統(tǒng)編版高中語文必修下冊《鴻門宴》教案

1、鴻門宴教學設計【教學目標】1. 了解司馬遷的相關事跡以及與史記有關的文學常識；（重點）2. 掌握本課重要的文言字詞、特殊句式；（重難點）3. 了解“鴻門宴”的起因、經過、結果，通過人物的語言、動作分析劉邦、項羽的性格特點。（重難點） 【教學過程】第一課時一、導入新課在史記中有這樣一段記載，項羽和劉邦都曾看到過秦始皇岀巡時壯大的場而。項羽說：“彼可取而 代之也?！眲顓s說：“大丈夫當如此也！”言為心聲，可見兩人都覬覦帝位的野心。但我們會發(fā)現，兩人的 語言表現岀了不同的性格：一個率真無忌，一個含而不霸。性格決立命運，項羽、劉邦的性格有著較大的 差異，他們的命運有何不同？鴻門宴可以讓我們窺一斑而知全

2、豹。二、作家作品介紹司馬遷司馬遷（約前145-約前90）,字子長，夏陽（現在陜西韓城）人。四漢著爼史學家、文學家、思想家。其 父司馬談是漢朝太史令（掌管起草文書、兼管國家典籍、天文、歷法的官職），是一位具有多方面修養(yǎng)的學 者，對司馬遷后來所從事的事業(yè)都有十分明顯的影響。司馬遷的童年是在家鄉(xiāng)黃河邊上的龍門山下度過的。 十歲誦古文，隨父至長安，受學于經學大師董仲舒。20歲的時候，遨游大江南北，其后侍從漢武帝巡游長 城內外，足跡遍及全國，這些考察見聞為寫史記作了良好的準備。20幾歲任郎中，36歲父死，38歲繼 任太史令，博覽皇家珍藏的大量圖書和文獻。42歲時主持修訂歷法，同年開始寫史記。5年后，因替

3、戰(zhàn) 敗投降匈奴的李陵辯護，觸怒武帝，下獄受腐刑。岀獄后任中書令（掌管皇家機要文件），發(fā)憤著書，至53 歲時基本完成史記的著述。史記地位：是我國第一部紀傳體通史內容：記載了從傳說中的黃帝到漢武帝3000多年的歷史組成：史記全書130篇，52萬多字，包括12本紀、30世家、70列傳、10表、8書五部分?！?2本紀】敘述歷代帝王的歷史例外：秦本紀項羽本紀呂后本紀【30世家】敘述貴族王侯的歷史以及特別重要的歷史人物【70列傳】帝王、貴族王侯之外的名它、爼人的事跡以及少數民族的傳記【10表】以表格形式簡列各個時期的大事件【8書】禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用評價：魯迅贊譽史記為"史

4、家之絕唱，無韻之離騷”，意即它既是史學著作，又是文學著作。三、背景介紹“鴻門宴”這個故事發(fā)生在陳涉、吳廣起義后的第三年（公元前206年）。陳勝起義后，各地云起響應， 其中有楚國貴族出自身的項梁、項羽叔侄：有農民出身的劉邦。陳勝失敗后，項梁扶楚懷王的孫子名叫心 的作了楚懷王，劉邦也投靠了項梁。公元前207年，項梁戰(zhàn)死，懷王派項羽等去救援被秦軍用困的趙國（被 秦軍主力章邯包圍），同時派劉邦領兵攻打函谷關（以牽制秦軍主力）。臨行時，懷王與諸將約泄，誰先入 關，便封為關中王。王召宋義與計事而大說之，因置以為上將軍；項羽為魯公，為次將，范增為末將，救趙。諸別將皆屬 宋義，號為卿子冠軍。行至安陽，留四十六

5、日不進。懷王因使項羽為上將軍。當陽君、蒲將軍皆屬項羽。項羽已殺卿子冠軍，威宸楚國，名聞諸侯。乃遺當陽君、蒲將軍將卒二萬渡河，救巨鹿。戰(zhàn)少利，陳 馀復請兵。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。于是至 則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。涉間不降楚，自燒殺。當是時，楚兵 冠諸侯。諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸將皆從壁上觀。楚戰(zhàn)士無不一以當十。楚兵 呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。 項羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。補充：破釜沉舟：釜是鍋，舟是船。比喻下最大的

6、決心，一拼到底。對聯：清代蒲松齡有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負.臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。而此時的劉邦呢？（他繞過函谷關，從秦軍兵力薄弱的武關進入，攻下咸陽）劉邦從黃河以南打進武 關，攻下咸陽，秦王子嬰投降。劉邦與當地父老約法三章，廢除秦苛法，準備在關中稱王。后來在謀士勸 說下，退出咸陽，還軍霸上，派兵把守函谷關，以防諸侯軍入境。行略定秦地。函谷關有兵守關，不得入。又聞沛公已破咸陽，項羽大怒，使當陽君等擊關，項羽遂入， 至于戲西。項羽將軍隊駐扎在新豐鴻門。這時劉邦的左司馬曹無傷暗中派人告訴項羽說劉邦想在關中稱王。項羽 聽了，更加惱怒，決泄第二天發(fā)兵攻打劉邦。四、預習檢查1讀音

7、欲王wdng關中M肴xi6o山誰為wdi大王為w（5i此計 熟與君少長zhdng戮M力而攻秦舉所佩玉玦ju<5目眥zi盡裂賜之彘zhl肩人方為刀俎zO饗 xiang 卒 好hdo美姬jl鐵zdu生說shul我 奉卮zhl灑為壽 范增數shud目項王 交戟jl之衛(wèi)士 按劍而跑jl 切而啖dan之 何辭為wQi為wOi擊破沛公軍 臣為Mi韓王送沛公從百余騎jl樊噲kudi瞋chOn目視項王 沛公之參乘shdng 如恐不勝shC'ng 道芷zhl陽2. 文章寫的是“鴻門宴”的經過，我們以"宴會”這一特立的時間為界，可將文章分為幾部分？并注明相 應段落。宴會前【1-2】、宴會中

8、【3-4】、宴會后【5-7】。2. 每個故事都是由各個故事片段、場景所組成，“鴻門宴”這則故事由哪些故事片段組成？ 宴會前（1-2J：無傷告密、范增說羽、項伯夜訪、張良獻計、劉項約婚、項伯許諾。宴會中3-4：劉邦謝罪、項王留飲、范增舉玦、項莊舞劍、樊噲闖帳、義責項羽、劉邦離席。 宴會后5-7：沛公出逃、張良入謝、項王受璧、亞夫破斗、沛公除奸。3. 請找出鴻門宴中出現的主要人物并劃分陣營。陣營主帥謀士武士內奸劉營劉邦張良樊噲曹無傷項營項羽范增項莊項伯第二課時一、講解第1-2段一一宴會前部分的字詞二、分析原文1. 宴會前有哪些故事片段或場景構成？宴會前（1-21：無傷告密、范增說羽、項伯夜訪、張良

9、獻計、劉項約婚、項伯許諾。2. 課文第一段記敘無傷告密、范增說羽兩件事，思考這兩件事對情節(jié)展開起了什么作用？曹無傷是沛公的左司馬，他的告密當然不同于一般流言蜚語，于是，項羽決定“旦日饗士卒，為擊破 沛公軍”。所以“無傷告密”這一情節(jié)使矛盾挑開，是故事的'開端”。范增是項羽的主要謀士，他對形勢的判斷十分正確，對劉邦的用心了如指掌。他''急擊勿失”的主張 非常英明。“范增說羽”使矛盾進一步激化，推破助瀾，情節(jié)迅速發(fā)展。項強劉弱，密報項王，暗中投托，“欲以求封”，投機未成丟了小命?？梢娛莻€行事魯莽，草率的叛徒。 范增：根據劉邦入關前后的變化，透過現象看到了本質，提出了 “急擊

10、勿失”的策略，可見他有非凡的政 治遠見和觀察力。3. 項羽接到曹無傷的密報，當即“大怒”，他為什么“大怒” ？就矛盾的焦點而言，天下雖大，"王”只有一個，他有稱王稱霸的野心。就力量對比而言，項羽占有絕對優(yōu)勢；就功勞對比而言，秦軍主力是項羽消滅的；就地位對比而言，自己是楚王后裔，而劉邦只是一個“市井小人”這些項羽豈能容忍？再說個性特征，此時此刻，項羽如若不"怒”，他也就不是歷史上的那個項羽了，他本來就是那么一個 暴躁、自矜功伐火爆漢子。4. 項伯夜訪的本意是什么？難道他想救劉邦？報答張良當年對自己的救命之恩，不希望看到張良跟從劉邦去送死。（然被利用）【講義氣、萱感情，知恩圖報

11、、少遠見，禁不住誘惑】項伯：講義氣，為救友不顧失節(jié)。他禁不住劉邦的拉攏，客觀上做了劉邦的內奸：''沛公不先破關中，公豈 敢入乎”是長劉邦的志氣，火項羽的威風，這完全是替劉邦說話；“今人有大功而擊之，不義也?！备菍?劉邦歌功頌徳，對項羽進行指責：在項莊舞劍的時候，“常以身翼蔽沛公”，使“莊不得擊”。5. 劉邦聽到項羽準備攻打自己的消息時，感到“大驚”，不知所措。此時張良為劉邦泄下計策。請同學們找 到張良的計策并且分析張良性格特點。"誰為大王為此計者？ ”（給劉邦臺階下，把這一錯誤行為推卸給其他人，表明不是劉邦的問題，而是 餌（生而是小人的諫言。）“料大王士卒足以當項王

12、乎？ ”（張良、劉邦心中自然知道軍隊實力，張良不說你打不過人家，而是讓 劉邦自己衡量。“戰(zhàn)”必敗，'逃”必潰，因為兵力懸殊。對策：“往見項伯，言沛公不敢背項王也”劉邦的大驚失色襯托出張良的處變不驚、鎮(zhèn)定自若，且懂得如何與大老板相處?！咎幾儾惑@，沉穩(wěn)機警、處事得當】6. 張良過人之處還在于確信項伯可以利用。為什么？因為他從項伯的通風報信中看出這個人十分重"義”, 有恩必報：他也了解項伯與項羽的關系，由項伯必能獲得理想的效果。7. 劉邦有沒有聽從張良的計謀呢？我們來看一看劉邦的性格又是怎么樣的？劉邦不但聽從了張良的計策，還把這個計策執(zhí)行得非常到位，不但“兄事之”，“更奉酒為壽，約

13、為婚 姻”，竭力奉承，拼命拉攏，由“聯絡感情”進而自我辯解，終于使項伯受其蒙蔽，導致項羽上當。【能屈能伸，狡詐多端】另外項伯回去的一段言辭，項王不但不對項伯起疑心還許諾因善遇之。【寡謀輕信】第三課時一、看鴻門宴電影片段二、講解第3-4段字詞三、講析第3-4段1劉邦聽從項伯的建議，第二天帶領著一百多人馬前來謝罪，他的話中心意思是什么？通過他的言行我們 可看出他怎樣的性格？他的一番話重在辯解，說明自己''不敢背項王”。劉邦作為一軍統(tǒng)帥，并且占著道理，竟然能夠親自到項羽軍中謝罪，在項羽面前自稱為''臣”，言辭謙恭，可見劉邦堅決果斷、能屈能伸。2. 劉邦謝罪是否誠心，何

14、以見得？并不誠心。言辭雖恭（以''將軍”稱項羽而以"臣”自稱），還強調自己''先入關破秦”，"得復見將軍” 都出于不自愿，僥幸而已，但卻絕不認錯，更把責任推給"小人”！由此可見是迫于形勢，不得不如此。3. 項羽聽了劉邦的辯解，果然很受用，不但告訴了劉邦是誰告密，還留劉邦飲酒，【專謀輕信】宴會上他們是怎樣坐的？項王、項伯東向坐，亞父南向坐，沛公北向坐，張良西向侍?！狙a充】古代座次尊卑有別，十分嚴格古人尚右，以右為尊。右丞相比左丞相大，左遷表示貶官。古代建筑特征：前堂后室衽堂上：南向為尊。帝王上朝時坐北向南，臣子向北。在室內：見下圖宴席

15、的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。i 鴻門宴的實際座次：見下圖“鴻門宴”的座位安排反映了什么？雙方的軍事力量懸殊，項羽憑著自己的軍事實力.【目中無人，居功自傲兒 范增：鴻門宴上，''數目項王，舉玉玦以示之者三”，項王不應后，出召項莊，說''君王為人不忍”，說明范 增對項羽的妄自尊大思想還不甚了解，不能準確把握項羽的思想動態(tài)，一味將自己的意見強加于他。劉邦 跑后，他拔劍擊斗，還指桑罵槐說：''唉！豎子不足與謀!奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”爾后 的歷史證實了這一點?？梢姺对鲇羞h見卓識，老謀深算，但處事浮躁。沒有搞淸楚

16、自己的位置，同時不能 針對項羽的心理狀態(tài)為之岀謀劃策，因而即使有正確的主張，也難以實現。項莊：劍術不佳，刺殺劉邦未成，笨拙無能，有勇無謀。4. 樊噲闖帳是故事的高潮，緊張的氣氛達到極點，課文從哪幾方面刻畫樊噲這一人物？寫“樊噲闖帳”的 目的是什么？語言描寫：''此迫矣！臣請入，與之同命”。語句短促急迫，緊張的形勢，急迫的心態(tài)，忠勇的性格躍然紙 上。行動描寫：“帶劍擁盾入軍門”，"側其盾以幢，衛(wèi)士仆地”，"立而飲之”，'拔劍切而嘆之”，無所顧忌，無 所畏懼，何等英黃。外貌描寫：''瞑目視項王”，“頭發(fā)上指，目眺盡裂”，著墨不多，卻極為傳

17、神。有禮有肖：賜酒，先拜謝，他大斗飲酒，大塊吃肉，粗獷、好爽，真乃英雄本色。能言善辯、粗中有細：借吃生彘肩諷刺項羽，又替劉邦求賞，暗寓尊崇項羽之意。痛責項王，有勇有智。 濃墨重彩、形神兼?zhèn)鋵懛畤垺敬种杏屑殹浚纫r托了項羽、劉邦，更突出了張良。文章巧妙地把握人物關系：劉邦信而用之；項羽感其“義”，贊其“勇”，腸酒、賜意、賜坐；張良則是"導 演”兼'舞臺調度”，一切全由張良策劃。張良：“項莊舞劍”時，張良岀，樊噲急問：''今日之事何如？ ”，可見事先有所商量。樊噲責備項羽，口徑 一致，則更可以看出英行事周密、處變不驚。沛公令英留謝，他詢問沛公''大

18、王來何操”，表現了他處事有 方。張良的話語行為并不多，但劉邦集團的一切活動，實際上都是張良導演的。5. 有人認為樊噲在席上的講話跟劉邦的“僅是語句上稍有變化而已”，對不對？如有區(qū)別，區(qū)別在哪里？兩人講話中心大體一樣，但側重點不同。劉邦講話重心在辯解，強調的是自己“不敢倍徳”，策略上是“以屈求伸”。樊噲講話重心在“義”，理直氣壯責人，首先申明自己“死且不避”；繼而陳述秦王“殺人如不能舉， 刑人如恐不勝，天下皆叛之”，暗中已將項羽推向了審判臺；而后明確指出懷王有約在先，沛公雖然先人咸 陽，卻又''還軍霸上，以待大王來”，言沛公'勞苦功高”，責項羽“聽細說欲”。從策略上看，“

19、以攻為守”。第四課時一、講解5-7字詞二、講析5-7段1.沛公出逃之前作了哪些布署？為什么部署這樣？一是留下張良代為辭謝：二是放棄車騎，只身獨騎，只帶四個親信隨從，從小路泄；三是叮囑張良，待其 至軍中再入內辭謝。這樣安排，目的在于盡快脫離虎口，擔心項羽反悔。2張良獻禮，項羽、范增二人態(tài)度分別怎樣，為何不同？項羽：“受璧，置之坐上”；范增：“受玉斗，置之地，拔劍撞而破之”。項羽對劉邦借故脫逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信自己的武力；范增則深知放虎歸山，后患無窮，同時 也為自己的意見未被采納，精心策劃的陰謀破產而惱怒。3. 沛公出逃，張良入謝，沛公除奸這些事給項羽和劉邦分別產生了什么影響？對項：坐失

20、良機，加深了項、范矛盾，埋下了最后失敗的禍根。對劉：劉誅殺了曹無傷，內部更加團結。項羽：沽名釣譽，缺乏政治遠見，輕敵自大，寡謀輕信，胸無城府，不善用人，優(yōu)柔寡斷，又帶有直率的 武夫的性格。劉邦：虛心請教，善納忠言，多謀奸詐，能言善變，頭腦清醒，善于應變，慮事周到，善于用人。項羽失敗的原因：劉邦曾這樣說道：夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房（即張良）。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道， 吾不如莆何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天 下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。劉邦的另一面項王已定東海來，西，與漢俱臨廣武而軍，相守數月。當

21、此時，彭越數反梁地，絕楚糧食， 項王患之。為高俎，置太公其上，告漢王曰：''今不急下，吾烹太公?！睗h王曰："吾與項羽俱北面受命懷 王，約為兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，而幸分一杯羹。”項王怒，欲殺之。項伯曰：“天下事未可 知，且為天下者不顧家，雖殺之無益，只益禍耳?！表椡鯊闹Ｗ⑨專簴|海：泛指東方，東邊。廣武：城名。彭越：字仲，擅將兵，拜魏相國。梁地：先秦 時期屬梁國。俎：砧板，肉案。若：同汝、爾。若翁，你的父親。益禍：加重禍患。全面客觀地評價歷史人物：歷史上對項羽有過褒貶不一的評價：題烏江亭杜牧（唐）勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

22、 杜牧認為男兒應當能屈能伸卷土重來。題烏江項王廟詩王安石百戰(zhàn)疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。 江東弟子今猶在，肯為君王卷土來？ 王安石認為軍民離心，敗勢難回。毛澤東百萬雄師過大江。 天翻地覆慨而慷。 不可沽名學霸王。 人間正道是滄桑。七律人民解放軍占領南京鐘山風雨起蒼黃，虎踞龍盤今勝昔，宜將剩勇追窮寇，天若有情天亦老，毛澤東認為項羽在處理和劉邦的關系上犯了沽名釣譽的錯誤，最終落得烏江自刎的下場。夏日絕句李清照（宋）生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。李清照認為項羽氣勢豪壯、令人敬仰，全詩洋溢著對英雄的贊美和敬仰。司馬遷的評價太史公曰：吾聞之周生曰"舜目蓋重瞳子”，又聞項羽亦重

23、瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失 其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯 滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也，及羽背關懷楚，放 逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古。謂霸王之業(yè)，欲以力征經營天下。五 年卒亡其國，身死東城，尚不覺寐而不自責，過矣。乃引''天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！垓下歌項羽力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝。駝不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何？和垓下歌虞姫漢兵已略地，四面楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生！虞姬的這一首和垓下歌，既是歷史（待考證

24、）上少見的絕命悲歌，也是愛情的悲歌，虞姫為了讓項羽 不再有牽掛，唱完和垓下歌，拔劍自刎。千古絕響（傳說）有人說項羽和虞姫的愛情是天生一對，地配一雙。這項家和虞家原都是楚國貴族，秦始皇滅楚后，遷 移到今江蘇省宿遷市過隱居生活。項羽和虞姬從小一起長大，兩小無猜、青梅竹馬，這兩家于是結為秦晉 之好。虞姬嫁給項羽之后不久，秦始皇駕崩，秦二世胡亥即位，由于秦二世的殘暴，便爆發(fā)了陳勝吳廣大澤 鄉(xiāng)起義，項羽和叔叔項梁帶著八千子弟兵也樹起了義旗，項羽從此戎馬佬像，開始了緊張的軍旅生活，南 征北戰(zhàn)，晝夜廝殺。作為妻子的虞姫，隨軍行動，項羽戰(zhàn)到哪里，她就跟到那里。就這樣，在項羽領兵出 戰(zhàn)時，她給他鼓勵，寄予深情厚

25、望，保佑平安歸來；在項羽凱族歸營時，她以翩趾舞姿，千般柔情，萬般嫵 媚，歡歌娛曲給他祝賀；在項羽遇到挫折的時候，她便以勝敗乃兵家之常事”的話給他撫慰；甚至她還會穿 了戰(zhàn)靴，披上繡甲，騎馬跟著項羽在陣上沖鋒，作他堅強的后盾。有了這一強大的精神支柱，項羽越戰(zhàn)越 勇，所向披靡。項羽是一個性格暴躁的男子，卻也是個用情專一的人。他始終愛著虞美人，成為民間傳說上的一段佳 話。相傳，劉邦進入咸陽后，項羽跟若進來，一把火燒了阿房宮，收集秦朝宮殿中的金銀財寶，全部運到 他的根據地彭城，卻將阿房宮內成百上千的美女盡數遣散，純粹就是為了討好虞美人。秦朝滅亡后，項羽和劉邦為爭奪天下，隨即展開了長達四年的楚漢戰(zhàn)爭。初期，楚軍連連大勝，但在 楚漢相爭的第4年，項羽和劉邦的大將韓信在垓下展開激戰(zhàn)，就是歷史上著名的"垓下之