動(dòng)物牙齒的特點(diǎn)（老鼠、鱷魚、大象等）。幼兒：對(duì)人類牙齒有一定認(rèn)識(shí)。材料的準(zhǔn)備：1、文章“我發(fā)現(xiàn)了老鼠為什么愛啃木頭”。2、幼兒完成關(guān)于“老鼠干過哪些壞事”的主題活動(dòng)調(diào)查問卷。預(yù)設(shè)過程：一、幼兒交流問卷調(diào)查結(jié)果，說一說老鼠常干哪些壞事？二、幼

4、兒小組討論，分析：老鼠為什么愛啃東西？三、分享小學(xué)生姐姐的觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果“我發(fā)現(xiàn)了老鼠為什么愛啃木頭”。四、找出老鼠牙齒與人類牙齒的不同。在我們小的時(shí)候也有磨牙期，可以回家問問媽媽，小時(shí)侯是咬什么東西來磨牙的。五、我們知道了老鼠啃木頭是為了磨牙，可是動(dòng)物園的叔叔發(fā)現(xiàn)了鱷魚喜歡吃石頭，那是為什么呢？難道也是為了磨牙嗎？小朋友們可以去查查資料找到答案?！緫敉饣顒?dòng)：蛀牙大王】發(fā)展目標(biāo)：1、能靈活躲閃，保護(hù)自己不被摸到。2、能有意識(shí)的四散跑，保護(hù)自己不被抓到。準(zhǔn)備：蛀牙大王的頭飾。預(yù)設(shè)過程：1、熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)腳腕部位。2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齒，健康牙齒的小朋友躲閃。3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齒，健

5、康牙齒的小朋友四散跑。4、放松活動(dòng)。【活動(dòng)二：健康我的牙齒健康嗎？】設(shè)計(jì)意圖：孩子們知道了防止蛀牙的各種方法，其中有一條是：定期檢查牙齒，但是很多孩子平時(shí)都沒做到。為了給孩子創(chuàng)造檢查牙齒的條件，我們充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)來醫(yī)生家長(zhǎng)給孩子們進(jìn)行牙齒健康檢查。針對(duì)每一位孩子的牙齒健康情況，給予具體的護(hù)齒措施指導(dǎo)。我班有一些孩子有齲齒，他們對(duì)自己“不漂亮”的牙齒感到自卑，不愿讓別人知道，也不知道該怎么辦；還有少數(shù)孩子正處于乳牙換恒牙的時(shí)期，常常會(huì)有不適感。為了解決孩子的種種問題，消除孩子對(duì)齲齒和換牙的緊張恐懼的心理，我們專業(yè)的醫(yī)生家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的解釋。發(fā)展目標(biāo)：1、樂意與醫(yī)生配合進(jìn)行口腔檢查，有擁有健康牙齒的愿望。2、能記錄自己牙齒情況和醫(yī)生推薦的護(hù)齒方法，并能在日常生活中運(yùn)用。準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：教師：了解防蛀、護(hù)齒等知識(shí)。幼兒：了解齲齒是如何形成的，有正確刷牙的經(jīng)驗(yàn)。材料準(zhǔn)備：幼兒牙齒健康檔案記錄表每組一張。預(yù)設(shè)過程：1、詢問幼兒平時(shí)是否定期檢查牙齒，認(rèn)識(shí)定期進(jìn)行口腔檢查的重要性。2、了解牙齒健康情況記錄表的填寫方法。3、請(qǐng)醫(yī)生奶奶和醫(yī)生媽媽為小朋友進(jìn)行口腔檢查。要求幼兒排隊(duì)，遵守次序，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。4、幼兒填寫記錄表。5、比一比，看一看，哪一組