活動(dòng)計(jì)劃模板匯總8篇

1、活動(dòng)計(jì)劃模板匯總8篇 時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃8篇，希望對(duì)大家有所幫助。 活動(dòng)計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想今年，學(xué)校提出了新的工作中心：加強(qiáng)師德，規(guī)范行為；聚焦課堂，減負(fù)增效；注重科研，推進(jìn)課題；創(chuàng)設(shè)氛圍，人人激勵(lì)。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針，努力開(kāi)展好本組的教研工作。要全面貫徹校長(zhǎng)新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語(yǔ)文

2、學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。二、奮斗目標(biāo)1.進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識(shí)。2.多管齊下，探索語(yǔ)文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。3.以綱要為指引提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更快更好發(fā)展。4.著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。5.工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。6.教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過(guò)程，有收獲。三、工作思路（一）進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實(shí)全體語(yǔ)文教師應(yīng)牢固樹(shù)立向規(guī)范要質(zhì)量的意識(shí)。本學(xué)期，將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)縣教研室新的教學(xué)常規(guī)以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求，抓好“教學(xué)五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n

3、、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思）常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之有利于學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范，為深度推進(jìn)新課程進(jìn)一步實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。推進(jìn)策略：每月教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、同一備課組內(nèi)相互聽(tīng)課記錄（每周至少1節(jié)）或結(jié)對(duì)聽(tīng)課記錄（每周至少2節(jié)）、每課后的、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思等。（二）多管齊下，探索語(yǔ)文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語(yǔ)文教研組的重要工作。在目前社會(huì)中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下，廣大語(yǔ)文教師必須在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動(dòng)腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢(shì)的要

4、求。推進(jìn)策略：新學(xué)期，將主要采取教師自主研究實(shí)踐、加強(qiáng)備課組集體研討、加強(qiáng)教研組層面分享交流以及邀請(qǐng)區(qū)教研員、外校優(yōu)秀教師來(lái)校指導(dǎo)等途徑探索“減負(fù)增效”的具體策略，促使我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其，各年級(jí)備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，填寫集體備課活動(dòng)記錄本，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn)，期末上繳記錄本。同時(shí)，還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書節(jié)成功開(kāi)展的基礎(chǔ)上，著手成立“繁星”文學(xué)社，加強(qiáng)我校語(yǔ)文學(xué)科特色項(xiàng)目建設(shè)。（三）以語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展綱要為指引，提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更好更快發(fā)展。1.科學(xué)制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃、教師三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)發(fā)展“路線圖”。三年發(fā)展規(guī)劃無(wú)論對(duì)于一個(gè)團(tuán)

5、隊(duì)還是個(gè)體而言，都能起到巨大的發(fā)展引領(lǐng)作用。新學(xué)期，教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)以及新基礎(chǔ)專家等多方力量，科學(xué)制定教研組未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)組內(nèi)教師根據(jù)教研組三年發(fā)展規(guī)劃制定自身三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)好團(tuán)隊(duì)和個(gè)人發(fā)展的“路線圖”。2.改革學(xué)習(xí)方式，提高語(yǔ)文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)的實(shí)效性。新學(xué)期，教研組將力圖改變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好語(yǔ)文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要這本書，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和反饋結(jié)合。同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，將確定個(gè)體悟?qū)W、專家導(dǎo)學(xué)、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)習(xí)活

6、動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。（具體安排見(jiàn)后）3.分層推進(jìn)，強(qiáng)化日常研究。新學(xué)期，根據(jù)教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力，初步擬定劃分為以下三類群體（見(jiàn)下表）。教研組將圍繞“教師四大新基本功”以及“學(xué)生五大新常規(guī)”的要求，對(duì)三類群體合理分工，積極互動(dòng)，分層推進(jìn)。尤其，要求教師們?cè)谌粘Ｕn堂中重點(diǎn)落實(shí)，大組教研活動(dòng)時(shí)將對(duì)此集中反饋“教師四大基本功”：在教學(xué)目標(biāo)確定的前提下，首先，以指向目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)激活學(xué)生的相關(guān)資源，這就要求教師把握好問(wèn)題設(shè)計(jì)的開(kāi)放度；準(zhǔn)確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)學(xué)生中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng)，為全體學(xué)生提供參與交流的平臺(tái)，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度；根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對(duì)性資源

7、，在資源的處理過(guò)程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)、結(jié)構(gòu)形成的過(guò)程，這就要求教師具有資源處理的整合力；根據(jù)課堂中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反饋與及時(shí)的過(guò)程拓展、歸納提煉，組織有效的互動(dòng)，將學(xué)生的思維引向深入，這就要求教師具有過(guò)程互動(dòng)的調(diào)控力?！皩W(xué)生五大新常規(guī)”：包括如學(xué)生思維靈活、開(kāi)放；學(xué)生學(xué)會(huì)記錄；學(xué)生積極參與，自主交流；學(xué)生具備傾聽(tīng)、思辨能力；學(xué)生會(huì)合作、能合作、善合作等“五大新常規(guī)”。4.以課型研究為抓手，促使研究的深入化、日?；⑾盗谢?。新學(xué)期，市聯(lián)系學(xué)校語(yǔ)文研究的專題將是對(duì)原有研究的延續(xù)和延伸，主要將致力于“新基礎(chǔ)課型研究”。教研組計(jì)劃成立低、中、高三大年段研究小組，圍繞學(xué)校大的研究專題進(jìn)行細(xì)化研究

8、，將研究重心下移到各研究小組。教研組將特別加強(qiáng)對(duì)各研究小組研究各階段的指導(dǎo)，如參與指導(dǎo)研究組組長(zhǎng)制定專題研究計(jì)劃，準(zhǔn)確把握研究中的問(wèn)題，改革研究制度，完善評(píng)價(jià)機(jī)制和管理策略等，以此促進(jìn)研究的專題化、深入化、日?；?。（四）聚焦教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。我校上學(xué)期以崗位建設(shè)促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí)形成的實(shí)踐，已經(jīng)成為語(yǔ)文教研組體制建設(shè)的優(yōu)秀個(gè)案得到了老師們的充分肯定。本學(xué)期，我們將在原有崗位的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好、做深這項(xiàng)工作。四、主要工作（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。1.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)等教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收

9、課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，每半月召開(kāi)一次教研組會(huì)議。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。（1）本學(xué)期，以“閱讀教學(xué)”為專項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽(tīng)，同年級(jí)老師“同上一堂課”研討活動(dòng)。（2）開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，教師自愿報(bào)名參加，以賽促教，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。（詳見(jiàn)行事歷）（3）隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽(tīng)課，組內(nèi)教師聽(tīng)課并評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)，對(duì)不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽(tīng)課。3.抓好“校本教研”，如“畫話寫話”等，以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語(yǔ)文組的教研活動(dòng)。4.倡導(dǎo)案例研究，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時(shí)的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?.積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮教師以老帶新，以新

10、促老的作用，全面提高教師的潛能。6.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽(tīng)課，每位青年教師每學(xué)期上1-2節(jié)研究課或示范課，每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)。（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。1.強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率（1）備課：將進(jìn)行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。鼓勵(lì)老師采用自己喜歡的方式備課（電子教案、手寫、備在書上亦可）。鼓勵(lì)教師寫教學(xué)小故事。（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的

11、教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。2重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)行一次的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評(píng)比的重要內(nèi)容。3加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。備課組要配合學(xué)部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。（三）加強(qiáng)特色，有效開(kāi)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)1.各班開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的背誦“新課標(biāo)”里中

12、學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。繼續(xù)開(kāi)設(shè)語(yǔ)文閱讀課。語(yǔ)文教師必須按課程表開(kāi)足課時(shí)，學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查。各班進(jìn)行“獻(xiàn)五本，讀百本”的讀書獻(xiàn)書活動(dòng)，班級(jí)的圖書角要經(jīng)常更新，合理管理，要到圖書館去借閱課外閱讀。高段教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”，辦好手抄報(bào)，各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊。適當(dāng)時(shí)機(jī)舉行全?！白x書周”活動(dòng)。另外，本學(xué)期將繼續(xù)舉行七至九年級(jí)“課外閱讀競(jìng)賽”。2.寫字訓(xùn)練，語(yǔ)文老師要明確自己的責(zé)任，做到時(shí)間保證，指導(dǎo)到位。本學(xué)期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學(xué)的督察，以保證我校語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)。（四）抓好常規(guī)，集思廣益，促進(jìn)本工作再上新臺(tái)階1.定期開(kāi)展教研組和備課組活動(dòng)，注重活動(dòng)的質(zhì)量。2.

13、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材、教法和學(xué)法，善于積累相關(guān)的資料，注重課后反思。本學(xué)期將在期初、期中、期末進(jìn)行三次備課記錄的檢查。3.提倡相互聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課。每人一學(xué)期必須完成12節(jié)本學(xué)科的.聽(tīng)課任務(wù)。4.認(rèn)真對(duì)待沒(méi)一次的周練，要求自行命題，試卷有較強(qiáng)的針對(duì)性，難易度適中，呈一定的坡度。鼓勵(lì)電腦打印試卷，能附有答題紙。同時(shí)，能認(rèn)真完成每次周練的質(zhì)量分析表，不走過(guò)場(chǎng)，能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。5.認(rèn)真抓好期中、期末考試工作，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后應(yīng)認(rèn)真做好評(píng)講試卷和反饋工作。批閱試卷應(yīng)進(jìn)行流水操作，評(píng)分應(yīng)該公正，準(zhǔn)確，不徇私舞弊，弄虛作假。6.積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的語(yǔ)文活動(dòng)，盡量為學(xué)

14、生搭建舞臺(tái)。7.做好初三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備，力爭(zhēng)在升學(xué)考中，能在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。（五）抓好課題研究，促進(jìn)本組的校本培訓(xùn)工作1、繼續(xù)開(kāi)展提高學(xué)生各類文體閱讀的研究工作，并在實(shí)踐中能有所體現(xiàn)。圍繞我校激勵(lì)教育這一總課題，我們將根據(jù)各組研究的側(cè)重點(diǎn)，各備課小組通過(guò)集體備課、磨課，分別整理出一份有代表性的教案。 活動(dòng)計(jì)劃 篇2 市地防所：20xx年5月15日是第十六屆防治碘缺乏病日。為了普及碘缺乏病防治知識(shí)，切實(shí)開(kāi)展防治碘缺乏病日宣傳活動(dòng)，我縣地病辦按照市地防所關(guān)于開(kāi)展第十六屆防治碘缺乏病日活動(dòng)通知的文件要求，圍繞“全社會(huì)共同努力，持續(xù)消除碘缺乏病”這一主題，制定了切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)計(jì)劃

15、。一、部門協(xié)同，努力營(yíng)造防治碘缺乏病日宣傳活動(dòng)氛圍為了更好開(kāi)展這次宣傳活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排部署，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。并協(xié)調(diào)鹽業(yè)、工商、質(zhì)監(jiān)、電視臺(tái)等相關(guān)部門召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議，專題安排部署了本次宣傳活動(dòng)。會(huì)后各部門立即分頭行動(dòng)，工商、鹽業(yè)、質(zhì)監(jiān)等部門組織專人深入縣城各大超市、農(nóng)村集鎮(zhèn)和部分邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展碘鹽市場(chǎng)監(jiān)管活動(dòng)?？h疾控中心及時(shí)將衛(wèi)生部制作的碘缺乏病宣傳海報(bào)，及市地防所印制的碘缺乏病防治知識(shí)等各種宣傳材料下發(fā)到全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為營(yíng)造防治碘缺乏病日宣傳活動(dòng)氛圍起到積極的作用。二、衛(wèi)生、鹽業(yè)聯(lián)合開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)5 月15日中午在縣城中心廣場(chǎng)東南角什字處，縣疾控中心和鹽務(wù)局分別設(shè)立碘鹽宣傳咨詢

16、點(diǎn)，共有8名業(yè)務(wù)能手現(xiàn)場(chǎng)解答群眾問(wèn)題，及碘鹽測(cè)試點(diǎn)2名同志現(xiàn)場(chǎng)對(duì)假冒碘鹽進(jìn)行檢測(cè)演示，為群眾識(shí)別非碘鹽和打私鹽支招，使群眾明白食用碘鹽的好處，群眾絡(luò)譯不絕。衛(wèi)生局、鹽務(wù)局等部門領(lǐng)導(dǎo)一起走上街頭，與宣傳人員共同散發(fā)碘缺乏病活動(dòng)宣傳資料，活動(dòng)當(dāng)天共出動(dòng)宣傳車輛2輛，設(shè)宣傳點(diǎn)2處，掛橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)共8條，展板8塊，發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳畫，宣傳資料近800份?，F(xiàn)場(chǎng)播放錄像光盤，使廣大群眾認(rèn)識(shí)到服用碘鹽的重要性。意識(shí)到在生活中主動(dòng)食用碘鹽，拒絕非碘鹽的重要意義?？h電視臺(tái)于當(dāng)晚對(duì)這一主題宣傳活動(dòng)的成功舉辦進(jìn)行了專題報(bào)道，使這次活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，做到了家喻戶曉，人人明白。今年5月15日是第20個(gè)“全國(guó)防治碘缺

17、乏病宣傳日” ，xx區(qū)楊柳青鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防病科，開(kāi)展了以主題是“科學(xué)補(bǔ)碘，保護(hù)智力，成就夢(mèng)想”的宣傳活動(dòng)。碘缺乏病是由于人類的生存環(huán)境中缺乏了碘元素，造成人體碘營(yíng)養(yǎng)不良所表現(xiàn)出的一組地方病的總稱，包括地方性甲狀腺腫、地方性克汀病、單純聾啞、死胎、死產(chǎn)、流產(chǎn)、早產(chǎn)以及先天畸形等。由于這些疾病大多發(fā)生于胎兒時(shí)期和嬰幼兒時(shí)期，所以一旦得病，就很難醫(yī)治，病人將帶病終生，成為家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。因此，碘缺乏病是嚴(yán)重影響人口素質(zhì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題?；顒?dòng)期間，宣傳人員4名，在門診大廳內(nèi)張貼宣傳圖，設(shè)立咨詢臺(tái)，發(fā)放各類傳單，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)鑒別，發(fā)放材料300余份，實(shí)力講解等形式宣傳碘缺乏病危害，倡

18、導(dǎo)廣大群眾食用合理、放心、綠色碘鹽。隨著宣傳活動(dòng)的不斷深入，人們食用合格碘鹽的認(rèn)識(shí)不斷加強(qiáng)，消費(fèi)更加理性，更加注重質(zhì)量。由于自然環(huán)境中缺碘是無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，要預(yù)防和消除碘缺乏病，就必須讓城鄉(xiāng)居民堅(jiān)持長(zhǎng)期食用加碘食鹽。自從1994年國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施食鹽加碘消除碘缺乏危害管理?xiàng)l例以來(lái)，根據(jù)20xx年全國(guó)碘缺乏病監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，xx市城鄉(xiāng)居民的碘營(yíng)養(yǎng)狀況已經(jīng)達(dá)到適宜水平，學(xué)齡兒童地方性甲狀腺腫得到了有效控制。實(shí)踐證明，食用碘鹽是預(yù)防碘缺乏病最簡(jiǎn)便、最經(jīng)濟(jì)、最安全、最有效措施的措施。要解決這個(gè)問(wèn)題，一方面，政府部門要繼續(xù)加大對(duì)食鹽市場(chǎng)的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊違法販賣私鹽的行為，從根本上阻斷不合格碘鹽進(jìn)入市場(chǎng)；另一

19、方面，廣大消費(fèi)者，要從正規(guī)的商場(chǎng)超市購(gòu)買合格的碘鹽，不要在非法市場(chǎng)買鹽。此外，食用碘鹽時(shí)還要注意要隨吃隨買，碘鹽不要長(zhǎng)期存放。而且，要用有蓋的棕色玻璃瓶或瓷缸，將碘鹽放置在陰涼干燥的地方儲(chǔ)存，并要防熱防潮，避免接近灶火。使用時(shí)，不要用油炒碘鹽，炒菜、做湯要待快出鍋時(shí)再放碘鹽。用碘鹽腌制咸菜時(shí)，不要淘洗碘鹽。只有科學(xué)使用碘鹽，才能起到預(yù)防碘缺乏病的作用。碘的作用在一片茂密的大森林里，住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。有“萬(wàn)事通”熊貓博士，有機(jī)靈的小候，有聰明的兔小妹，有勤學(xué)上進(jìn)的小狗和貪吃貪睡的小豬。他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)就像一家人。一天，小豬的脖子就像注滿了水一樣，腫得好厲害。動(dòng)物們都來(lái)看他。兔小妹著急地說(shuō)：“花喜

20、鵲，快去將我們森林的熊貓博士請(qǐng)來(lái)。”熊貓博士趕來(lái)了。他看了看小豬，問(wèn)了問(wèn)他平時(shí)的飲食，說(shuō)：“小豬患的是大脖子病，是缺碘引起的?！薄笆裁词堑饽?？”小狗不解的問(wèn)?！暗馐侨梭w必須的微量元素，如果缺碘，就會(huì)患上碘缺乏病?！薄澳窃趺搭A(yù)防碘缺乏”小動(dòng)物急切的問(wèn)。“補(bǔ)碘的方法可多啦。我們可以有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，就是食用碘鹽。小豬要多吃碘鹽，你們大家也是?！毙茇埐┦空Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“太謝謝你了，熊貓博士?！毙?dòng)物異口同聲地說(shuō)。幾個(gè)月后，小豬的病好了，森林又恢復(fù)了往日的美麗。 活動(dòng)計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)州溫市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，以深化初中課程改革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)

21、展奠定基礎(chǔ)；多措并舉，精準(zhǔn)發(fā)力，致力教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理,全面推進(jìn)質(zhì)量提升工程。（一）出臺(tái)并推行初中教學(xué)新常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量以初中語(yǔ)文教學(xué)新常規(guī)的學(xué)習(xí)和解讀為載體，規(guī)范初中語(yǔ)文學(xué)科教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等行為，以此促進(jìn)初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，活動(dòng)研討，教學(xué)評(píng)比，榜樣示范，檢查督促等手段引領(lǐng)教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)，完善新常規(guī)。將落實(shí)新常規(guī)成為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要途徑之一。（二）以“單元整體教學(xué)”為核心，進(jìn)行初中語(yǔ)文教學(xué)系列研究。在“大閱讀”觀念指導(dǎo)下，以“單元整體教學(xué)”為核心，研究單元教學(xué)內(nèi)容、單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)策略、單元教學(xué)課型等。細(xì)讀

22、單元內(nèi)容，把握各文本的教學(xué)價(jià)值，采用相應(yīng)的教學(xué)策略。嘗試多種課型，如單元起始課、精讀課、略讀課、單元總結(jié)課、寫作課、語(yǔ)文活動(dòng)課等。立足單元內(nèi)容，補(bǔ)充相關(guān)課外資源，做到課內(nèi)外融通。豐富閱讀的形式，如比較閱讀、拓展聯(lián)讀、研究性閱讀等。（三）探索促進(jìn)語(yǔ)文核心素養(yǎng)提升的教學(xué)評(píng)價(jià)，提升初中語(yǔ)文教師的命題水平。充分發(fā)揮考試對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)作用，達(dá)到考試與教學(xué)和諧共振的效果。通過(guò)基于真實(shí)數(shù)據(jù)的初中語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試試卷分析，引導(dǎo)教師研究考試，分析數(shù)據(jù)，反思教學(xué),提升學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)水平。同時(shí)，做好“愛(ài)閱讀”讀后感選拔和評(píng)比活動(dòng)，提升學(xué)生閱讀寫作水平。（四）以“部編本”教材為主要研究對(duì)象，進(jìn)行拓展性課程和課堂變革實(shí)踐研究。

23、繼續(xù)進(jìn)行初中語(yǔ)文“基于先行學(xué)習(xí)的課堂任務(wù)設(shè)計(jì)及實(shí)施”的課改項(xiàng)目研究，引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)，深化初中語(yǔ)文課堂變革。開(kāi)展基于語(yǔ)文學(xué)科核心能力的拓展性課程的研究。同時(shí)，指導(dǎo)好初中課改聯(lián)盟學(xué)校及初中語(yǔ)文課改基地學(xué)校開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)課堂變革與課程改革相融合，逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進(jìn)。（五）以“小文學(xué)家”活動(dòng)課程建設(shè)與研究為核心，開(kāi)展相關(guān)語(yǔ)文活動(dòng)。以“小文學(xué)家”活動(dòng)課程建設(shè)為載體，精心策劃好本學(xué)期讀后感評(píng)比及文學(xué)社聯(lián)盟主題活動(dòng)，力求活動(dòng)有計(jì)劃，有實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升。二、初中語(yǔ)文教研活動(dòng)表周次 日期 內(nèi)容 地點(diǎn) 對(duì)象1 8.29-9.42 9.5-9.11 教師節(jié)3

24、 9.12-9.18縣（市、區(qū)）教研員、市直教研組長(zhǎng)會(huì)議初中各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)培訓(xùn)活動(dòng)中秋節(jié)放假（9月15-17日）州溫繡山中學(xué)各縣市區(qū)教研員、市直教研組長(zhǎng)、七年級(jí)教師4 9.19-9.25省疑難問(wèn)題解決會(huì)議瑞安新紀(jì)元學(xué)校七年級(jí)教師5 9.26-10.2國(guó)慶節(jié)放假（10月1-7日）6 10.3-10.9第四屆命題研究班第四次活動(dòng)州溫第八中學(xué)7 10.10-10.1620xx年市初中畢業(yè)升學(xué)考試質(zhì)量分析會(huì)議州溫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校8 10.17-10.23省疑難問(wèn)題解決會(huì)議（暫定）待定9 10.24-10.3010 10.31-11.6期中考試11 11.7-11.13初中教研室教學(xué)視導(dǎo)小文學(xué)家系列活動(dòng)：讀

25、后感上交評(píng)比12 11.14-11.20市直八年級(jí)活動(dòng)初中課改聯(lián)盟校教學(xué)研討會(huì)待定13 11.21-11.27省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比初中各學(xué)科復(fù)習(xí)導(dǎo)引修訂會(huì)湖州14 11.28-12.415 12.5-12.11初中文學(xué)社聯(lián)盟暨“愛(ài)閱讀”主題會(huì)議待定16 12.12-12.18期末試卷集中審稿17 12.19-12.25第四屆命題研究班第五次活動(dòng)18 12.26-20xx.1.1元旦放假（12月31日-1月2日）新常規(guī)·精品百課評(píng)比上交初中各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)專題調(diào)研全組老師19 1.2-1.820 1.9-1.15期末考試 活動(dòng)計(jì)劃 篇4 為進(jìn)一步提高我縣小學(xué)英語(yǔ)教師課堂教學(xué)的水平與能力，推進(jìn)小

26、學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展及小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)研究，構(gòu)建新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)，本學(xué)期英語(yǔ)中心組活動(dòng)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：以深入解讀新課程理念為前提，以專題研討小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)為內(nèi)容，以反思課堂教學(xué)為手段，以實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)為宗旨，在實(shí)踐中研究，在研究中提高課堂教學(xué)實(shí)效性，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。二、研究主題：倡導(dǎo)有效教學(xué)，提升課堂質(zhì)量。三、活動(dòng)目的：通過(guò)課例、案例研討等活動(dòng)，創(chuàng)造教師合作共享的平臺(tái)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，營(yíng)造學(xué)習(xí)研究、反思交流、合作共贏的文化氛圍，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四、活動(dòng)方式：以網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)上集體備課、“同課異構(gòu)”上研究課，參與式評(píng)課，寫出教學(xué)反思和聽(tīng)課后記等方式進(jìn)行

27、。五、主要活動(dòng)：1開(kāi)展課例研究。要求中心組成員輪流以主題研討的形式上一節(jié)研究課，每次課確定一個(gè)研究主題，先由執(zhí)教者自主備課，并在上課前10天將有關(guān)的備課資料上傳到廣西基礎(chǔ)教研網(wǎng)，全體成員在5天之內(nèi)利用網(wǎng)絡(luò)參與備課討論，執(zhí)教者可根據(jù)大家的意見(jiàn)和建議完善自己的備課方案。正式上課時(shí)，全體成員集中參與課堂觀察，并作好相應(yīng)的記錄（每次活動(dòng)由大家輪流擔(dān)任記錄員，負(fù)責(zé)整理課堂實(shí)錄），課后，由執(zhí)教者進(jìn)行反思，全體成員對(duì)照研究主題開(kāi)展互動(dòng)式評(píng)課。評(píng)課結(jié)束后，所有的活動(dòng)資料均要在一周內(nèi)上傳到網(wǎng)站（包括課堂教學(xué)實(shí)錄、執(zhí)教者反思、聽(tīng)課者的評(píng)課等），并由小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)每次研究活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)研究的課例提出尚未解決的問(wèn)

28、題，指明今后研究的方向。2開(kāi)展讀書沙龍活動(dòng)。由教研員或年級(jí)組輪流推薦有價(jià)值的教育教學(xué)文章或書目，全體成員共同閱讀，并在網(wǎng)上參與討論，共同分享。3“精品課堂”學(xué)習(xí)活動(dòng)。由每個(gè)年級(jí)組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦一節(jié)精品課例（可以是文字，也可以是視頻），供全體成員學(xué)習(xí)，推薦人要寫明推薦理由，每位成員學(xué)習(xí)之后將聽(tīng)課感受以文字形式上傳到個(gè)人博客和圈子中。每位成員每個(gè)學(xué)期要推出一節(jié)自己的代表課例或特色課，形成教學(xué)案例，并上傳到個(gè)人博客和圈子中。4寫“教學(xué)日記”或“教育敘事”。每人每學(xué)期至少完成5篇以上，除上傳到個(gè)人博客，還要推薦到圈子中發(fā)表。要求每人至少要閱讀本年段所有中心組成員的1篇文章并跟帖。5學(xué)期末每個(gè)中心組

29、成員寫一份參加中心組活動(dòng)的心得上傳到網(wǎng)站。六、具體活動(dòng)安排： 活動(dòng)計(jì)劃 篇5 愛(ài)是一種付出，也是一種幸福。老人們?cè)谧晕业墓ぷ鲘徫簧夏瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然持續(xù)著一份樂(lè)觀的心態(tài)，在生活中有所為。但愿我們?cè)谄砀r(shí)候的祝福都能變成現(xiàn)實(shí)，這些老人能有個(gè)快樂(lè)而安逸的晚年。一、活動(dòng)主題：愛(ài)心之旅傳遞幸福二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日（星期六）9：0015：00三、參與人員：馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)部分會(huì)員、原創(chuàng)吧貼活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)撸?0-30人）四、活動(dòng)場(chǎng)所：嘉樂(lè)老年公寓五、活動(dòng)目的：雖然養(yǎng)老院的設(shè)施很完善，老人們衣食無(wú)憂，也有專業(yè)的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛(ài)。我們的活動(dòng)雖

30、然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來(lái)快樂(lè)。在與老人交流的同時(shí)，同學(xué)們的耐心和愛(ài)心也都得到了提高。六、活動(dòng)具體安排：（一）前期組織：1。11月19日外聯(lián)部聯(lián)系好敬老院，取得對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期開(kāi)展活動(dòng)；2。11月26日前秘書處統(tǒng)計(jì)好準(zhǔn)備過(guò)去的人員（要求能自我騎車過(guò)去），并要求參與人員簽署社團(tuán)外出活動(dòng)個(gè)人安全職責(zé)書；3?；顒?dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)半三食堂前面集合，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參與人員去敬老院；4。研習(xí)部每個(gè)干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)，并于11月27日前匯總。5。財(cái)務(wù)部

31、做好去敬老院的物資準(zhǔn)備并由團(tuán)支部協(xié)助6。組織策劃部做好活動(dòng)路途中的安全問(wèn)題7。文宣部做好本次活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)成果搜集工作（二）活動(dòng)項(xiàng)目：1。每三個(gè)干事為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶完美的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽(tīng)。與老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動(dòng)開(kāi)啟話題，避免冷場(chǎng)。2。幫老人捶背，要有經(jīng)驗(yàn)；剪指甲要細(xì)心。3。與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂(lè)活動(dòng)。4。全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。（三）活動(dòng)注意問(wèn)題：1。參加活動(dòng)人員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，務(wù)必服從安排，有特殊原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。2。下午隊(duì)員們的就餐將不

32、作安排，隊(duì)員們自備干糧。3。與敬老院的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開(kāi)展所需以及就應(yīng)注意的問(wèn)題，4。進(jìn)入敬老院，見(jiàn)到老人必須要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽(tīng)他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。清掃房間時(shí)必須要將物品放回原處，不要改變它們的原先布局。5。有些老人年紀(jì)比較大，會(huì)有老年癡呆的癥狀，老人可能會(huì)說(shuō)些聽(tīng)不懂的話，大家只須答應(yīng)。老年人可能會(huì)有耳背的，大家注意說(shuō)話速度。盡量不要對(duì)老人做一些承諾。 活動(dòng)計(jì)劃 篇6 4月25日是全國(guó)計(jì)劃免疫宣傳日，為加強(qiáng)計(jì)免工作組織，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，確保免疫接種率，景xx縣疾控中心在人民活動(dòng)廣場(chǎng)開(kāi)展了主題為“接種疫苗，保障健康”的宣傳活動(dòng)

33、?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員向居民發(fā)放印制精美的宣傳資料，通過(guò)有獎(jiǎng)知識(shí)答題、現(xiàn)場(chǎng)咨詢解答、義務(wù)量血壓等多種形式吸引更多的群眾參與到活動(dòng)中，并在公共場(chǎng)所宣傳欄張貼了計(jì)劃免疫宣傳畫，宣傳計(jì)劃免疫政策措施。同時(shí)，積極聯(lián)系媒體，形成強(qiáng)大合力，攝制“健康隨行”專欄一期，在畬鄉(xiāng)報(bào)上刊登主題科普知識(shí)一篇，努力做到計(jì)劃免疫知識(shí)家喻戶曉、深入人心。此次宣傳活動(dòng)共計(jì)發(fā)放各類宣傳材料1000余份，并在宣傳現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢，解答有關(guān)麻疹的危害及防控、疫苗查漏補(bǔ)種、應(yīng)急接種等居民關(guān)心的問(wèn)題。宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，不但提高了居民的預(yù)防保健意識(shí)，增強(qiáng)了關(guān)注兒童健康預(yù)防免疫宣傳效果，也為進(jìn)一步做好我縣計(jì)劃免疫工作發(fā)揮了積極作用。20xx年4月

34、25日是第27個(gè)全國(guó)兒童預(yù)防接種日，為了深入貫徹“接種疫苗，家庭有責(zé)”這一主題，4月25日下午，由縣衛(wèi)生局主辦、縣疾病預(yù)防控制中心承辦、靈溪中心衛(wèi)生院協(xié)辦的“20xx年全國(guó)兒童預(yù)防接種日宣傳暨免疫規(guī)劃知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”在靈溪鎮(zhèn)公園山廣場(chǎng)拉開(kāi)帷幕?？h衛(wèi)生局張國(guó)副局長(zhǎng)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)致辭，他說(shuō)：預(yù)防接種關(guān)系著每位兒童的健康成長(zhǎng)，涉及千家萬(wàn)戶。每位家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)切實(shí)負(fù)起主動(dòng)為孩子獲得預(yù)防接種的家庭和社會(huì)責(zé)任。市疾控中心馬洪波副主任和免疫規(guī)劃所林獻(xiàn)丹所長(zhǎng)受邀出席本次活動(dòng)。本次知識(shí)競(jìng)賽在兒童歌伴舞洗手歌和歌曲天藍(lán)藍(lán)的帶領(lǐng)下拉開(kāi)序幕，8支來(lái)自全縣基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的代表隊(duì)在臺(tái)上展現(xiàn)出了他們的風(fēng)采、能力和智慧，臺(tái)下群眾通

35、過(guò)互動(dòng)搶答贏取精美禮物，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。經(jīng)過(guò)三輪緊張激勵(lì)的角逐，金鄉(xiāng)、龍港、宜山3支代表隊(duì)分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，橋墩、靈溪、龍港、馬站、礬山5支代表隊(duì)獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。為宣傳免疫規(guī)劃工作，動(dòng)員全民參與，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持免疫規(guī)劃工作的氛圍，貫徹落實(shí)國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃的方針政策，日前，隆或鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院?jiǎn)?dòng)了以“預(yù)防接種，寶寶健康”為主題的預(yù)防接種宣傳周活動(dòng)，鎮(zhèn)政府工作人員和衛(wèi)生院醫(yī)生護(hù)士共20人參加宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)設(shè)置咨詢點(diǎn)個(gè)，通過(guò)懸掛橫幅2條、擺放宣傳展板1塊，發(fā)放預(yù)防接種宣傳畫及預(yù)防接種宣傳知識(shí)500余份，現(xiàn)場(chǎng)為群眾解答預(yù)防接種等相關(guān)知識(shí)，向廣大群眾宣傳有關(guān)兒童免疫規(guī)劃及防治知識(shí)。通過(guò)此次宣傳活動(dòng)

36、，不僅提高了社會(huì)各界對(duì)預(yù)防接種工作的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大了免疫規(guī)劃工作的社會(huì)影響；同時(shí)為全社會(huì)重視參與免疫規(guī)劃工作創(chuàng)造條件，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持免疫規(guī)劃工作的良好氛圍。 活動(dòng)計(jì)劃 篇7 產(chǎn)生背景:我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子有一些不好的現(xiàn)象:自我為中心較為嚴(yán)重,不懂得關(guān)心他人,不懂得體驗(yàn)他人的感受,更不愿意與他人分享快樂(lè)。因此設(shè)計(jì)該活動(dòng)有魔法的一分鐘,給幼兒情感上的教育,逐步建立良好的人格品質(zhì)?；顒?dòng)目標(biāo):1、體驗(yàn)一分鐘的“魅力”,知道一分鐘很短,但可以做很多有意義的事。2、嘗試在一分鐘里做一件能讓別人快樂(lè)的小事。3、樂(lè)意關(guān)心幫助同伴、樂(lè)意把快樂(lè)與同伴分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、三幅照片圖。2、愛(ài)心卡若干份。活動(dòng)過(guò)程:一、門衛(wèi)

37、奶奶不快樂(lè)我們先來(lái)看一張照片,這是誰(shuí)呀?(門衛(wèi)奶奶)奶奶怎么了?(不開(kāi)心、難過(guò))你是從哪里看出來(lái)的?(奶奶低著頭鎖著眉頭,奶奶的心情很糟糕、很壞)二、有魔法的一分鐘1、感受一分鐘?？墒?一分鐘后門衛(wèi)奶奶的臉上露出了甜甜的微笑。奇怪,這一分鐘里到底發(fā)生了什么事,使門衛(wèi)奶奶變得快樂(lè)了呢?幼兒大膽暢想。2、體驗(yàn)一分鐘。(1)第一次體驗(yàn)。一分鐘有多久呢?我們就來(lái)看一看這只掛鐘:這根滴答滴答不停地走的是秒針,走一圈是一分鐘,也就是說(shuō),秒針在12上饒一圈再回到12上就是一分鐘。好,我們一起來(lái)感受一下一分鐘有多久。小結(jié):一分鐘到了,原來(lái)一分鐘的時(shí)間是很短的。(2)第二次體驗(yàn)。接下來(lái)就請(qǐng)小朋友利用短短的一分鐘

38、做一件自己喜歡的事。小結(jié):對(duì)呀,然一分鐘很短,但也可以做很多事情。3、有魔法的一分鐘。那么在這短短的一分鐘內(nèi)門衛(wèi)奶奶是怎樣露出笑臉的呢?我們一起來(lái)看看畫面。一分鐘里發(fā)生了什么事?(小朋友給奶奶敲了背之后,奶奶的身體感到放松了,不愉快的事情忘了,所以奶奶的臉上露出了笑容。)小結(jié):一分鐘能做一件讓別人快樂(lè)的小事,這真是太神奇了,簡(jiǎn)直是有魔法的一分鐘!三、送你“有魔法的一分鐘”。1、如果你有一分鐘,你準(zhǔn)備做一件什么事讓別人快樂(lè)?可以和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。2、的確,有很多方式能讓別人快樂(lè)起來(lái)。下面老師就給每個(gè)小朋友一分鐘,請(qǐng)你們用自己的方式讓你的好朋友和所有的老師都快樂(lè)起來(lái)。四、愛(ài)心大行動(dòng)。1、其實(shí)在

39、生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些不快樂(lè)和煩心的事,怎樣讓我們周圍的人快樂(lè)起來(lái)呢?老師提個(gè)建議:我們實(shí)施一個(gè)愛(ài)心大行動(dòng):請(qǐng)小朋友把能使別人快樂(lè)的事情記錄在愛(ài)心卡上,把它送給需要快樂(lè)的人。2、最后,老師送給小朋友一句話:快樂(lè)是一種香水,灑給別人,自己手上也會(huì)留下余香。也就是說(shuō):你快樂(lè)了,他快樂(lè)了,那自己也會(huì)更快樂(lè)。但愿每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世間將會(huì)更美好! 活動(dòng)計(jì)劃 篇8 半日計(jì)劃：一、來(lái)園活動(dòng)：1、開(kāi)窗通風(fēng)，親切接待幼兒，向幼兒?jiǎn)栐纾ㄊ褂糜⒄Z(yǔ)）。2、觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒。3、鼓勵(lì)先來(lái)的幼兒幫助沒(méi)到的幼兒發(fā)餐具。4、提醒幼兒將自己的書包放整齊，洗手、進(jìn)早餐。二、晨間活動(dòng)內(nèi)容及要求：1、學(xué)習(xí)按順序擦小椅子，然后雙手將小椅子端上位。2、觀察天氣變化，完成天氣記錄卡。3、觀察植物生長(zhǎng)變化，然后給植物澆水。4、安靜觀看小人書