環(huán)保演講稿600字精選

1、環(huán)保演講稿600字精選 演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公 眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。整理的范文“環(huán)保演講稿600字精 選范文”，供大家閱讀參考。查看更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)L問演 講稿頻道。篇一老師們、同學(xué)們：你們好!今天我演講的題目是讓地球媽媽更美麗。曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過這樣一幅畫：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清 清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫呀!如今，每每憶起，我還是如癡如醉。現(xiàn)在，我 已從無知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家 在鄉(xiāng)下，在外婆家門前有條清澈見底的小河。小的時(shí)候，我 和伙伴們常在那里嬉戲、玩

2、耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就 會(huì)在小河里自由自在地游來游去，享受這美好時(shí)光?？珊镁?不長(zhǎng)，近幾年來那里建造了許多工廠，一些污水源源不斷地 排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷 排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河 里的臭味常常招來一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周圍的 人們苦不堪言 這都是怎么造成的呢?是人們的行為不文明，不愛護(hù)環(huán) 境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃 圾，一起來愛護(hù)我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。再舉個(gè)例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街，在路 上走著走著。突然“砰”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是兩輛 自行車相對(duì)而行時(shí)，不知怎么的碰撞在

3、一起，也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí) 錯(cuò)，只見那個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人，從地上爬起來后，趕緊 對(duì)另外一人說：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我騎的快了點(diǎn)！ ”那個(gè) 年紀(jì)輕些的人從地上爬起來后，一臉怒沖沖，剛想開口罵人, 聽到對(duì)方這樣一說，反而有點(diǎn)不好意思，故作沒事似的說:'沒關(guān)系，沒關(guān)系，你下次騎車小心點(diǎn)！ ”一場(chǎng)劍拔弩弓的 “戰(zhàn)爭(zhēng)”就在雙方的諒解中煙消云散了。環(huán)保演講稿 你們看，就是因?yàn)殡p方的文明言語(yǔ)，化解了人與人間的 矛盾。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校園內(nèi)外。 馬路上，小英勸媽媽不能闖紅燈；公園里，童童勸阿姨不要 隨地吐痰;酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸煙;教室里，紅 領(lǐng)巾們彎下腰，低著頭，在為環(huán)境的

4、保潔而出力 最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做 小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著風(fēng)飄到地上。 我急忙說：“不要扔了，地球媽媽會(huì)哭的?！?#39;'不用你管，我 就扔！”任性的妹妹撅著嘴說。“如果每個(gè)人都這樣，這世界 一定臟不堪言！ 現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，有掃路車，怕什么？”妹妹振振有詞地說?！芭碌厍蚪o我們報(bào)應(yīng)!你看，去年鬧“禽xx年年鬧'非典，這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)聽了我的這些話，妹妹低下了頭說：“我這就去撿?！睆拇?， 妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊! 從小事做起，愛護(hù)我們的大家園吧!讓文明時(shí)時(shí)伴隨著我們 的言行，讓文明之花常開不敗！同學(xué)們

5、，行動(dòng)起來吧，用我 們的文明行為，讓這里的天更藍(lán)，水更清，人更美!讓地球 媽媽更美麗! 環(huán)保征文讓地球媽媽更美麗！篇二 尊敬的各位老師、同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。 低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們 生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是 一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你 會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥 的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這 一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠 色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站 在走廊上看看校園中的綠，讓我們

6、大飽眼福，也使精神達(dá)到 更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走 走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。 所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自 然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟?松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng) 河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯 恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”, 讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，養(yǎng)麥花開白雪香”，讓 我們體味斑爛。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛 眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月 色“晩安”。 偉

7、大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”自然,人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供 了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說:“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！苯陙? 人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境 遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各 類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的 警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來, 投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?自己。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及 的事。 太陽(yáng)

8、每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似 平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣 告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍(lán)天，碧水 是都市人對(duì)優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許! 窗可透光，窗可通風(fēng)，窗可映影常常在窗邊看夕陽(yáng) 西下，在晚霞瑰麗的時(shí)刻，在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢 麗的景象，那景象真讓人神往與陶醉，西天的色彩艷麗而濃 重，這就遮避了許多無賴與困境。白天，城市的天空往往有 些灰暗，蒼白，嚴(yán)重的污染使得窗外的遠(yuǎn)景朦朦朧朧，城市 的發(fā)展使窗外高樓林立，密密層層，擋住了我眺望遠(yuǎn)處的視 線;夜晚，城市的天空又顯得躁動(dòng)而混亂，霓虹燈，路燈, 車燈，探照燈，張揚(yáng)著強(qiáng)光映進(jìn)窗來，使人感覺失

9、卻了許多 夜的寧?kù)o?，F(xiàn)實(shí)中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬 龍，但每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的綠色家園。 都市里，小區(qū)樓下才會(huì)有花草樹木。樹梢努力地?fù)u動(dòng)著, 落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去，感覺空氣中飄來了一陣 陣青草味，隱隱地還有些花香。世界上有很多已經(jīng)很美的東 西，但還需要一些點(diǎn)綴，環(huán)境亦是如此。樓房周圍修建一些 人工湖，種些水生植物，喂上些許小魚小蝦，在周圍設(shè)置一 些健身器械，這樣既打破了環(huán)境的寂寞，又增加了風(fēng)景的內(nèi) 容，人們又將工廠搬到郊外，在公路邊安裝消聲器，再種上 些花草樹木，擴(kuò)大植被面積，把城市建設(shè)成為了真正清靜， 幽雅，安逸，花香鳥語(yǔ)的綠色家園。 綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?/p>

10、的寶貴財(cái)富，綠色是人類文 明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生 活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi) 生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化, 校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作 用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然, 綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更 深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活 潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園, 不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng) 和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。 人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周 圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)