汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)09級頂崗實習(xí)計劃

1、汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)09級頂崗實習(xí)計劃頂崗實習(xí)是教育部下發(fā)的關(guān)于高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估指標(biāo)補(bǔ)充規(guī)定， 要求學(xué)生頂崗實習(xí)時間不低于半年。這一規(guī)定既符合高職高專教學(xué)人綱教學(xué)安排，乂有利于 對裔職高專學(xué)牛進(jìn)行職業(yè)索質(zhì)方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)牛提前了解社會，增強(qiáng)崗位意識和崗位 責(zé)任感，最人限度提高其綜合素養(yǎng)，此項安排是高職高專院校教學(xué)體制改革的一項舉措。根據(jù)汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，為述一步加強(qiáng)學(xué)生頂崗實習(xí)的教學(xué)管理， 提高頂崗實習(xí)的教學(xué)效果，確保學(xué)生在頂崗實習(xí)期間能深刻領(lǐng)會企業(yè)文化精神，鞏固專業(yè)技 能，提升理論知識水平，進(jìn)一步提高個人全血素質(zhì)，根據(jù)學(xué)院對頂崗實習(xí)的要求，特制訂汽 車運(yùn)用技

2、術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)計劃。一、實習(xí)目的頂崗實習(xí)就是在牛產(chǎn)一線從事牛產(chǎn)性勞動，頂崗實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要 實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。頂崗實習(xí)的口的在于開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生將所學(xué)知識及技能應(yīng)川于崗位實踐，熟 悉白己將要從事的行業(yè)運(yùn)行情況，較全而地獲得本專業(yè)生產(chǎn)實際中最常用的技術(shù)知識、管理 知識和實際操作技能。提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、嚴(yán)格遵守 紀(jì)律、統(tǒng)一服從企業(yè)組織管理、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)以及和正確的處事原則。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué) 牛實際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，激勵學(xué)牛的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，為就業(yè)做好 心理準(zhǔn)備，為畢業(yè)后走向工作崗位打下扎實的某礎(chǔ)。頂崗實習(xí)對高職學(xué)牛將來走向

3、工作崗位具有重要意義：其一，轉(zhuǎn)變觀念。讓學(xué)生從人學(xué)生活、學(xué)習(xí)屮切換到現(xiàn)實社會屮去。要適應(yīng)社會的 要求，首先就耍在思想觀念上適應(yīng)社會，了解社會對高職大學(xué)牛的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上 應(yīng)當(dāng)具備哪些？以利做到缺什么補(bǔ)什么。其二，增強(qiáng)崗位意識。高職畢業(yè)生畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，基本上 都要從基層做起，這是爲(wèi)職牛必走z道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行， 專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，川人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一 名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線迓行腳踏實地的 工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這

4、是現(xiàn)代社會對高 職生的基本要求。其三，增強(qiáng)社會經(jīng)驗。增強(qiáng)社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。頂崗實習(xí)不僅僅是一種 勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，實踐出真知, 實踐長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻嵙?xí)這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時，無疑是非常有益的。二、實習(xí)要求（一）對學(xué)主的要求學(xué)生必須在實習(xí)計劃規(guī)定吋間內(nèi)，按照實習(xí)企業(yè)的具體工作崗位的需求，掌握各崗位 工作的具體操作方法，達(dá)到能獨(dú)立進(jìn)行崗位實際工作的能力。畢業(yè)頂崗實習(xí)的學(xué)生具有雙重 身份，既是一名學(xué)生乂是實習(xí)企業(yè)頂崗的一名員工。因此，在頂崗實習(xí)中要努力做到：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實習(xí)的有關(guān)管理規(guī)定，明確實習(xí)目的，端止實習(xí)態(tài)度；服從

5、領(lǐng)導(dǎo)，聽 從分配，口覺遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不誤工, 不做有損企業(yè)形彖和學(xué)校聲譽(yù)的事情，維護(hù)實習(xí)秩序和社會女定。2、強(qiáng)化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一個誠實守信的實習(xí)生和文明禮貌的 員工；主動與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保持通訊丄具的暢通。3、認(rèn)真做好實習(xí)崗位的本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，努力提高自己的專業(yè)技能；認(rèn) 真做好實習(xí)實習(xí)周記記錄，為撰寫實習(xí)報告積累資料，為實習(xí)考核提供依據(jù)。4、樹立高度的女全防范意識，牢記“女全第一”,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和勞動紀(jì)律。發(fā) 生重人問題，要及時向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校指導(dǎo)教師報告。5、在實習(xí)過程中，除就業(yè)外，原則上不允許更換

6、實習(xí)單位，特殊情況時須向指導(dǎo)教師提 出申請，經(jīng)系主任批準(zhǔn)后方可更換實習(xí)單位。擅自離開實習(xí)單位的，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理的 有關(guān)規(guī)定處理，期間發(fā)牛的一切問題l+l學(xué)生本人負(fù)責(zé)。6、實習(xí)結(jié)朿后，提交實習(xí)周記、實習(xí)報告和和實習(xí)鑒定表（須實習(xí)單位蓋章）。7、對發(fā)生以下情況實習(xí)成績按不及格處理：在實習(xí)屮，如果川人單位上報3次曠工或 指導(dǎo)老師去現(xiàn)場，有3次不在者；嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律，被實習(xí)單位終止實習(xí)或造成惡劣彩響 者：無故不按時繳實習(xí)報告或其它規(guī)定的實習(xí)材料者。此外凡參加頂崗實習(xí)時間不足學(xué)院規(guī) 定時間三分z者，不予評定實習(xí)成績，需重修。（二）對指導(dǎo)教師的要求對畢業(yè)實習(xí)學(xué)生實行校內(nèi)教師指導(dǎo)和在實習(xí)單位內(nèi)聘請專業(yè)實

7、習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的 辦法進(jìn)行。1、校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)山具有一定實踐經(jīng)驗的助教以上職稱的教師擔(dān)任，實習(xí)單位指導(dǎo)教 師應(yīng)從具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才中聘任。指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)主人數(shù)原則上不超過15人, 如有特殊情況不得超過20人。2、實習(xí)指導(dǎo)教師要定期指導(dǎo)學(xué)牛，檢査實習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時應(yīng)注重培 養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)。3、校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)與實習(xí)單位指導(dǎo)教師密切溝通，加強(qiáng)對學(xué)生的實習(xí)過程指導(dǎo)，幫助 解決實習(xí)中存在的問題。指導(dǎo)教師應(yīng)與實習(xí)單位的指導(dǎo)人員配合，指導(dǎo)學(xué)生掌握實習(xí)單位交 給的工作任務(wù)，批閱學(xué)生實習(xí)筆記。4、指導(dǎo)教師在學(xué)生實習(xí)后期要指導(dǎo)學(xué)生撰寫實習(xí)總結(jié)，保證學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量和實習(xí)水 平；實習(xí)

8、教學(xué)任務(wù)完成后，企業(yè)指導(dǎo)教師要對學(xué)生實習(xí)情況迓行總結(jié)，給出評定意見和實習(xí) 成績。5、指導(dǎo)教師在實習(xí)期間每月至少一次到學(xué)牛實習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)，其他形式的指導(dǎo)應(yīng)保證每 刀不少丁三次，能夠?qū)W控學(xué)牛實習(xí)狀況，并定期形成實習(xí)階段考核意見。指導(dǎo)老師在嚴(yán)格管 理的前提下，對不安心實習(xí)單位的同學(xué)應(yīng)給予一定的心理輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生安心完成實習(xí)計劃 任務(wù)。平時應(yīng)隨時與實習(xí)學(xué)生、實習(xí)單位保持聯(lián)系,在學(xué)院實習(xí)輔導(dǎo)平臺上與學(xué)生在線指導(dǎo)。三、實習(xí)時間第五學(xué)期第12周至第18周，第六學(xué)期第1周至笫13周。四、實習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度科學(xué)合理地安排實習(xí)時間，是保證學(xué)牛安心實習(xí)，企業(yè)放心用人的重要保障。為了保障 企業(yè)川人的連貫性，滿足學(xué)生就業(yè)的要

9、求，同時實現(xiàn)教學(xué)計劃的要求，頂崗實習(xí)時間充分利 用第五、六學(xué)期間的寒假，將實習(xí)分為四個階段，分別為7周、5周、13周和4周。第一階段，時間7周，第五學(xué)期的最后7周。實習(xí)內(nèi)容包括熟悉汽布維修金業(yè)各崗位的 工作內(nèi)容，并在機(jī)修、服務(wù)顧問等崗位鍛煉和熟悉崗位工作內(nèi)容。第二階段為寒假5周，利用這段時間可以實現(xiàn)連貫實習(xí)，使學(xué)牛進(jìn)一步熟悉企業(yè)，不斷 鍛煉和提高自己，實習(xí)結(jié)束厲學(xué)生與企業(yè)雙方互選，確定是否繼續(xù)留崗。第三階段，時問13周，從第六學(xué)期的第1周到第13周。繼續(xù)留崗的學(xué)生可在原單位繼 續(xù)實習(xí)，統(tǒng)-錄用的可簽訂腰用合同。第四階段，時間4周，從第六學(xué)期的第13周到第17周。該階段以確定就業(yè)崗位為主, 同時

10、學(xué)生利用實習(xí)工作z余的時間，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文。學(xué)期周數(shù)實習(xí)崗位實習(xí)內(nèi)容第五了期7周（12周18周）洗車、機(jī)修服務(wù)顧問、索賠、保險理賠、配件管理認(rèn)知企業(yè)，了解各崗位工作內(nèi)容第九學(xué)期后寒假5周機(jī)修、服務(wù)顧問、索賠、保險理賠、配件管理熟悉崗位丄作內(nèi)容， 鍛煉技能，提高職業(yè) 技能水平和職業(yè)索質(zhì)第六學(xué)期13周（1周13周）機(jī)修、服務(wù)顧問、索賠、保險理賠、配件管理鍛煉技能，提咼職業(yè)技能水平和職業(yè)索質(zhì)4周（14周17周）機(jī)修、服務(wù)顧問、索賠、保險理賠、配件管理鍛煉技能，提高職業(yè)技能水平和職業(yè)素質(zhì)五、實習(xí)方式學(xué)牛頂崗實習(xí)由系里統(tǒng)一女排，到校外實習(xí)基地進(jìn)行。頂崗實習(xí)的工作崗位由校外實習(xí) 皐地企業(yè)負(fù)

11、責(zé)組織安排。學(xué)生的頂崗實習(xí)組織管理以校外兼職教師為主，同時木專業(yè)安排專 職教師參與實習(xí)學(xué)生管理。專職教師要及時檢査實習(xí)ri記、實習(xí)周記的記錄情況，并負(fù)責(zé)安 排、檢查和指導(dǎo)畢業(yè)論文的撰寫。（一）細(xì)化1234頂崗實習(xí)的管理模式：一個要求，雙元制指導(dǎo)，三項任務(wù)，四項考核 內(nèi)容的綜合考核。（1）一個要求就是在頂崗實習(xí)期間，嚴(yán)格按照企業(yè)員工的要求進(jìn)行管理，包括考勤、 紀(jì)律、工作成效等。（2）雙元制指導(dǎo)是指學(xué)牛實習(xí)企業(yè)的兼職教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)和學(xué)校教師的責(zé)任指導(dǎo)相結(jié)合。（3）三項任務(wù)是指學(xué)牛在頂崗實習(xí)期間必須：及時記錄完成實習(xí)周記；每一階段進(jìn)行 實習(xí)的回顧和總結(jié)，撰寫總結(jié)報告；實習(xí)全部結(jié)朿時提交實習(xí)報告。在實習(xí)

12、期間通過參與企 業(yè)的實踐活動，鞏固理論知識，提高操作技能，在實踐屮發(fā)現(xiàn)問題，并通過畢業(yè)論文的形式 將理論知識用于解決實際問題。（4）四項考核包括：專業(yè)教師對學(xué)生實習(xí)日記完成質(zhì)量的評價，占20%；專業(yè)教師對實 習(xí)總結(jié)的評價，占20%；兼職教師對學(xué)牛的崗位考核成績（崗位考核成績二岀勒情況20%+團(tuán) 隊協(xié)作10%+女全牛產(chǎn)10%+崗位技能60%,）,占40%；專業(yè)教師對學(xué)牛實習(xí)工作狀況的評價, 占20%。根據(jù)得分給出優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。（二）頂崗實習(xí)運(yùn)行管理實習(xí)期間的學(xué)牛管理由實習(xí)企業(yè)負(fù)責(zé),完全按照實習(xí)企業(yè)正式員工的管理制度與管理辦 法對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的口常管理。1. 考勤管理學(xué)牛實習(xí)期

13、間的考勤情況由實習(xí)企業(yè)的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。學(xué)牛因病請假必須持區(qū)級以上 原院的診斷書或?qū)W院衛(wèi)生所的診斷書：因事請假，必須有正當(dāng)理由或合理的證明，按規(guī)定辦 理請假手續(xù)，凡不履行請假手續(xù)者一律按曠課處理。實習(xí)考勤情況直接填寫到實習(xí)周記后的 考勤表。2. 紀(jì)律要求與違紀(jì)處理實習(xí)期間學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實習(xí)企業(yè)的各項規(guī)章制度，如發(fā)生違紀(jì)行為，情節(jié)輕微的， 要進(jìn)行說服教育或按實習(xí)企業(yè)的具體管理辦法進(jìn)行相應(yīng)的處理，并將處理情況反饋給沖校； 對情節(jié)嚴(yán)重或經(jīng)多次教育仍不改止者航接通知學(xué)校，山學(xué)院按照學(xué)生管理規(guī)章制度給予相應(yīng) 處分，直至取消其實習(xí)資格和成績。學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績不及格者，可在半年內(nèi)補(bǔ)做實習(xí)，及 格后方能發(fā)給畢