實習班主任工作計劃（精選5篇）

1、實習班主任工作打算（精選5篇）實習班主任工作打算 篇1一、班主任實習工作目的：1、實習過程中生疏班主任的工作極其基本要求，學會依據(jù)同學特點制定班主任打算。并在原班主任的指導下將學校的訓練打算落實到班級，使學校培育目標具體化、階段化，以保證同學的健康成長。2、在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升同學的學習愛好，學習力量，并培育其探究創(chuàng)新精神；加強對同學進行思想訓練，如愛國主義訓練、集體主義訓練、文明行為習慣養(yǎng)成訓練，關(guān)心同學形成團結(jié)向上的良好班風，有效提高同學的思想道德素養(yǎng)及個人素養(yǎng)。加強師生及同學之間的溝通，關(guān)心同學解決思想上、學習上及生活上的困難。二、班主任實習工作措施：

2、1、了解班級基本狀況及班主任工作狀況。包括找班主任了解同學學習生活狀況和班主任工作狀況、開班會及班委會。具體內(nèi)容如下：黎明中心校小學部二（1）班共同學23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班同學均在學校住宿，家庭經(jīng)濟條件普遍較低。作為二年級的同學，該班同學在課余時間格外活躍，但由于小同學的心理成熟程度的限制使得部分同學在課堂上會有留意力不集中等現(xiàn)象。同學成果總體在學校處于位置，學習熱忱較為高漲。班委設有班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務。班級會定期參與少先隊活動，并在每周開一次班會。2、進行班級管理。具體內(nèi)容如下：（1）做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)同學做好早操、早

3、讀，適當?shù)剡M行文體活動，按期檢查同學宿舍衛(wèi)生，并重點關(guān)注同學平安問題。（2）與同學溝通，了解同學思想、學習狀況，并對同學進行有針對性的個別訓練。（3）利用班會時間帶領(lǐng)同學學習小同學守則小同學日常行為規(guī)范，并讓同學發(fā)表自己的感想。（4）每周召開班務會并依據(jù)班級狀況召開主題班會，開展班級活動。（5）協(xié)同原任班主任處理班級事務。3、在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結(jié)，求的更大的進步。第一周：在見習周里快速了解學校的各種規(guī)章制度，并通過與指導老師以及其他任課老師的溝通，學籍登記表，同學姓名表，座位表，與同學談天等方式了解和生疏同學，把握班級同學狀況。第二周：幫忙開展班主任工作并了解班級及同學中存

4、在的一般問題。第三周：召開主題班會，組織學習小同學守則小同學日常行為規(guī)范，整頓班風，提高學習氛圍。第四周：連續(xù)抓好學習與紀律。第五周：召開主題班會，以增加同學間的感情溝通為主。第六周：組織和指導同學做好期末的復習和考試。實習班主任工作打算 篇2一、實習期間班主任工作目標：1、引導同學進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。培育同學寵愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。2、構(gòu)建良好班風，完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，留意學法指導，提高學習效率。4、幫忙原班主任指導培育班級小干部。5、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

5、二、主要任務：1、生疏本班同學。了解各位同學基本狀況，生疏本班基本狀況。2、對同學進行思想家政治、愛國主義訓練，了解同學心理狀況，正確引導，使同學身心健康進展。3、指導同學完成學習任務；明確學習目的；端正學習態(tài)度；把握學習方法；提高學習成果。4、抓好本班日常管理，培育良好的班風。營造深厚的學習氛圍，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。三、針對以上目標與任務實行的主要措施和方法：（一）抓好同學的思想工作（1）針對個別同學進行急躁的談話，直到行之有效。（2）多多了解關(guān)懷同學，努力開導同學，盡力做好心理專家和引導者。（3）利用空余時間到班里面與同學溝通，經(jīng)常與同學談話，了解班中的進展趨勢，準時與原班主任老師溝通狀況

6、，統(tǒng)一思想，做好同學的思想工作。（4）對一些要求上進的同學要充分調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。（二）常規(guī)工作：（1）每周一組織同學升旗儀式。（2）每天早上到班查看到班狀況，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到教室查看教室衛(wèi)生及園地衛(wèi)生狀況。督促同學放學后關(guān)門窗。（3）組織同學做好課間“兩操”。（4）組織同學做好眼保健操。（5）放學前到班檢查教室及環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生狀況。（6）留意觀看同學日常表現(xiàn)。（三）學風建設：（1）利用課余時間與同學溝通，了解同學學習狀況，做好協(xié)調(diào)工作。（2）針對特殊同學，開展特殊訓練。對待學習成果弱、行為習慣差、自控力差的同學，要與原班主任商量，了解同學的狀況，通

7、過觀看、與同學談心、聽取各方意見，再依據(jù)同學本身的狀況，制定培育打算，以一顆真誠的心，鼓舞他們。（3）、加強對同學綜合力量的培育，樂觀培育同學的制造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。四、班級活動支配九月份：（盡責篇）1、總結(jié)暑假工作，表揚典型，也指出不足。2、美化教室，重視教室及區(qū)域衛(wèi)生，落實各項成果的評比。3、開學初，抓學習的'常規(guī)訓練，引導同學適應新學期的學習，加強對同學行為習慣的訓練；早日進入正常秩序。4、學習小同學日常行為規(guī)范和小同學守則。5、進行班干部的改選，進一步明確班干部的要求與任務。6、文化主題活動：班級文化的擬定與生疏。7、開放班級問題的大爭辯，制定好

8、班級公約。8、班級公約系列活動（一）文明如何寫好“文明”這張名片。9、文化主題活動（盡責），班級公約系列活動（二）熱心芝麻小事，也關(guān)懷做個生活的熱心人，每天為班級或同學做件芝麻小事。10、文化主題活動（盡責）。班級公約系列活動（三）責任心芝麻官小，責任大（敘述身邊的故事）。十月份：（團結(jié)篇）1、文化主題活動：“集體在我心中，我為班級出分力”主題班會。2、在“十·一”放假期間開展假日小隊活動，并匯報活動狀況。2、文化主題活動：開展“集體因我而暖和，同學因我而歡快”所引發(fā)的思考。3、召開“我們愛爸爸媽媽”主題班會。要求同學學會一樣家務，學做一盤菜，以匯報溝通的形式并請家長參與，培育同學感

9、恩、關(guān)愛的心。4、文化主題活動：召開“大團結(jié)，大力氣”主題班會。收集班級中發(fā)生的一件件小事，使同學在爭辯、表演中體會友情的重要性，同時加強班級的分散力。十一月份：（進取篇）1、召開“讀書的歡快，歡快的讀書”主題班會。暢談讀書帶來的歡快，學會讀書的方法。2、文化主題活動：好書你推我薦。培育同學閱讀愛好，提高同學寫作水平。在班級里開展“我為大家推舉一本書”活動，鼓舞同學多看書，并讓同學把看過的書介紹給大家，最好寫一篇讀后感，在教室里展覽，我則把寫的好的文章發(fā)布到網(wǎng)上，激勵他們寫作的愛好。3、文化主題活動：班級公約系列活動（四）不拖拉治療“拖拉”的良藥。4、文化主題活動：班級公約系列活動（五）認真寫

10、字字出態(tài)度，字如其人，舉辦寫字競賽，并展示。5、文化主題活動：文化主題活動班級活動：體驗我的進步與歡快。十二月份：（平安訓練篇）1、對同學進行平安訓練，平安檢查以及同學青春期心理健康訓練。2、文化主題活動：成長關(guān)懷青春健康訓練。3、主題活動：（1）青春私語女生課堂談“自尊、自愛、自信、自強”。（2）放開你的心扉，暢抒青春情懷正確區(qū)分友情寫愛情，避開“早戀”。（3）與父母溝通的技巧。4、組織一次行規(guī)認知測試，落實平安文明等方面的基礎(chǔ)學問。實習班主任工作打算 篇3通過學校各種主題訓練活動和思想政治訓練，使同學的思想政治素養(yǎng)和行為規(guī)范素養(yǎng)進一步提高，使全體同學具有堅決的意志，遠大的抱負、高尚的情操、

11、健全的人格、良好的學風。1、組織同學樂觀參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達到同學自主管理的目標。3、利用班會對同學進行思想訓練，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。4、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。5、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。7、落實每月一次的黑板報宣揚工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。8、定期開展

12、學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。9、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。10、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。實習班主任工作打算 篇4一、指導思想為了實現(xiàn)素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練的目標，本學期圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康訓練。努力探究班級工作的新特色。二、本班同學現(xiàn)狀分析本班同學大部分都較為活躍，同學之間關(guān)系良好，寵愛運動，身體素養(yǎng)良好，但學習基礎(chǔ)略為薄弱，需要

13、加強。具體情景分析：1、品德方面：本班同學寵愛學校、班團體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、寵愛勞動。能依據(jù)小同學守則來規(guī)范自我的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團體訓練來轉(zhuǎn)化。2、學習方面：本班同學學習基礎(chǔ)稍弱，需要加強練習。上課能認真聽講，發(fā)言比較進取，作業(yè)能按時完成。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)同學的學習水平比較整齊，但簡潔浮躁，需在認真與扎實方面連續(xù)培育。3、身體素養(yǎng)：本班大多數(shù)同學的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)同學體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學平常體育

14、熬煉較少，需加強體育熬煉。4、班級構(gòu)成情景：班內(nèi)同學大都來自農(nóng)村。家長文化水平不算很高。家長能支持老師的工作，但不重視家庭訓練，能期望與老師進取協(xié)作，共同訓練好孩子。5、班級特點：本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標班級訓練工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行寵愛班級、團結(jié)同學以及心理健康的訓練。具體工作：1、連續(xù)抓好五年級同學的常規(guī)養(yǎng)成訓練，培育良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班。3、做好每位同學的自我愛護訓練，增加平安意識，構(gòu)

15、成必需的自我愛護本事。4、做好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。5、使同學能愛科學、學科學，主動探究新學問。四、衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的熬煉，同學能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真認真，為此我將實行以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ氊煹饺?，增加小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。五、同學平安訓練1、經(jīng)常訓練同學要輕聲慢步，不能夠在

16、走廊里追逐打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、每一天早晨準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。午時準時進教室，處理班級事務，留意同學平安。3、課間要到教室里，等放學后再離開。六、家訪、來訪工作的開展由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班同學進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報同學的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予合理的提議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。實習班主任工作打算 篇5在實習期間，我實習了八年級（一）班的班主任，原班主任是張寒星老師。初二年級是同學在初中階段重要時期，同學對初中學習、生活等方面的都有了肯定的適應，但是隨著學習

17、科目的增多他們的厭學心理就開頭產(chǎn)生，繁重的學習任務會讓一些同學感到壓力倍增，從而對初中學習感到無所適從。為了進一步引導班級同學走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的智慧潛能，培育他們“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，班主任起到了主導作用，要不斷的完善他們的業(yè)余生活和思想開導等工作。因此，我制定了實習班主任期間（九周）的工作打算，如下：一、班級狀況分析：八年級（一）班總?cè)藬?shù)66人，班長一名，學習委員兩名，勞動委員一名，體育委員一名，宣揚委員一名和文藝委員一名，主要科目各科科代表一名。在班主任的指導下和各班干部的帶領(lǐng)下，讓八一班成為了一個班風好，同學樂觀團結(jié)，班干部的工作力量較

18、強，責任心較強，能幫忙班主任處理班級大小事情，同學聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，老師與同學關(guān)系融洽的優(yōu)秀班集體。正因為有了張老師的帶領(lǐng)和同學們的團結(jié)合作讓八一班成為了全校八年級中各方面都是最優(yōu)秀的班級，每次大會受表揚的總是他們，而在老師大會上總會聽到張老師的大名。因此，能夠?qū)嵙曔@樣的班級的班主任讓我倍感榮幸。即使這樣優(yōu)秀的班級也不是不行能什么瑕疵都沒有的，有時候也會消滅這樣那樣的問題，因此做好班主任工作勢在必得。二、實習前階段預備工作：我們是第一周星期四到達實習學校，第二周為見習周，因此從第二周開頭我就隨著張老師學習班主任相關(guān)工作樂觀認真學習

19、，內(nèi)容如下：1、實習班主任工作的意義是什么？班級是學校訓練工作的基層組織，是同學健康成長的集體環(huán)境。與一般老師相比，班主任不僅擔當傳遞文化科學學問的重任，而且還負有培育合格公民的使命。因此，班主任是國家訓練方針的具體執(zhí)行者；是班級集體的領(lǐng)導者；是同學全面進展的指導者；是聯(lián)系班級中各任課老師的紐帶；是溝通學校與家庭、社會的橋梁；是學校領(lǐng)導對同學進行訓練工作的得力助手和骨干力氣。2、班主任工作實習的內(nèi)容是什么？（1）班主任工作打算的實習。實習生要制定一份切實可行的打算，呈交帶隊老師以及原班主任審批。（2）班級日常工作管理的實習。（3）組織班會的實習。（4）建設班集體的實習。（5）進行個別訓練的實習

20、。（6）處理偶發(fā)大事的實習。（7）家庭訪問。3、班主任工作的原則是什么？（1）全面性原則。（2）正面性原則。（3）情感性原則。（4）表率性原則。（5）合作性原則。4、班主任要具備哪些基本素養(yǎng)？（1）思想素養(yǎng)。（2）道德素養(yǎng)。（3）職業(yè)素養(yǎng)。（4）思維素養(yǎng)。（5）心理素養(yǎng)。5、班主任實習工作應留意哪些問題？（1）實習班主任要以身作則，言傳身教，要求同學做到的事，自己也必需做到。（2）主動爭取工作任務，而不是被動接受原班主任的指派。（3）實習班主任肯定要廣泛深入接觸同學，觀看了解并初步把握其共性特點。（4）尊重并準時請教原班主任。（5）不要擅自組織同學外出活動（雙休日也如此）。（6）遇到偶發(fā)大事要

21、鎮(zhèn)靜冷靜，調(diào)查狀況要精確，處理要堅決，事后要向原班主任匯報。（7）對待同學一視同仁。（8）切忌與異性同學交往甚密，更不能單獨約見單個異性同學，以免引起某些誤會或麻煩。（9）抓兩頭，帶中間；抓典型，樹榜樣；抓苗頭，防亂子。（10）恰當運用表揚和批判的方法。（11）對班級的工作應當“每事問”，但不做“包工頭”，留意發(fā)揮班干部的主動性和樂觀性。激發(fā)全班同學共同參與的熱忱。（12）“勤”字當頭做工作。（13）力避故弄玄虛，獨斷專行、姑息遷就等不良作風。力求腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地完成班主任工作。（14）實習結(jié)束前，實習生要向原班主任、同學干部和全班同學征求意見，并寫好實習班主任工作總結(jié)。三、具體支配：通過一個周對班主任工作的了解與生疏，我堅信我肯定可以做好相關(guān)工作，因而制定了第三周到第十一周的具體內(nèi)容。第三周：制定班主任工作打算了解本班同學基本狀況，生疏本班同學，生疏班主任工作基本流程，生疏本班科任老師，并向他們了解本班同學該科學習狀況及平常課堂表現(xiàn)等狀況。第四周：具體了解班級各方面狀況。連續(xù)生疏同學狀況，重點深入了解特差生各方面狀況，并找部分同學談話